Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №22» муниципального образования
городской округ Симферополь Республики Крым
295492 РК, Симферополь, пгт. Аграрное, ул. Спортивная, 1А
тел. 3(652) 26-33-19, e-mail: shkola@molodezhnoe1.ru
ОКПО 00798073 ОГРН 1159102009197 ИНН/КПП 9102068621/910201001
Рассмотрено на заседании ШМО классных руководителей
протокол №______ от ____________
____________________С.Р. Абляева
ПЛАН РАБОТЫ
по организации наставничества в 2020-2021 уч. году
Наставник: Брезгулевская О.В.
Малоопытный классный руководитель: Грищенко А.В., классное руководство в 10 классе
Сентябрь
Изучение нормативных документов, обеспечивающих научно-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
Изучение Положения о классом руководителе, Функциональных обязанностей, прав о ответственности классного руководителя.
Изучение требований к составлению плана работы с классом, к ведению дневника классного руководителя.
Практикум «Ведение ЭлДневника».
Консультация по проведению родительских собраний и ведению протоколов.
Контроль самообразования: современные педагогические технологии и формы взаимодействия с обучающимися и их родителями.
Октябрь
Практикум «Единые требования к ведению дневников учащихся».
Консультация по проведению родительских лекториев, соответствующих возрастным особенностям учащихся и в рамках школьной просветительской работы с родителями по повышению уровня их педагогической грамотности.
Контроль самообразования: формы классного часа. Методика подготовки и проведения классного часа.
Изучение циклограммы деятельности классного руководителя.
Из опыта работы: «Роль классного руководителя в работе с одарёнными и талантливыми детьми. (Выявление, поддержка, развитие и социализация одарённых детей»).
Ноябрь
Методика диагностирования проблем и интересов классного коллектива (совместно с педагогом психологом).
Консультация «Организация классного самоуправления».
Планирование и проведение профилактической работы с учащимися и семьями, стоящими на различных категориях учёта.
Открытый классный час для малоопытных классных руководителей «Толерантность? Толерантность!» (Брезгулевская О.В.) в 10 классе.
Декабрь
Час общения и советов: «Текущие проблемы в работе с коллективом».
Методика проведения мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни учащихся.
Контроль самообразования: «Организация досуга учащихся на каникулах. Правила организации посещения театра, кино, цирка, музея, экскурсии на каникулах».
Методическая помощь в подготовке родительского лектория-практикума «ЕГЭ: особенности и трудности».
Посещение и анализ родительского лектория-практикума «ЕГЭ: особенности и трудности».
Январь-февраль
Час общения и советов: «Методы работы и приемы реализации одаренных детей. Лидерская одарённость и ученическое самоуправление».
Консультация: «Система работы классного руководителя по профилактике вредных привычек у учащихся, правонарушения несовершеннолетних».
Обзор новинок в педагогической печати.
Март-апрель
Практикум по решению педагогических ситуаций (дисциплина на уроке, конфликты в классе, пропуски уроков).
Консультация: «Индивидуальная работа с учащимися, требующими особого педагогического внимания».
Практикум по технологии составления характеристики ученика и характеристики классного коллектива.
Неделя малоопытного классного руководителя. Открытый классный час «Я и мир профессий» в 10 классе (Грищенко А.В.), открытый родительский лекторий «Ответственность родителей за воспитание детей. Профилактика семейного неблагополучия» в 10 классе (Грищенко А.В.).
Май
Практикум по составлению анализа работы классного коллектива за учебный год.
Контроль самообразования: самоанализ деятельности классного руководителя по итогам учебного года.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №22» муниципального образования
городской округ Симферополь Республики Крым
295492 РК, Симферополь, пгт. Аграрное, ул. Спортивная, 1А
тел. 3(652) 26-33-19, e-mail: shkola@molodezhnoe1.ru
ОКПО 00798073 ОГРН 1159102009197 ИНН/КПП 9102068621/910201001
Рассмотрено на заседании ШМУ
протокол №______ от ____________
____________________С.С. Мамбетова
ПЛАН РАБОТЫ
по организации наставничества в 2020-2021 уч. году
Наставник: Брезгулевская О.В., учитель химии высшей категории
Молодой учитель: Меджитова Л.С., учитель химии
Цель:создание условий для самореализации и приобретения практических навыков, необходимых для педагогической деятельности.
Задачи: дифференцированно и целенаправленно планировать методическую работу на основе выявленных потенциальных возможностей молодого учителя; повышать профессиональный уровень педагога с учетом его потребностей, затруднений, достижений; развивать творческий потенциал молодого педагога, мотивировать его участие в инновационной деятельности; проследить динамику развития профессиональной деятельности педагога; повышать продуктивность работы педагога и результативность учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении; создать условия для удовлетворения запросов по самообразованию молодого учителя.
Основные направления работы:
1) планирование и организация работы по предмету;
2) работа с документацией;
3) работа по самообразованию;
4) контроль и руководство за деятельностью молодого специалиста;
5) психолого - педагогическая поддержка.
| № | Тема | Сроки |
| 1 | Выявление профессиональных проблем МС. | сентябрь |
| 2 | Планирование и организация работы по предмету (изучение основных тем программ, составление календарно-тематического планирования, составление рабочих программ). | сентябрь |
| 3 | Планирование и организация работы по предмету (особенности преподавания химии в школе, знакомство с УМК, методической литературой, разработка поурочных планов, технологических карт). | сентябрь |
| 4 | Инструктаж по ведению школьной документации | сентябрь |
| 5 | Практикум «Поурочный план. Примерное содержание разделов поурочного плана» | сентябрь |
| 6 | Практикум «Развитие УДД учащихся». | октябрь |
| 7 | Методические разработки «Требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока». | октябрь |
| 8 | Посещение уроков молодого специалиста с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи. | октябрь |
| 9 | Беседа «Как провести самоанализ урока» | октябрь |
| 10 | Практикум «Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе». | октябрь |
| 11 | Посещение молодым специалистом уроков учителя - наставника. Самоанализ урока наставником. | ноябрь |
| 12 | Практикум «Домашнее задание: объем, индивидуальный подход». | ноябрь |
| 13 | Помощь молодому специалисту в планировании каждого этапа урока. Разработка инструментария для самостоятельного проектирования урока. | ноябрь |
| 14 | Помощь молодому специалисту грамотно составлять задания к урокам. Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету. | ноябрь |
| 15 | Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи; | декабрь |
| 16 | Посещение молодым специалистом уроков учителя - наставника. Самоанализ урока наставником. | декабрь |
| 17 | Собеседование «Самообразование - лучшее образование». Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию | декабрь |
| 18 | Практикум «Введение в активные методы обучения» | январь |
| 19 | Взаимопосещение уроков. Тренинг «Организация начала урока» | январь |
| 20 | Собеседование «Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности». | февраль |
| 21 | Посещение уроков и анализ деятельности учителя по развитию у учащихся умения говорить и понимать на слух. | февраль |
| 22 | Рекомендации по организации внеклассной работы по предмету. | февраль |
| 23 | Взаимопосещение и анализ уроков с целью оказания методической помощи. | март |
| 24 | Практикум «Формы организации работы обучающихся на уроке (индивидуальная, парная, групповая)». | март |
| 25 | Анализ организации контроля знаний обучающихся, приобретенных ими в процессе выполнения домашнего задания. | март |
| 26 | Посещение уроков молодого учителя и анализ с целью оказания методической помощи. | апрель |
| 27 | Практическое занятие «Организация исследовательской работы учащихся, оформление работ, подготовка к выступлению и защите реферата» | апрель |
| 28 | Практическая реализация темы самообразования | апрель |
| 29 | Обмен мнениями по теме «Факторы, которые влияют на качество преподавания». | май |
| 30 | Подведение итогов года. Методическая выставка достижений молодого педагога. | май |