| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| №п/п | Название работы | Цель | Ответственный | Сроки проведения | Примечание |
| I. Психодиагностическая работа |
| 1. | Диагностика уровня готовности к обучению в школе. | Определить уровень готовности к обучению в школе в мотивационной, волевой и интеллектуальной сферах | Педагог-психолог | Октябрь, апрель | Подготовительная группа |
| 2. | Индивидуальная диагностика | Своевременное выявление отклонений в развитии ребёнка | Педагог-психолог | Сентябрь -май | По запросам родителей и педагогов |
| 3. | Диагностика межличностного общения в детском коллективе, эмоционально-личностной сферы детей. | Определить уровень межличностного общения в группе, выявить лидеров, аутсайдеров. Определить уровень самооценки детей в группе, выявить детей с повышенным уровнем тревожности. | Педагог-психолог | Сентябрь, декабрь | Старшая группа |
| 4. | Оценка социально-психологического климата в коллективе. | Выявить эмоциональный, поведенческий, когнитивный компонент взаимоотношений в коллективе.
| Педагог-психолог | Октябрь | Педагоги, помощники воспитателей |
| II. Коррекционно-развивающая работа |
| 1. | Подгрупповая коррекционно-развивающая работа по подготовке детей к обучению в школе. | Формирование психологической готовности к обучению в школе, профилактика школьной дезадаптации. | Педагог-психолог | Ноябрь-май, 2 раза в неделю | Подготовительная группа |
| 2. | Групповая коррекционно-развивающая работа по формированию благоприятного межличностного взаимодействия детей в группе | Формирование навыков благоприятного межличностного общения в детском коллективе, развитие эмоционально-личностной сферы детей. | Педагог-психолог | Октябрь-декабрь, 1 раз в неделю | Старшая группа |
| 3. | Коррекционно-развивающая работа по индивидуальным программам | Коррекция и развитие познавательной сферы, эмоционально-волевой сферы, поведения | Педагог-психолог | Октябрь-май,1-2 раза в неделю | По запросам педагогов, родителей |
| 4. | Коррекционно-развивающая работа с детьми в период адаптации к ДОУ | Снятие психоэмоционального напряжения, импульсивности, тревоги, совершенствование коммуникативных, игровых, двигательных навыков, развитие познавательных процессов.
| Педагог-психолог | Сентябрь-ноябрь 1-2 раза в неделю. | мл.группы |
| III.Консультативная и информационно-просветительская деятельность с родителями |
| 1. | Участие в родительских собраниях | Повышение уровня психологической компетентности родителей | Педагог-психолог, воспитатели групп | Сентябрь- май | В соответствии с планированием групп и ДОУ. |
| 2. | Консультирование родителей по актуальным вопросам развития детей | Профилактика и оказание помощи в разрешении трудностей, связанных с поведением и развитием детей | Педагог-психолог | Сентябрь -май |
|
| 3. | Консультирование родителей по итогам диагностики уровня готовности к обучению в школе | Повышение уровня осведомлённости родителей об особенностях развития детей | Педагог-психолог | Май | Предоставление рекомендаций по итогам диагностики |
| 4. | Размещение информации для родителей в «Уголках психолога» в приёмных по наиболее актуальным вопросам для каждой возрастной категории. |
|
|
|
|
| IV.Консультативная и информационно-просветительская деятельность с педагогами |
| 1. | Индивидуальные консультации | Профилактика и оказание помощи в разрешении трудностей, связанных с поведением и развитием детей | Педагог-психолог | Апрель, май |
|
| 2. | Выступление на методических объединениях | Предоставление необходимой информации по психолого-педагогическим аспектам | Педагог-психолог, воспитатели | Апрель, май | Согласно плану ДОУ на 2022-2023 уч.год |
| V.Экспертная деятельность |
| 1. | Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума ДОУ (ПМПК) |
|
|
|
|
| 2. | Участие в работе административных совещаний | Своевременное внесение изменений в работе (коррекция деятельности) педагога-психолога | Педагог-психолог, старший воспитатель, заведующий | В течение года |
|
| 3. | Экспертиза профессиональной компетентности воспитателей |
| Педагог-психолог, воспитатели | В течение года |
|
| VI.Проектная деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VII.Организационно-методическая работа |
| 1. | Подбор материала для стендовой информации и сайта ДОУ | Просвещение родителей и педагогов по вопросам психологии | Педагог-психолог | Апрель, май |
|
| 2. | Разработка памяток, буклетов, рекомендаций для педагогов и родителей | Повышение уровня психологической компетентности по актуальным вопросам развития детей | Педагог-психолог | Апрель,май |
|
| 3. | Разработка рабочих программ | Осуществление коррекционно-развивающей работы с детьми | Педагог-психолог | Апрель май
|
|
| 4. | Оформление нормативной документации |
| Педагог-психолог | Апрель-май
|
|
| 5. | Написание аналитического отчета за 2022-2023 год |
| Педагог-психолог | Май
|
|
356
131 026 
