Методическая тема: «Системно- деятельностный подход как ресурс качественного образования»
Цели и задачи
Цель – повышение качества дошкольного, общего, специального , дополнительного образования в условиях модернизации образования и реализации федерального государственного общеобразовательного стандарта. Воспитание ученика как компетентной, успешной и востребованной обществом личности.
Задачи:
- Внедрение новых технологий обучения
- Продолжение работы по внедрению в Интернет -технологий по подготовке учителей к урокам
- Продолжение внедрения в учебном процессе системы информационного обеспечения уроков.
- Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков.
- Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.
- Подготовка к экзаменам в новой форме в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.
Просмотр содержимого документа
«План работы МО учителей математики»
План работы МО учителей
математики, физики и информатики
на 2015-2016 учебный год.
Методическая тема: «Системно- деятельностный подход как ресурс качественного образования»
Цели и задачи
Цель – повышение качества дошкольного, общего, специального , дополнительного образования в условиях модернизации образования и реализации федерального государственного общеобразовательного стандарта. Воспитание ученика как компетентной, успешной и востребованной обществом личности.
Задачи:
Внедрение новых технологий обучения
Продолжение работы по внедрению в Интернет -технологий по подготовке учителей к урокам
Продолжение внедрения в учебном процессе системы информационного обеспечения уроков.
Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков.
Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.
Подготовка к экзаменам в новой форме в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.
Совершенствование формы системно-деятельностного подхода в обучении учащихся.
Обеспечение высокого уровеня знаний у учащихся с высокими учебными возможностями.
Углубление знаний учителей по вопросам педагогики, теории и методики предмета, психологии.
Повышать уровень психолого-педагогической подготовки учителей путем самообразования, участия в семинарах.
Продолжить работу по предупреждению отклонений в освоении учащимися обязательного минимума содержания образования по предметам естественно-математического цикла.
Продолжить работу по формированию и систематизации банка передового педагогического опыта членов МО математического цикла.
Направления работы МО:
Преподавание предмета в соответствии с современными требованиями к уроку.
Внедрение инновационных программ и технологий для повышения качества обучения.
Внеурочная работа, направленная на развитие творческих способностей учащихся и повышение интереса к изучению предметов.
Основные формы работы методического объединения:
участие в работе педагогических советов;
проведение открытых уроков;
организация семинаров и круглых столов;
организация и проведение методических и предметных недель;
организация, подготовка и проведение пробных, переводных экзаменов
Осуществление качества преподавания
Анализ государственной аттестации по итогам 2014-2015 уч. года; анализ стартовых контрольных работ
Контроль над обучением математики в 5, 9,11 классах
1) Мониторинг знаний обучающихся в течение года
2) Работа со слабоуспевающими обучающимися в течение года
3)Работа с одаренными обучающимися в течение года
Выполнение образовательных программ.
Контрольно-инспекционная деятельность (по графику)
Стартовые контрольные работы в 5-11 классах (математика)
Текущие тематические контрольные работы (математика, алгебра, геометрия, физика, информатика)
Контрольная работа по линии УО
Промежуточная аттестация обучающихся 5-8,10 классов
Проведение открытых уроков, мероприятий, семинаров
«Педтехнологии в условиях ФГОС»
«Применение ИКТ в образовательном процессе»
«Применение ИКТ в воспитательном процессе»
Инновационная деятельность педагогов
1) Публикация материалов в Интернете
2) Изучение и применение педтехнологий на уроках физики, математики и информатики
3) Участие в конкурсах для преподавателей
4) Работа по изучению проблем, мониторинг знаний обучающихся
Индивидуальные консультации педагогов
1) Написание рабочих программ
2) Самоанализ открытых уроков
3) Прохождение курсовой подготовки
4) Написание представления на педагога
Подготовка к экзаменам
Утверждение форм промежуточной аттестации
1) Организация повторения на уроках
2) Организация родительского всеобуча
3) Подготовка материалов к экзаменам
4) Сдача экзаменационных материалов
Подготовка к ЕГЭ
Знакомство обучающихся с правилами сдачи ЕГЭ по предметам, с материалами ЕГЭ и оцениванием экзаменационных работ
Работа с тестами на уроках и факультативах (математика, физика, информатика)
Первичное тестирование учащихся 11 класса по материалам ЕГЭ по физике и математике, информатике
Внеклассная работа с обучающимися
1) Работа спецкурсов и факультативов в течение всего года
2) Участие в конкурсах различного уровня
3) Участие в олимпиадном движении
4) Предметная неделя
5) Участие в исследовательских конференциях.
Участие в конкурсах, олимпиадах
Проведение школьного тура олимпиад среди учащихся 5-7 классов
Проведение школьного тура олимпиад среди учащихся 8-11 классов
Участие в районном туре олимпиад
Участие в конкурсах для преподавателей
Участие в конкурсе «Кенгуру»
Участие в районной конференции исследовательских работ
. Тематика заседаний МО
| № п\ п | Содержание работы 1 четверть | Форма | Ответственный |
| 1.ЗаседаниеШМО №1 (август) |
| | 1).Утверждение индивидуальных рабочих программ по математике , информатике и физике на 2015 -2016 учебный год. 2). Утверждение индивидуальных рабочих программ по спецкурсам и элективным курсам по математике, информатике и физике. 3).Обзор методической литературы, интернет сайтов. 4).Подтверждение тем по самообразованию. 5). Участие в работе районного МО учителей математики. Доклад:«Эффективное использование педагогических технологий контрольно-оценочной деятельности в условиях стандартизации образования » |
Выступление и обсуждение.
Обсуждение и предложения.
Сообщение и обсуждение Выступление и обсуждение Доклад
|
Руководитель ШМО.
Учителя-предметники.
Руководитель ШМО.
Негоднева Т.М. |
| № п\ п | Содержание работы | Форма | Ответственный |
| 2.Заседание ШМО №2 (сентябрь) |
| | | | |
| | 1.а) Утверждение анализа работы за 2014-2015 учебный год. Б). Утверждение плана работы МО на 2015 -2016 учебный год. В).Изучение нормативных документов Г)Оформление экзаменационных стендов 2. «Подготовка учащихся к математическим олимпиадам, научным конференциям, математическим соревнованиям, интеллектуальным конкурсам и играм». 3.а) Проведение вводного контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе. б) Проведение вводного контроля в 6-11 классах по математике , информатике и физике и его анализ. В) Проведение репетиционных работ базового и профильного уровня по математике ЕГЭ и анализ его итогов.
| Выступление и обсуждение.
Доклад
Доклад
обсуждение | Учителя-предметники
Пискун Е.М. Учителя-предметники Сариева И.Б.
Учителя-предметники
Пискун Е.М. |
| Дата | Содержание работы 2 четверть | Форма | Ответственный |
| 3.Заседание №3 (ноябрь) |
| |
| | Формирование универсальных учебных действий на уроках. 1. Изучение поступивших нормативных документов 2.а)Подведение итогов районных олимпиад б)Репетиционный экзамен по математике ЕГЭ и ГИА и анализ его итогов. в). Обзор методической литературы, интернет сайтов. 3. «Методические рекомендации по подготовке и проведению уроков математики в соответствии с новыми требованиям к составлению рабочих программ». 4. « Составление технологической карты урока в рамках ФГОС» |
Обзор Выступление обсуждение Выступление обсуждение Доклад Доклад |
Пискун Е.М. Негоднева Т.М.
Миронова Л.И. Сариева И.Б. |
| Дата | Содержание работы 3 четверть | Форма | Ответственный |
| 4.Заседание №4 (январь) |
| |
| |
1.Обзор методической литературы, интернет сайтов. 2«Основные направления деятельности учителей естественно-научных дисциплин в условиях перехода на ФГОС основного общего образования» 3.а)Изучение нормативных документов б)Обсуждение итогов 1 полугодия и разработка плана работы с неуспевающими. в)Мониторинг качества знаний и успеваемости по математике , информатике и физике. Г).Мониторинг участия учителей в мероприятиях учебного года (1 полугодие). д) Репетиционный экзамен по математике ЕГЭ и ГИА и анализ его итогов. 4.«Системно-деятельностный подход – методологическая основа ФГОС» |
Обсуждение
Доклад
Обзор |
Язлиева З.А. Негоднева Т.М. Пискун Е.М.
Учителя предметники Учителя предметники
Учителя предметники
Миронова Л.И. |
| 5.Заседание №5 (март) |
| |
| |
1. а)Обзор методической литературы, интернет сайтов. Б). Изучение нормативных документов В) Рассмотрение материалов итогового контроля в 5-8, 10 классах. Г) Репетиционный экзамен по математике ЕГЭ и ГИА и анализ его итогов. 2 «Формы и методы оценивания знаний , умений и навыков учащихся на уроках математики в рамках ФГОС» 3 «Эстетическая составляющая урока математики» 4.Планирование предметной недели и открытых уроков в апреле.
|
Обсуждение. Обзор
обсуждение
доклад
доклад обсуждение
|
Язлиева З.А.
Пискун Е.М.
Учителя предметники
Идалова Г.С.
Негоднева Т.М. Учителя предметники |
| Дата | Содержание работы 4 четверть | Форма | Ответственный |
6.Заседание №6 (май) |
| |
| 1. а)Выбор УМК на следующий учебный год. б) Изучение поступивших нормативных документов в)Утверждение материалов итоговой аттестации в 5, 6,7,8, 10 классах. г) Репетиционный экзамен по математике и анализ его итогов. 2. «Методика развития личности ученика с целью поощрения ребѐнка к саморазвитию и самовоспитанию на уроках математики». 3. Обзор методической литературы, интернет сайтов. 4.Итоги работы МО за 2015-2016 учебный год отв. | Обсуждение Обзор
обсуждение
доклад
выступление и обсуждение | Учителя предметники Пискун Е.М.
Учителя предметники
Язлиева З.А.
Сариева И.Б.
Негоднева Т.М. |