План работы наставника

Планирование и организация работы по предмету

Планирование и организация воспитательной работы

Работа со школьной документацией

Контроль за деятельностью молодого специалиста

СЕНТЯБРЬ

1. Изучение рабочих программ по предметам УМК «Планета Знаний»;

2. Изучение методических рекомендаций и пособий;

3. Изучение документов по ФГОС НОО;

4. Составление рабочих программ по предметам и КТП УМК «Планета Знаний».

5. Индивидуальные консультации.

6. Системно-деятельностный метод обучения.

1. Планирование воспитательной работы с классом и родителями на 2017-2018 учебный год.

2. Собеседование по теме: «Особенности составления плана воспитательной работы».

3. Определение тематики родительских собраний на год.

1. Оформление учебных программ по предметам УМК «Планета Знаний», пояснительных записок КТП по предметам;

2. Работа с личными делами учащихся класса;

3. Консультация по заполнению классного журнала.

1. Оформление календарно-тематического планирования;

2. Взаимопосещение уроков.

ОКТЯБРЬ

1. Современный урок, его анализ;

2. Составление планирования с учётом межпредметной связи.

3. Подбор методического материала.

1. Методика проведения родительских собраний.

2. Организация индивидуальных консультаций с родителями, родительских собраний.

3. Построение системы сотрудничества с родителями и учащимися класса.

1. Практикум «Как работать с рабочими тетрадями учащихся».

2. Блокнот для личных сведений учащихся и вербального общения.

1. Посещение уроков.

2. Ведение тетрадей.

НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ

1. Самоанализ урока.

2. Организация индивидуальной работы с учащимися. Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы работы с данными категориями детей.

3. Особенности в структуре урока по УМК «Планета Знаний».

4. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

1. Особенности проведения внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов с привлечением родителей.

2. Экскурсии.

3. Участие в конкурсах.

1. Как вести протоколы родительских собраний.

2. Подготовка документов для организации экскурсий.

1. Технологические карты уроков по предметам.

2. Проверка выполнения программы.

ЯНВАРЬ

1. Урок математики и русского языка с наблюдением межпредметной связи по УМК «Планета Знаний»

2. Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах.

1. Предупреждение педагогической запущенности учащихся;

2. О школьном Совете профилактики.

1. Самообразование педагога: курсы повышения квалификации, вебинары, конференции, семинары, дистанционные конкурсы.

2. Изучение документов по ФГОС НОО.

3. Мониторинг процесса формирования УУД у младших школьников в урочной деятельности.

1. Ведение тетрадей и «дневников вербального оценивания» учащихся.

ФЕВРАЛЬ

1. Методы активизации познавательной деятельности учащихся;

2. Уроки окружающего мира и технологии в УМК «Планета Знаний».

3. Видеоуроки.

1. Индивидуальные беседы с родителями. Дневник взаимосвязи с родителями.

1. Самообразование педагога: сетевое взаимодействие, сообщества учителей. Изучение документов по ФГОС.

2. Мониторинг процесса формирования УУД у младших школьников во вне урочной деятельности.

1. Взаимопосещение уроков.

МАРТ

1. Использование образовательных ресурсов.

2. Технологии деятельностного обучения в урочное и внеурочное время.

1. Вовлечение общественности, социальных партнеров в воспитательную деятельность с классом.

1. Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику своей работы

1. Проверка выполнения теоретической и практической части программы.

АПРЕЛЬ

1. Организация повторения.

2. Подготовка к итоговой промежуточной аттестации.

1. Подготовка отчета по воспитательной работе за год.

2. Составление характеристики классного коллектива.

1. Составление КИМов к итоговым контрольным работам.

2. Анализ контрольных работ.

1. Посещение уроков.

МАЙ

1. Анализ сформированости УУД у обучающихся.

2. Составление предварительного плана учебно-методической работы на следующий год.

1. Подготовка к празднику «Прощание с 1-ым классом».

2. Индивидуальные беседы с родителями.

3. Итоговое родительское собрание.

4. Итоги воспитательной работы за год.

1. Отчёт по выполнению теоретической и практической части программ

2. Заполнение и закрытие журналов.

3. Анализ общей и качественной успеваемости учащихся.

4. Составление годового отчета по движению обучающихся.

5. Работа с личными делами учащихся класса.

1. Собеседование по итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы).