Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 06.04.2018 14:32

Беспальчук Алексей евгеньевич

учитель физической культуры

62 года

234 034

Подписчики

Подписки

Местоположение

казахстан, костанай

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План конспект урока по физической культуре: "Формирование навыков беговых упражнений".

Категория: Физкультура

06.04.2018 14:32

Учебник: Физическая культура. 1-4 классы. Часть 1 (1-2 классы) Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е. М.: 2015. - 80 с.

Тема: ТЕМА 2. Зачем нужно двигаться? 8

данный план конспект урока позволяет учителю выполнить ряд задач. Развитие ловкости, физичское развитеие школьников..Дааны план конспект для учащихся начальной школы, где приорететом является подвижные игры.

Просмотр содержимого документа
«План конспект урока по физической культуре: "Формирование навыков беговых упражнений".»

План-конспект занятия по подвижным играм для учащихся

1 класса .

Место проведения: спортивный зал.

Проводящий: Беспальчук А. Е.

Продолжительность: 40 минут.

Цель урока: Развитие двигательных способностей учащихся посредством подвижных игр.

Задачи урока:

Формирование навыков беговых упражнений.
Игра на внимание «3-13-30» .
Развитие быстроты.
Воспитание культуры общения учащихся, взаимовыручки.

	Содержание	Дозировка	ОМУ
1	2	3	4
	1. Построение в шеренгу по одному. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!».	1 мин.	Проверить выполнение основной стойки (пятки вместе, носки врозь, пальцы сжаты в кулак, руки прижаты к бедрам).
	2. Сообщить тему урока и вводный инструктаж. Игра: «3-13-30»	2 мин.	Рассказать о правилах игры, обратить внимание на соблюдении правил при беге.
	3. Ходьба в колонну по одному . 4.Медленный бег. 5.Упражнения в движении. 6.Специальные беговые и прыжковые упражнение.	1 мин. 4 мин. 1 мин.	Дистанция – вытянутые руки.

1	2	3	4
	Подвижная игра: «У медведя во бору…» Игра «Колдунчики» Игра «Охотники и утки»	4 мин 10мин. 6 мин.	Подвижная игра «У медведя во бору…» Ведущий медведь сидит в домике (середине зала), дети ходят во круг и говорят: У медведя в бору, грибы, ягоды беру, а медведь не спит и на нас рычит». После этих слов дети бегут в домик, а медведь ловит детей. Кого поймал, то становится медведем. Повторить правила поведения при беге. Заколдованные игроки должны встать в стойку ноги врозь руки в стороны Расколдовать игрока можно пройдя под ногами. Игрок считается выбитым если его коснулся мяч с лёта. За линию не заступать.

	Подвижная игра: «Совушка». “Днем я сплю, ночью летаю, мышей добываю”.	3мин.	Выбирается водящий «Совушка». Со словами «Днем я сплю…» «совушка» спит, сидит на скамейке, «…ночью летаю, мышей добываю…» «совушка» ловит мышей и ведет к себе в домик. Напомнить правила поведения при беге и ловле