План - Конспект по биологии "Строение и жизнедеятельность бактерий"

План - конспект урока по биологии в 5 классе

«Строение и жизнедеятельность Бактерий»

Тема урока: Бактерии

Тип урока: урок изучения новых знаний

Форма урока: урок в групповой форме

Цель урока:  изучить строение и жизнедеятельность бактерий.

Задачи урока:

Образовательные: актуализировать знания обучающихся о самой древней группе живых существ – бактериях; показать особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий; показать многообразие форм бактерий; познакомить обучающихся с особым отделом – цианобактериями.

Развивающие: развивать умения анализировать, делать выводы.

Воспитывающие: воспитывать культуру поведения при групповой работе

Планируемые результаты обучения:

Предметные: учащиеся знакомятся с особенностями строения бактерий и их многообразием.

Метапредметные: учащиеся учатся самостоятельно работать с текстом и иллюстрациями учебника, описывать биологические объекты, проводить их сравнитульную чарактеристику.

Личностные: интерес к изучению ранее незнакомых объектов живой природы, проведение простейших исследований способствуют формированию у учащихся мотивации к познанию нового и научного мировоззрения.

Оборудование: Компьютер, проектор, раздаточный материал.

Ход урока

Приложение 1

Строение бактерий

Бактерия, как любая клетка, покрыта клеточной мембраной, поверх клеточной мембраны располагается особая защитная оболочка – клеточная стенка, которая сделана из особого вещества – муреина. Жидкая часть клетки носит название цитоплазмы, у бактерий нет ядра, вместо него есть сгусток цитоплазмы, в котором находится молекула, несущая информацию – молекула ДНК, и называется ядерное вещество. Каждый организм вырабатывает белок, бактерии не исключение, у них тоже есть части, вырабатывающие белок, и называются они рибосомы (включения), они распределены по всей клетке. Жгутик бактерии необходим для движения, но не все бактерии обладают жгутиком, не все они способны к передвижению. Не все бактерии имеют и особые ворсинки, которых существует два вида: одними бактерия прикрепляется к необходимым поверхностям, другие служат для передачи информации между бактериями. Внутри бактерии находится запасное питательное вещество. И клеточная оболочка, и клеточная мембрана проницаемы для веществ, которые необходимы бактерии для жизнедеятельности, в первую очередь, для питания. При образовании вредных веществ для бактерии они удаляются также через оболочку и мембрану, так происходит обмен веществ у бактерий.

Питание бактерий

Большинство бактерий питается готовыми органическими веществами. Но есть бактерии, способные самостоятельно синтезировать органические вещества, используя в том числе и энергию света. В зависимости от типа питания бактерии деляться на группы. Бактерии, способные образовывать органические вещества из неорганических называются автотрофами. Есть бактерии – автотрофы, в клетках которых содержится хлорофилл – вещество, поглощающее энергию солнечного света. Так, цианобактерии способны образовывать органические вещества из неорганических, выделяя при этом кислород.

По способу питания бактерии, употребляющие готовые органические вещества, называют гетеротрофами. Их делят на две группы: сапротрофы (от греч. сапрос — гнилой и трофе — питание), получающие органические вещества из отмерших организмов, и паразиты (от греч. паразитос — нахлебник), питающиеся органическими веществами живых организмов. К сапротрофам относятся почвенные, молочнокислые, маслянокислые и другие бактерии.

Размножаются делением надвое

Приложение 2

Бактерии

Автотрофы

Гетеротрофы

­­­­­­__________________ _________________

__________________ _________________

__________________ _________________

_____________ ____________

Способ размножения: ________________

Бактерии – _____________________________________________________________

Приложение 3