План- конспект коррекционного занятия 2 класс группа дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, с элементами акустической дисграфии по теме : Речь. Предложение

Тема: Речь. Предложение.

Задачи:

уточнить понятие предложения как части связного высказывания;

учить чертить схему предложения.

развивать умение отвечать на вопрос полным предложением;

развивать воображение;

развивать мелкую моторику.

Ход занятия

1. Организационный момент

2. Артикуляционная гимнастика

3. Основная часть

А) Работа в тетради. Развитие мелкой моторики.

Б) Беседа по сюжетной картинке.

Логопед показывает детям картинку.

- Ребята, кто нарисован на картинке?

- Хорошо. Куда пришли дети?

- Кого они увидели в лесу?

- Где сидела белка?

- Кого увидела собака?

- Что она стала делать?

Дети пришли в лес. В лесу они увидели белку. Белка сидела на дереве. Собака тоже увидела белку. Она стала на нее лаять.

- Что у нас с вами

- Что ещё наша речь?

4. Физминутка

- А теперь немножко отдохнем. Встали все и повторяем движения за мной.

В) Деление рассказа на предложения.

- Ребята, послушайте меня внимательно, я вам ещё раз прочитаю наш рассказ.

Логопед читает рассказ без пауз.

Г) Работа в тетради. Составление схем предложений.

6. Итог занятия