Plan of the lesson 1st form Colour

Саба?ты? ма?саты: А?ылшын тіліндегі т?стерді? аттарын о?ушылар?а ?йрету. О?ушыларды? с?йлеу, о?у, айту, а?ылшын тілін т?сіну де?гейін арттыру. 1. Білімділігі: А?ылшын тілінде т?стерді атап беруге ?йрену, ажырату, ?аза? тілімен салыстыру. 2. Дамытушылы?ы: а?ылшын тіліндегі дыбыстарды д?рыс шы?ару, с?здерді д?рыс, на?ты айту, с?з ?орын байыту. 3. Т?рбиешілігі: Шет тіліне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. ?ажетті ??ралдар: т?рлі-т?сті шарлар, т?рлі-т?сті г?лдерді? суреттері, та?та, видео, доп. Саба?ты? т?рі: аралас саба? Саба? жоспары: І. Амандасу. (Greeting) - Good morning children! Балалар м??аліммен та?па? ретінде амандасады. - Good morning, good morning Good morning to you! Good morning, good morning, I’m glad to see you! Шатты? ше?бер. - Балалар, бізге ?она??а алыс а?ылшын елінен ?оян келіп отыр. - Ол бізбен бірге таныс?ысы келеді. ?ане б?ріміз ше?берге т?райы?. Доппен ойнап ?з атымызды а?ылшын тілде атап берейік (балалар ше?берге т?рып, м??алім допты ?р бала?а ла?тырып с?райды: - «What's your name?» Сені? аты? кім? - Балалар жауап береді: My name is...»Мені? атым...) - Фонетикалы? жатты?у - - Балалар, ?оян  ?те ?уанышты. Ол бізге бір мультфильм  ?келіпті. ?ане к?рейік, мультфильм не туралы екен.

Балалар мультфильмді тамашалайды.

Балалардан мультфильмні? не жайлы екенін с?рау.  1) Саба??а кіріспе:  М??алім балалардан ?рленген шарларды? ?андай т?сті екенін с?райды. Балалар ?аза? тілінде жауап береді.  -Жарайсы?дар балалар, т?стерді ажырата алады екенбіз. Б?гін біз осы т?стерді? а?ылшынша айтылуын ?йренеміз.  Т?стер туралы а?ылшын тілінде бейнеролик тамашалаймыз. Бейнероликтен кейін т?стерді бірге атаймыз. Look at me!  Listen and repeat after me!  (Ты?даймыз ж?не менен кейін ?айталаймыз)  М??алім т?стерді? суреттері? к?рсетіп , т?стерді атап береді. Балалар?а 3-4 рет айт?ызып ?айталаттырады.  red [red] ?ызыл brown [braun] ?о?ыр grey [grei] с?р green [gri:n] жасыл blue [blu:] к?к yellow [jelou] сары pink [pink] розовый black [blæk] ?ара white [wait] а? orange [o:rind ] то? сары 2) Жа?а с?здермен ж?мыс жасау: 

А) Балалар жа?а с?здерді д?птерге т?сіреді.

В) Дидактикалы? ойын: «Г?л жинау»  М??алім балалар?а ?р –т?лі т?сті ?а?аздан ?иыл?ан г?лдерді  к?рсетіп, ойынны? шарттарын т?сіндіреді. Балаларды? барлы?ы кезекепен бір – бірден та?та?а шы?ады. М??алім г?лдерді ?стелге ?ояды да, а?ылшын тілінде т?стерді? біреуін атайды. Бала естіген г?лді  тауып алып, та?та?а жабыстырады.  Ма?саты: есту ?абілетін дамыту 

4) Сергіту с?ті:  Та?тада бейнеролик к?рсетіліп т?рады, балалар сол роликке ?арап жатты?у орындайды. 

5) Т?стер туралы та?па?ты жаттау. - I see green, I see brown - I stand up! I sit down! - I see red! I see blue! - I see you and you and you!

6) ?орытынды б?лімі.

А)Ба?алау

В)?й тапсырмасын беру

- Балалар, б?гін ?андай та?ырып ?ттік? - Б?гін саба??а кім жа?сы ?атысты деп ойлайсы?дар? - Сендерге саба? ?нады ма? - Мен сендерге кішкентай сыйлы?тарды дайындадым. (Балалар?а кішкентай жануарларды? суреттері таратылады). Балалар, ?оян ?те ?уанышты, бізді? саба?ымыз о?ан ?те ?нады! - Good bye, children!

- Good - bye, teacher! Good - bye a rabbit! Сау бол ?оян!