План-конспект урока: "Тире между подлежащим и сказуемым"

Урок по теме: Тире между подлежащим и сказуемым.

Ход урока.

1. Организационный момент. Мотивация.

• Здравствуйте, ребята! Садитесь. Откройте тетради, запишите в них число, классная работа. Место темы пока оставьте свободным.

2 . Основная часть.

а). Повторение ранее изученного.

1. Беседа

? Какой член предложения называется сказуемым?

? Чем отличается составное именное сказуемое от составного глагольного?

1. Практическая работа с языковым материалом

Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы, определить грамматическую основу каждого предложения, указать вид сказуемых.

Но наше северное лето, Карикатура южных зим, М. лькнёт и нет: извес(?)но это, Хоть мы пр..знат(?)ся (не) х..тим. Уж реже солнышко бл..стало, К..роче становился день, Л..сов т..инстве(н, нн)ая сень С печальным шумом обн..жалась, Ложился на поля туман, Гусей кр..кливых к..р..ван Т..нулся к югу: пр..бл..жалась Д..вольно ску. ная п..ра; Ст..ял ноябрь уж у двора.

б). Переход к новой теме.

• А вот о чем мы сегодня будем говорить на уроке, вы узнаете, отгадав загадку:

Я минус в математике,

Но знак другой в грамматике.

Знаком я детворе,

Меня зовут… тире.

? О каком же знаке мы продолжим говорить на уроке? (тире)

(Запись темы урока)

• А вот как появилось тире между подлежащим и сказуемым, нам поможет понять лингвистическая сказка

Жила-была Связка Быть. Она охотно связывала Подлежащее и Сказуемое в прошедшем и будущем времени. Но как только случалось настоящее время, Связка почти всегда заявляла:− В настоящем времени мне нужно заняться личными делами, пусть вместо меня трудится Тире.

− Хорошо, − соглашалось Подлежащее, − но при условии, что я буду существительным в Именительном падеже, Числительным или неопределённой формой Глагола.

− Согласно, − кивало Сказуемое, но я тоже ставлю свои условия: требования Подлежащего – это и мои требования. Кроме того, не ставьте передо мной сравнительные союзы и частицу НЕ.

На этих условиях Связка отправляется по своим делам до прихода прошедшего или будущего времени.

1. Для самостоятельного вывода правила постановки тире между подлежащим и сказуемым анализируем предложения.

• Задание: найти основу предложения, определить, чем выражены подлежащее и сказуемое. Самостоятельно сформулировать правило о постановке тире.

• Театр – это сила, соединяющая в себе одной все искусства, а актеры – миссионеры.

• Лишнее говорить – себе вредить.

• А ведь двадцать лет – треть человеческой жизни.

• Его цель – сделаться героем романа.

• Ребята, но есть и случаи, когда тире не ставится. Назовите их, когда тире не ставится:

• Подлежащие выражено личным или вопросительным местоимением

• Между подлежащим и сказуемым стоит

• Вводное слово,

• Союз( как, точно, будто, что, все равно как)

• Наречие

• Частица (не, лишь).

в). Закрепление изученного материала

1. Творческое задание. Переделайте предложения так, чтоб в них ставилось тире.

1. Для кавалериста конь является настоящим другом, который в трудную минуту выручит, не даст погибнуть.

2. Человека считают царем природы не случайно.

3. Серые журавли в нашем крае стали редкостью.

4. Эвкалипты считаются самыми высокими в мире деревьями.

5. Хозяин в поле трактор.

1. Тест . Отметьте номера предложений, в которых ставится тире.

1. Грамоте учиться…всегда пригодится.

2. Хлеб в пути …не тяжесть.

3. Попытка … не пытка, а спрос не беда.

4. Язык .. не стрела, а пуще стрелы ранит.

5. Брат за брата …не ответчик.

6. Пень в избе …не околица, глупая речь не пословица.

7. Человек неученый …что топор неточеный.

8. Пеший конному … не попутчик.

9. Работа … не волк, в лес не убежит.

10. Аврал … это значит общая работа.

11. Трактор в поле …что танк в бою.

12. А ведь обед … вещь приятная.

13. Ты меж сестер … словно горлинка.

14. Хороший характер … богатство на всю жизнь.

15. Глубина колодца … девять метров.

16. Для честных людей обещание … это обязательство.

17. Лучший способ избавиться от врага …сделать его другом.

18. Удивительное дело … сон!

Ответы:

1, 11, 13, 18

1. Проверочная работа для закрепления изученного материала.

• Выпишите, поставьте тире, где это необходимо, объясните.

1. Писательство не ремесло и не занятие.

2. Тринадцать цифра загадочная и волнующая воображение.

3. Дело художника противостоять страданию всеми силами, всем талантом.

4. Курить здоровью вредить.

5. Счастье умов благородных видеть довольство вокруг.

6. Хорошая книга понятна и доступна

7. Купить хорошую книгу сделать хороший подарок

3. Подведение итогов.

- Назовите основные случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым.

- В каких случаях тире между подлежащим и сказуемым отсутствует.

Д/з. Разобрать задание в карточках.