| Подготовка дня - яркий творческий процесс. Он показал возможности работы и с отдельными детьми, и с классом и со всей школой в целом. В процессе работы происходил эмоциональный взаимообмен между детьми. Уровень доверия школьников к психологу повысился. Основной идеей дня психологии было познание внутреннего мира человека через анализ собственной деятельности и через общение с другими людьми. Заранее было объявлено, что 22 ноября будет необычной день - пройдёт день психологии в школе. Хотелось бы, что бы все ребята приняли участие. В 8.00 утром, каждый входящий в фойе школы увидел стенд. Попросили каждого участника образовательного процесса приклеить кружочек, отразив свое настроение в начале дня на двух стендах акция “Радуга настроений”. В начале второго урока в каждом классе прошел классный час. Для обучающихся 1-4 классов на тему: «Путешествие на корабле дружбы», для учащихся 5-8 классов на тему: «Вирус сквернословия» и для учащихся 9-11 классов на тему: «Вселенная по имени школа». В течение дня в фойе второго этажа работала «Почты доверия». Это позволило каждому участнику образовательного процесса написать письмо для тайного друга, учителя. Выразить свое мнение, показать эмоциональные состояния и переживания, создать атмосферу радости и доверия. В фойе первого и второго этажа располагалась психологическая акция «Стена мечтаний», где каждый класс или обучающийся мог отразить свою мечту в форме рисунка, пожелания на плакате. День прошел весело и непринужденно, учащиеся и педагоги смогли творчески подойти к заданиям. День психологии в школе создал благоприятный эмоциональный климат, все участники образовательного процесса получили положительные эмоции, развили любознательность, расширили кругозор и у многих детей снялось эмоциональное напряжение. Классные руководители поблагодарили детей за активную работу, педагог-психолог поблагодарил всех за участие в данном мероприятии. Таким образом, цели и задачи этого дня выполнены. В данном мероприятии приняли участие все участники образовательного прцесса. Педагог-психолог: Андреева Е.А. |