План работы классного руководителя.

№

название

содержание

контроль

1.

Классный журнал (ЭЖД)

Заполнение журнала в соответствии с требованиями.

Постоянный контроль за ведением журнала в течение четверти и по итогам учебного года.

2.

Личные дела учащихся

- Заполнение личных карт учащихся.

-Заполнение общих сведений об учащихся.

-Заполнение сведений об успеваемости учащихся.

- Составление годовых характеристик на учащихся.

В конце учебного года и в течение года по необходимости.

3.

План воспитательной работы в классе

Разработка и корректировка плана в соответствии с планом работы в школе, целей и задач воспитательной работы в 7ж классе.

Сентябрь,

в течение года по необходимости.

4.

Классный уголок

Оформление стенда

Сентябрь,

в течение года по необходимости.

5.

Карта индивидуального развития ребенка

По плану медицинского, педагогического, психологического сопровождения воспитанников.

Фиксация наблюдений и изменений учащихся в конце учебного года.

6.

Характеристики

Для ПНД, опеки, по итогам года.

В конце учебного года и в течение года по необходимости.

7.

Программа работы с детьми-инвалидами

Разработка и корректировка плана в соответствии с СИПР

В течение учебного года

8.

Работа с трудными учащимися

Разработка тем индивидуальных бесед с учащимися

В течение учебного года

№

Ф.И.О.

Дата рождения

Место жительства (Москва/область)

Полная или неполная семья

Неблагополучные семьи

Многодетные семьи

Матери-одиночки

Сироты, подопечные

Дети-инвалиды

Группа «риска»

Семьи с временной регистрацией в Москве

Мигранты

Андреев Олег Владимирович

19.01.2003

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

+

-

-

-

2.

Гальцева Таисия Валерьевна

03.02.2005

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

+

-

-

-

3.

Гонтов Андрей Сергеевич

21.08.2003

Москва

П.

-

+

-

-

-

-

-

-

4.

Калашников Денис Филиппович

16.08.2004

Москва

П.

-

-

-

-

+

-

-

-

5.

Капаклы Даниил Алексеевич

02.01.2004

Москва

П.

-

-

-

-

+

-

-

-

6.

Кряков Юрий Дмитриевич

01.08.2003

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

+

-

-

-

7.

Кузнецов Сергей Евгеньевич

15.09.2003

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

-

-

-

-

8.

Ламсков Федор Андреевич

19.03.2005

Москва

Н.

-

+

-

-

+

-

-

-

9.

Мерцлин Максим Александрович

21.10.2005

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

-

-

-

-

10.

Моисеева Дарья Дмитриевна

10.05.2004

Москва

-

-

-

-

+

Наш

дом

-

-

-

-

11.

Топтова Юлия Владимировна

21.02.2005

Москва

Н.

-

-

-

-

-

-

-

-

12.

Фомина Екатерина Алексеевна

08.10.2003

Москва

Н.

+

+

+

+

-

+

-

-

13.

Хуртин Александр Александрович

10.07.2005

Москва

П.

-

-

-

-

-

-

-

-

Направление

Цели

Правовое

Формирование основ правосознания и правовой культуры

Нравственное

Формирование нравственных основ личности, красоты человеческих отношений, культуры нравственного сознания и нравственного чувства

Здоровый образ жизни

Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни

Социальная адаптация

Формирование основ самообучения и социализации

Гражданско – патриотическое

Формирование ценностного отношения к социальному устройству человеческой жизни, формирование гражданской позиции

Профориентация и социально – трудовая адаптация

Воспитание трудовых навыков и ответственного отношения к труду, формировать способность к личностному и профессиональному самоопределению

Полоролевое

Сохранение репродуктивного здоровья, формирование установок на семейную жизнь

Месяц

Мероприятие

Участие класса

Сентябрь

Родительское собрание.

Праздник первого звонка. День Знаний

Октябрь

День учителя.

День здоровья (участие в кроссе)

Ноябрь

Занятость во время каникул.

День матери.

Декабрь

Всемирный день борьбы со СПИДом. Новогодние праздники.

Январь

«Подвиги ратной славы». Снятие блокады в Ленинграде

Акция «Умей сказать-нет!»

Февраль

Родительское собрание по профориентации.

Март

Мы прославляем милых дам!

Масленица широкая

Апрель

Музейная неделя.

День здоровья. Первенство школы по футболу.

Субботники по благоустройству территории.

Май

День победы.

Последний звонок.

Родительское собрание.

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Результат

1.

Обновление данных,
постановка на внутришкольный учёт, сведения из КДН

Август-сентябрь

Классный руководитель

2.

Рассмотрение и утверждение планов индивидуальной профилактической работы с воспитанниками.

До 10 сентября

Классный руководитель, отв. за ВР

3.

Беседы индивидуальные и групповые по профилактике асоциального поведения.

Регулярно по плану ВР классного руководителя

Классный руководитель, психолог, учителя-предметники, отв за ВР

4.

Тематические занятия по правовым знаниям. Классные часы.

По плану ВР

Классный руководитель

5.

Вовлечение проблемных учащихся в подготовку к общешкольным и классным мероприятиям.

По плану общешкольных мероприятий

Классный руководитель

6.

Отслеживание успеваемости. Работа с учителями-предметниками по аттестации данных учащихся.

Постоянно

Классный руководитель

7.

Занятость школьников во внеурочное время

Поведение во внеурочное время

В соответствии с планами работы классных руководителей

Классный руководитель

8.

Консультации у психолога

В течение года

Психолог

Дата

Мероприятие

Ответственный

Сентябрь

Анкетирование «Мой ребёнок»,

Беседа с родителями слабоуспевающихобучающихся

Изучение интересов учащихся

Создать положительную мотивацию к обучению в школе

Классный руководитель

Октябрь

Педагогическая консультация «Трудности и радости школьной жизни»

Индивидуальные беседы и консультации родителей (по необходимости)

Родительское собраниеПодвести итоги первой четверти.Рассказать о динамике процесса

Классный руководитель

Ноябрь

Индивидуальные беседы и консультации родителей (по необходимости)

Посещение семей обучающихся из группы «риска»

Создавать условия для сплочения классного коллектива, осознания родителями своей роли в жизни ребенка

Классный руководитель,

Психолог

Декабрь

Новогодние праздники (школьный и классный) с привлечением родителей

Беседы с родителями об успеваемости, поведении и посещаемости обучающихся (по необходимости)

Рекомендации для некоторых обучающихся о необходимости дополнительных занятий в различных кружках-секциях

Классный руководитель

Январь

Индивидуальные консультации и беседы с учителями –предметниками, соц. педагогом, школьным психологом (по необходимости)

Классный руководитель

Февраль

Праздник вместе с семьей «Масленица»

Привлечение родителей к проведению классных мероприятий

Привлечение родителей к проведению праздника «День защитника Отечества».

Классный руководитель

Март

Индивидуальные беседы и консультации родителей (по необходимости)

Родительское собрание. Итоги III четверти

Классный руководитель

Апрель

Индивидуальные беседы и консультации

Классный руководитель

Май

Подведение итогов учебного года

Сбор данных о летнем отдыхе обучающихся

Итоговое родительское собрание.

Классный руководитель

Месяц

Направления воспитательной работы

Тема

Цели

Форма занятия и виды работ

Сентябрь

Организационный классный час.

Правововое

Вот и стали мы на год старше.

Правила поведения на улицах и дорогах

Активизировать знания о правилах поведения в школе, формировать навыки общения со сверстниками и старшими ребятами.

Вспомнить правила поведения на улицах и дорогах, отработать правила безопасных маршрутов при переходе через ближайшую дорогу

Беседа по вопросам о правилах поведения, рассказы детей о том, как провели лето.

Экскурсия

Сентябрь

Экологическое, краеведческое.

Гражданско-патриотическое

Я живу в Москве.

Самое дорогое – это жизнь человека

«Минутки» безопасности

Активизировать и расширить знания о Москве, формировать ценностное отношение к «малой родине, развивать речь.

Формировать понятие о ценности человеческой жизни и бережном отношении к каждому человеку

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Рассказ учителя о Москве, о проживании на территории города людей разных национальностей и дружеском отношении к друг другу,

беседа по вопросам.

Октябрь

Правовое.

Права и обязанности учащихся школы.

Минутки» безопасности

Актуализировать знания о правах и обязанностях учащихся, воспитывать нормы правильного поведения.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, разыгрывание ситуаций.

Октябрь

Правовое.

О дружбе.

«Минутки» безопасности-

«С кем можно общаться»

Выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг, способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей учащихся, содействовать формированию дружного коллектива класса.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Чтение и обсуждение стихотворений о дружбе, беседа.

Октябрь

Правовое.

Я отвечаю за свои поступки.

Формировать основы правовой культуры, воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Беседа с элементами диспута.

Октябрь

Правовое.

Заповеди нашего класса.

«Минутки» безопасности-

Определить в процессе коллективной творческой работы заповеди жизнедеятельности классного коллектива, способствовать формированию у учащихся потребности строить собственную жизнь и жизнедеятельность своего ученического коллектива на основе духовно-нравственных ценностей.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Коллективная работа по созданию заповедей, обсуждение стихотворения Р.Киплинга «Заповедь».

Ноябрь

Здоровый образ жизни.

Здоровый образ жизни – что это?

«Минутки» безопасности

Дать представление о ЗОЖ, способствовать формированию потребности строить жизнь на основе здорового образа, вырабатывать умение высказывать собственное мнение.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, обсуждение ситуаций.

Ноябрь

Здоровый образ жизни.

Культура начинается с чистоты.

«Минутки» безопасности

Учить умению ухаживать за собой, вырабатывать устойчивые правила ухода за собой.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Практическое занятие.

Ноябрь

Здоровый образ жизни.

Вперед к здоровью!

«Минутки» безопасности

Знакомить с различными видами спорта, формировать устойчивый интерес учащихся к физкультуре и спорту и потребность к занятиям спортом.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Занятия в кружке «Ровесники»

Декабрь

Эстетическое.

Учитесь улыбаться.

«Минутки» безопасности-

Как правильно купаться

Обучить детей приемам саморегуляции, способствовать формированию у учащихся положительной «Я» - концепции, доброжелательного отношения к людям.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Занятие- тренинг, ролевые игры.

Декабрь

Эстетическое.

Культура мира. Человек среди людей.

«Минутки» безопасности –

Одна спичка- причина пожара

Знакомить учащихся с понятием «культура мира» и раскрыть его составляющие, формировать позитивное отношение к окружающему миру, развивать коммуникативные качества учащихся.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, работа с иллюстрациями.

Декабрь

Эстетическое.

Красота вокруг меня.

«Минутки» безопасности

Учить детей видеть прекрасное в обыденном, учить бережному отношению к окружающему миру.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, сообщения детей об удивительных вещах.

Декабрь

Классное собрание по итогам 2 четверти.

«Минутки» безопасности

Подвести итоги четверти, наградить учащихся.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Чаепитие.

Январь

Экономическое.

Экономический словарь.

«Минутки» безопасности

Познакомить учащихся с основными экономическими понятиями, способствовать формированию бережливости, экономности, аккуратности по отношению к личному имуществу и имуществу интерната.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, экономическая игра.

Январь

Экономическое.

Копейка рубль бережет.

«Минутки» безопасности

Учить экономии, бережному отношению к вещам, корригировать недостатки речемыслительной деятельности.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Экономическая игра – практикум, приведение примеров из личного опыта.

Январь

Экономическое.

«Что я могу сделать для школы».

«Минутки» безопасности-

Что такое проступок?

Развивать чувство ответственности, любви к школе, помочь освоить приемы самоанализа и самооценки.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа с элементами диспута по предложенным вопросам.

Февраль

Гражданско-патриотическое

Государственная символика РФ .

О профилактике безнадзорности. (Закон РК).

«Минутки» безопасности-

Береги свое и чужое здоровье.

Познакомить учащихся с Законом РК о профилактике безнадзорности, с государственной символикой РФ, воспитывать чувство ответственности за себя, развивать чувство гордости и патриотизма за свою страну.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа, работа с иллюстрациями, зарисовки, чтение стихотворений о символике страны.

Февраль

Гражданско-патриотическое

Юные герои-антифашисты.

«Минутки» безопасности

Познакомить с биографиями пионеров-героев ВОВ, дать представление о том, что в жизни всегда есть место подвигу, корригировать недостатки речемыслительной деятельности.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Сообщения детей о пионерах-героях, обсуждение поступков ребят.

Февраль

Гражданско-патриотическое

Защитники Отечества.

«Минутки» безопасности

Познакомить учащихся с родами Вооруженных сил РФ, оружием, техникой, воспитывать чувство патриотизма.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Просмотр документального фильма, рассказ учителя.

Март

Профориентация и социально-трудовая адаптация.

Славен трудом человек.

«Минутки» безопасности-

Познакомить учащихся с разнообразием мира профессий, воспитывать ответственное отношение к труду, формировать способность к профессиональному самоопределению.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Сообщения детей о профессиях, анкетирование «Кем бы я хотел быть и почему».

Март

Профориентация и социально-трудовая адаптация.

И мы трудиться будем! Предприятия нашего города.

«Минутки» безопасности-

Воспитывать уважение к людям разных профессий, показать ценность труда каждого человека, желание работать для других, подвести детей к пониманию важности взаимосвязи и взаимопомощи людей разных профессий, познакомить учащихся с некоторыми предприятиями нашего города.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Рассказ учителя, сообщения детей, работа в группах.

Март

Соцориентационное.

Самому себя сделать

«Минутки» безопасности-

Формировать навыки самоанализа и саморегуляции, дать представление о том, что человек сам себя воспитывает.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа с элементами диспута.

Апрель

Полоролевое.

Семья – это семь «Я».

«Минутки» безопасности-

Формировать положительные установки на семейную жизнь, развивать чувство ответственности за близких людей.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Обсуждение различных ситуаций, выработка определения к понятию «счастливая семья», мини-сочинение «Какую семью я хочу иметь».

Апрель

Полоролевое.

Дружили мальчик с девочкой.

«Минутки» безопасности-

Формировать положительное, дружеское отношение к лицам противоположного пола, учить умению дружить.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Инсценировка и обсуждение ситуаций, чтение и обсуждение отрывков из литературных произведений.

Апрель

Полоролевое.

Гигиена мальчиков и девочек.

«Минутки» безопасности-

Формировать навыки бережного отношения к своему телу, показать особенности ухода за телом мальчика и девочки.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа медработника с мальчиками и девочками по отдельности.

Апрель

Полоролевое.

Обязанности членов семьи.

«Минутки» безопасности-

Формировать у учащихся желание создавать крепкую семью, дать представление об обязанностях всех членов семьи.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Сюжетно-ролевая игра, беседа.

Май

Соцориентационное.

Гражданско-патриотическое

Мы живем среди людей.

День Победы

«Минутки» безопасности-

Формировать основы правильного поведения в обществе, формировать чувство ответственности за свои поступки.

Воспитывать чувство патриотизма.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Беседа по предложенным вопросам, обсуждение ситуаций.

Просмотр документального фильма, рассказ учителя

Май

Соцориентационное.

Знать, уметь, привыкать.

«Минутки» безопасности-

Воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью, формировать активную жизненную позицию, умение отстаивать свою точку зрения.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Ролевая игра, беседа, разработка памятки «Как воспитать себя».

Май

Организационное собрание, социальная ориентация.

Подведение итогов за год.

«Минутки» безопасности-

Подвести итоги учебной деятельности за учебный год.

Формировать знания о безопасности жизни обучающихся

Чаепитие.