Россия, Курская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.05.2025 22:51
Росихина Оксана Владимировна
Учитель русского языка и литературы
50 лет
31 206
798 
Местоположение
Специализация
План работы классного руководителя
Категория:
Классному руководителю
28.01.2020 16:31
Просмотр содержимого документа
«План работы классного руководителя»
СОДЕРЖАНИЕ
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива 8-9 классов……………………………………………………………………………….3-4
Цели и задачи воспитательной деятельности………………………………………..5
Список учащихся……………………………………………………………………...6
Социальный паспорт класса……………………………………………………….…7
Занятость учащихся………………………………………………………………..….8
Организация самоуправления в классе……………………………………….…..….9
Листок здоровья……………………………………………………………………...10
План общешкольных воспитательных мероприятий…………………………..11-14
План-сетка воспитательных мероприятий с классом…………………………..15-23
Сведения о родителях……………………………………………………………….24
Работа с родителями………………………………………………………………...25
Внеплановые мероприятия………………………………………………………….26
АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕЛИ: создание комфортной обстановки, благоприятного психологического климата в классе, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся, формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка.
ЗАДАЧИ:
создавать благоприятную воспитательную среду, способствующую осмыслению и усвоению нравственных норм, духовной культуры, закреплению этих норм в повседневном поведении детей и подростков;
создавать в коллективе ситуацию успеха;
способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;
воспитывать толерантность;
развивать классное самоуправление;
создавать условия для сохранения и укрепления здоровья, формировать потребность в здоровом образе жизни как одном из условий успешности жизненного пути;
стимулировать интерес к развитию творческих интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике;
способствовать развитию познавательных интересов учащихся;
воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою семью, свой класс, свою школу, малую родину, страну;
развивать общую культуру личности, в особенности коммуникативную.
формировать активную жизненную позицию школьников, сознательного отношения к общечеловеческому долгу, воспитание самоуважения, уверенности в себе, чести и достоинства.
способствовать пониманию школьниками истинных духовных ценностей Отечества, формировать гражданскую позицию учащихся.
формировать правовую культуру учащихся.
формировать художественный и эстетический вкус учащихся.
воспитывать у учащихся ответственность за своих близких, формировать систему ценностных семейных ориентаций;
формировать широкое экологическое мировоззрение.
ПЛАН-СЕТКА
ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С 8, 9 КЛАССАМИ
СЕНТЯБРЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
| Урок чистоты | Уход за комнатными растениями |
|
| ЗОЖ |
|
| Медосмотр | Дискуссия «Мой режим и распорядок дня» |
| Нравственное |
|
|
| Круглый стол «Мой класс - моя семья». |
| Художественно-эстетическое |
|
| Оформление классного уголка |
|
| Правовое | Круглый стол «Мои права и обязанности»
| Ролевая игра «Семейный бюджет» |
|
|
| Коммуникативное |
| Час общения «Папин день» | Беседы о летнем отдыхе
|
|
| Профориентация | Минута общения о выборе профессии
|
|
|
|
| Трудовое |
| Организация дежурства в классах. | Организация рабочих мест в классе.
|
|
| Интеллектуальное |
| Минута общения «Международный день распространения грамотности» | Заочная экскурсия в Тульский кремль | Подготовка к предметным олимпиадам |
| Гражданско-патриотическое |
Урок России Урок безопасности, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом. | Обмен мнениями «Вернулся через много лет…» |
|
|
| Творческое |
|
|
| Подготовка ко Дню Учителя |
| БЖД | Проведение инструктажей по технике безопасности, беседы по БЖД
|
| Круглый стол «Дорога и мы» | Беседа «Правила езды на велосипеде: какой я водитель и пассажир» Беседа «Поговорим о пожарной безопасности» |
| Самоуправление |
| Выборы органов классного самоуправления |
|
|
| Библиотека | Организация получения учебников |
|
|
|
| Работа с родителями |
|
| Индивидуальные беседы | Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | День знаний.
|
|
|
|
| Участие в районных мероприятиях |
|
| Акция «Белый цветок» |
|
ОКТЯБРЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
|
|
| Круглый стол «Братья наши меньшие в жизни и в литературе» |
| ЗОЖ |
| Беседа «Если хочешь быть здоров» |
|
|
| Нравственное |
|
|
|
|
| Художественно-эстетическое | Экскурсия в природу «Обожаю это время года, праздник золота и багреца» |
|
|
|
| Правовое |
|
|
|
|
| Коммуникативное |
|
| Час общения: «Мой Тургенев» |
|
| Профориентация |
| Презентация «Профессии моих родителей» |
|
|
| Трудовое |
|
|
| Генеральная уборка класса |
| Интеллектуальное |
| Предметные олимпиады (школьный уровень) | Предметные олимпиады (школьный уровень) | Предметные олимпиады (школьный уровень) |
| Гражданско-патриотическое | Минута общения «Если рядом пожилой человек» |
|
|
|
| Творческое |
| Акция «Вместе Ярче!» |
|
|
| БЖД | Минута общения «День гражданской обороны» | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду
Беседа: «Интернет: друг или враг?» | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду
Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул |
| Самоуправление | Разработка заповедей, законов и традиций класса |
| Обновление классного уголка |
|
| Библиотека |
|
|
| День школьной библиотеки |
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | Праздничный концерт, посвященный Дню учителя | Мероприятие «Вместе ярче!» |
|
|
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
НОЯБРЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
| Уход за комнатными растенияти |
|
|
| ЗОЖ |
|
|
|
|
| Нравственное |
| Беседа «Что значит быть толерантным?» |
| Разговор по душам «Моя мама – лучшая на свете…» |
| Художественно-эстетическое |
|
|
|
|
| Правовое |
| Круглый стол «Как спланировать семейный бюджет» |
|
|
| Коммуникативное |
|
|
|
|
| Профориентация |
|
| Час общения «Предприниматель, какой он..?» |
|
| Трудовое |
|
| Акция «Сберегай-ка» Деловая игра «С уважением к энергосбережению!» |
|
| Интеллектуальное | Беседа о М.Т. Калашникове, российском конструкторе стрелкового оружия. | Предметные олимпиады (муниципальный уровень) | Предметные олимпиады (муниципальный уровень) | Предметные олимпиады (муниципальный уровень) |
| Гражданско-патриотическое | Минута общения «День народного единства» |
|
|
|
| Творческое |
|
|
| Изготовление открыток ко Дню матери |
| БЖД | Беседа: «Моя безопасная дорога» | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду | Инструктаж по технике безопасности во время поездки на олимпиаду |
| Самоуправление |
| Обновление классного уголка |
|
|
| Библиотека |
|
| Рейд «Живи, книга!» |
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | Эстафета любимых занятий |
Осенние посиделки |
| День матери |
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
ДЕКАБРЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
|
| Уход за комнатными растениями |
|
| ЗОЖ | Круглый стол «Мы против вредных привычек» |
|
|
|
| Нравственное | Беседа «Люди с неограниченными возможностями», посвященная международному дню инвалидов | Урок доброты |
|
|
| Художественно-эстетическое |
|
|
| Беседа «Кино в моей жизни» |
| Правовое |
| Час правовых знаний «Конституция в жизни человека» | Беседа «Как сохранить свои сбережения» |
|
| Коммуникативное |
|
| Обмен мнениями «Что для меня поэзия?» |
|
| Профориентация |
|
|
|
|
| Трудовое |
|
| Генеральная уборка кабинета |
|
| Интеллектуальное |
|
| Игра «Что? Где? Когда?» |
|
| Гражданско-патриотическое | Час памяти «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен!» | Беседа «День Героев Отечества» |
|
|
| Творческое |
|
| Изготовление новогодней газеты | Работа в мастерской Деда Мороза |
| БЖД |
| Диспут «Безопасная железная дорога» |
| Инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул |
| Самоуправление |
| Обновление классного уголка |
|
|
| Библиотека | Рейд «Живи, книга!» |
|
|
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся | Беседа с участием учителя истории «Памятные даты декабря» | Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | Акция «Час кода» |
|
| Участие в новогоднем празднике |
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
ЯНВАРЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
| Акция «Кормушка» | Уход за комнатными растениями |
|
| ЗОЖ |
| Беседа «Не болей!» |
|
|
| Нравственное |
|
|
| Беседа «Мои младшие друзья» |
| Художественно-эстетическое |
| Совместный просмотр детского кинофильма, посвященный дню детского кино |
|
|
| Правовое |
| Беседа «Что такое коррупция» |
|
|
| Коммуникативное |
|
| Профилактическая беседа «Моё свободное время» |
|
| Профориентация |
| Минута общения «А я хотел бы стать…» |
|
|
| Трудовое |
|
| Генеральная уборка кабинета |
|
| Интеллектуальное |
|
|
| Игра «Умники и умницы» |
| Гражданско-патриотическое |
|
| Беседа «Освобождение Ленинграда» | Минута общения «Международный день памяти жертв Холокоста»
|
| Творческое |
| Подготовка к конкурсу «Живая классика» | Подготовка к конкурсу «Живая классика» | Подготовка к конкурсу «Живая классика» |
| БЖД | Беседа «Не ходи на тонкий лёд…» |
| Проект «Дорога к дому» |
|
| Самоуправление |
| Минута общения «Что ты сделал хорошего» |
| Классное собрание |
| Библиотека |
|
| Проверка сохранности учебников |
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | Эстафета любимых занятий |
|
|
|
| Участие в районных мероприятиях |
|
| Смотр художественной самодеятельности |
|
ФЕВРАЛЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
|
| Уход за комнатными растениями |
|
| ЗОЖ | Беседа «Как уберечь себя от гриппа» |
|
|
|
| Нравственное |
|
| Минута общения «Помоги ближнему» |
|
| Художественно-эстетическое |
| Оформление классного уголка |
|
|
| Правовое | Беседа «Мы - будущие избиратели» |
|
|
|
| Коммуникативное | Минута общения «Что я сделал хорошего?» |
| Классный час «Мы разные, но мы вместе!» |
|
| Профориентация |
|
|
| Круглый стол «Профессия моего папы» |
| Трудовое |
|
|
| Генеральная уборка кабинета |
| Интеллектуальное |
| Минута общения «День российской науки» | Интеллектуальная игра «Язык мой - друг мой» |
|
| Гражданско-патриотическое |
|
| Минута общения «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» | Обмен мнениями «Защитник Отечества: какой он?» |
| Творческое |
|
|
| Конкурс «Я – будущий защитник!» |
| БЖД | Беседа «Как не пострадать во время сильного мороза» | Деловая игра «Дорожные знаки – наши друзья» |
|
|
| Самоуправление |
| Классное собрание |
|
|
| Библиотека |
|
| Совместное посещение библиотеки |
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях |
| Конкурс чтецов «Живая классика» | Почтовый ящик ко Дню всех влюбленных | Праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества |
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
МАРТ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
|
| Акция «Прилетайте, пернатые друзья!» |
|
| ЗОЖ | Минута общения «Мы против наркотиков», посвященная Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом |
|
|
|
| Нравственное |
| Минута общения «Что я сделал хорошего» |
|
|
| Художественно-эстетическое | Праздничная программа, посвященная 8 марта |
|
|
|
| Правовое |
| Беседа «Как себя вести в общественных местах» | Деловая игра «Деньги любят счёт» |
|
| Коммуникативное |
|
| Час общения «Что для меня музыка», посвященный Всероссийской неделе музыки для детей и юношества |
|
| Профориентация |
| Обмен мнениями «Профессия моей мамы» |
|
|
| Трудовое |
|
| Генеральная уборка кабинета |
|
| Интеллектуальное |
| Беседа: «Великие имена России. Пётр Первый» | Викторина «Книжкины друзья», посвященная Всероссийской неделе детской и юношеской книги |
|
| Гражданско-патриотическое |
|
| Заочное путешествие в Крым |
|
| Творческое |
| Марафон «Учимся творчески мыслить» |
|
|
| БЖД | Обмен мнениями «Что значит быть хорошим пешеходом» |
|
| Беседа «Не ходи на тонкий лёд» |
| Самоуправление |
| Классное собрание |
|
|
| Библиотека | Проверка сохранности учебников |
| Экскурсия в библиотеку |
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | Праздничный концерт |
|
| Эстафета любимых занятий |
| Участие в районных мероприятиях | Конкурс «Живая классика» |
|
|
|
АПРЕЛЬ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое |
|
| Презентация «Особо охраняемые природные территории России» | Посадка деревьев и цветов на школьной территории |
| ЗОЖ |
| Беседа «Правильно ли мы едим? Вредные и полезные продукты и напитки» |
|
|
| Нравственное | Минута общения, посвященная Дню единения народов Беларуси и России |
|
|
|
| Художественно-эстетическое |
| Выставка «Моя коллекция» |
| Конкурс рисунков «Сохраним родную природу» |
| Правовое | Беседа «Твоя уличная компания. Как не попасть в преступную группу?» |
|
|
|
| Коммуникативное |
|
| Час общения |
|
| Профориентация |
| Минута общения «В космонавты б я пошёл…» |
|
|
| Трудовое | Благоустройство школьной территории |
| Благоустройство школьной территории |
|
| Интеллектуальное |
|
|
| Акция «Путешествие в Арктику» |
| Гражданско-патриотическое |
| Гагаринский урок «Космос – это мы» |
|
|
| Творческое |
|
| Классный час «Народные промыслы» |
|
| БЖД |
| Практикум «Первая помощь при ДТП» |
| Минута общения «День пожарной охраны» |
| Самоуправление |
|
| Минута общения «Что я сделал хорошего» |
|
| Библиотека | Проверка сохранности учебников |
|
|
|
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях |
|
| День здоровья |
|
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
МАЙ
| Направления работы | 1 неделя
| 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Экологическое | Посадка цветов на школьной территории |
| Уход за комнатными растениями |
|
| ЗОЖ |
| Беседа «Использование факторов окружающей среды для закаливания» |
| Минута общения «Как с пользой провести летние каникулы» |
| Нравственное |
| Круглый стол «Моя семья – моя крепость» |
|
|
| Художественно-эстетическое |
|
| Подготовка к последнему звонку |
|
| Правовое |
|
|
| Беседа «Знай свои права и обязанности» |
| Коммуникативное |
| Час общения «Наш коллективный портрет» | Выставка «Золотые руки» |
|
| Профориентация | Обмен мнениями «Кем бы я хотел стать» |
|
|
|
| Трудовое | Благоустройство школьной территории |
| Благоустройство школьной территории |
|
| Интеллектуальное |
|
| Конкурсная программа «Лингводилижанс» |
|
| Гражданско-патриотическое | Акция «Спасибо деду за победу» Посещение могилы неизвестного солдата |
|
|
|
| Творческое |
|
| Подготовка к последнему звонку |
|
| БЖД |
| Круглый стол «Будьте ответственными пассажирами, пешеходами, водителями…» |
| Инструктаж по технике безопасности во время летних каникул |
| Самоуправление | Минута общения «Что я сделал хорошего» |
| Классное собрание |
|
| Библиотека |
|
|
| Организация сдачи учебников |
| Работа с родителями |
| Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
| Работа с учителями-предметниками |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Беседа по успеваемости обучающихся |
| Участие в общешкольных мероприятиях | День Победы | Мероприятие, посвященное Дню детского телефона доверия | День славянской письменности и культуры | Последний звонок
«Школа безопасности. Школа выживания» |
| Участие в районных мероприятиях |
|
|
|
|
СПИСОК УЧАЩИХСЯ 8, 9 КЛАССОВ
| № п/п | № личного дела | Фамилия, имя, отчество ученика | Дата рождения | Домашний адрес, телефон | Свидетельство о рождении | __ИНН__ СНИЛС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ
| № п\п | Ф. И. учащегося | Проекты | Кружки, секции | Внеурочная деятельность |
| 1 |
| Индивидуальный проект | Клуб «Занимательная география» Кружок «Истоки»
| Курс «Школа безопасности» Секция «Волейбол» Курс «Мир вокруг нас» Курс «Финансовая грамотность» Факультатив «За страницами учебника биологии» Курс «Ступени к ГИА» |
| 2 |
| Индивидуальный проект | Клуб «Занимательная география» Кружок «Истоки»
| Курс «Школа безопасности» Секция «Волейбол» Курс «Мир вокруг нас» Курс «Финансовая грамотность» Факультатив «За страницами учебника биологии» Курс «Ступени к ГИА» |
| 3 |
| Индивидуальный проект | Клуб «Занимательная география» Кружок «Истоки»
| Кружок «Разнообразный мир задач» Курс «Общество как форма жизнедеятельности людей» Курс «Финансовая грамотность» Факультатив «За страницами учебника биологии» Курс «Ступени к ГИА» |
| 4 |
| Индивидуальный проект | Клуб «Занимательная география» Кружок «Истоки»
| Кружок «Разнообразный мир задач» Курс «Общество как форма жизнедеятельности людей» Курс «Финансовая грамотность» Факультатив «За страницами учебника биологии» Курс «Ступени к ГИА» |
| 5 |
| Индивидуальный проект | Клуб «Занимательная география» Кружок «Истоки»
| Кружок «Разнообразный мир задач» Курс «Общество как форма жизнедеятельности людей» Курс «Финансовая грамотность» Факультатив «За страницами учебника биологии» Курс «Ступени к ГИА» |
ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ
| № п\п | Ф. И. учащегося | Группа здоровья |
| 1 |
| 2 основная |
| 2 |
| 2 основная |
| 3 |
| 2 основная |
| 4 |
| 2 основная |
| 5 |
| 2 основная |
СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ
| № п\п | Ф.И. учащегося | Ф.И.О. родителей | Место работы, должность | Контактный телефон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
| № п/п | Показатели | Количество | Примечания |
| 1 | Количество учащихся: | 5 |
|
| - мальчиков | 3 |
| |
| - девочек | 2 |
| |
| 2 | Воспитываются: |
|
|
| - в полной семье | 3 |
| |
| - в неполной семье | 2 |
| |
| - в многодетной семье | 3 |
| |
| - в малообеспеченной семье | 3 |
| |
| - в ТЖС | 0 |
| |
| - в социально-опасном положении | 0 |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ В КЛАССЕ
| № п/п | Название сектора | Ф.И. ответственного |
| 1 | Староста класса |
|
| 2 | «Досуг», «Учебный» |
|
| 3 | «Редколлегия» |
|
| 4 | «Трудовой» |
|
| 5 | «Спортивный» |
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
| № п/п | Дата проведения | Тема родительского собрания | Примечания |
| 1 | 25.10.2019г. | 1. Дисциплина и трудолюбие как составляющие успеха. (Росихина О.В.) 2. Итоги успеваемости и посещаемости. (Росихина О.В.) | Классное родительское собрание |
| 2 | Ноябрь | 1. Формирование универсальных учебных действий у обучающихся на различных уровнях образования. (Яковлева Г.И.) 2.Чтобы учение было в радость (взаимодействие семьи и школы в сопровождении учащихся). Родителям о способах развития памяти, внимания, мышления. (Росихина О.В.) 3. Итоги 1-й четверти. Успеваемость и посещаемость. (Яковлева Г.И.) | Общешкольное родительское собрание |
| 3 | 27.12.2019г. | 1. Взаимодействие семьи и школы. (Росихина О.В.) 2. Итоги успеваемости и посещаемости. (Росихина О.В.) | Классное родительское собрание |
| 4 | 28.02.2020г. | 1. Как научиться понимать и принимать подростка? (Росихина О.В.) 2. Итоги успеваемости и посещаемости. (Росихина О.В.) | Классное родительское собрание |
| 5 | Апрель | 1.Роль родителей в формировании самоорганизации ребёнка. Способы воспитания дисциплинированности. (Быкова О.Е.) 2. Как научиться жить в коллективе. Причины конфликтов в коллективе и пути их устранения. (Аврина Л.Н.) 3. Предварительные итоги 2-го полугодия. Успеваемость и посещаемость. (Яковлева Г.И.) | Общешкольное родительское собрание |
| 6 | 29.05.2020г. | 1.Результаты совместной деятельности родителей и классного руководителя. 2. Итоги успеваемости и посещаемости. (Росихина О.В.) | Классное родительское собрание |
| 7 | Май | О подготовке обучающихся 9 класса к итоговой аттестации. (Росихина Л.Н., Яковлева Г.И.) |
|
ВНЕПЛАНОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
| № п/п | Название мероприятия | Дата | Ответствен- ный | Место проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
