План работы педагога - психолога

№

Форма и название мероприятия

Адресат

Сроки проведения

Примечание

Психологическая диагностика

1

Проведение диагностических обследований вновь прибывших учеников:

- «Я школьник» Хухлаева О.В.

- «Мои чувства» Хухлаева О.В.

- «Тропинка к своему Я» Хухлаева О.В.

- «Азбука общения» Шипицына Л.М.

-«Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» Крюкова С.В.

-«Программа психокоррекционной помощи при недостатках развития внимания» Овчарова Р.В.

-«Я учусь владеть собой» Слободяник Н.П.

- 8 –ми цветовой тест Люшера;

- Субтесты из методики Л.А.

Ясюковой «Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах;

- Рисунок семьи.

1 класс

1-4 классы

класс ГУО

2-4 классы

1-4 классы

класс ГУО

3-6 классы

1-4 классы

класс ГУО

Сентябрь

Октябрь-декабрь

Ноябрь-январь

Январь

Март

Сентябрь, Май

Октябрь-декабрь

Декабрь

2

Диагностика готовности к школьному обучению:

- Психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения Н.Семаго и М.Семаго;

- Тест «Школьной зрелости» (А.Керн)

1 классы

Сентябрь

3

Диагностика школьной адаптации:

- Методика Н.Г. Лускановой « Что мне нравится в школе»;

- Схема экспертной оценки адаптации ребёнка к школе ( для учителей и родителей) О.Л.Соколова, О.В.Сорокина, В.И.Чиркова;

-«Первый раз в пятый класс» Коблик Е.Г.

- Методика изучения учебной мотивации М.И.Лукьянова, Н.В.Калинина;

- Изучение мотивации обучения старших подростков М.И.Лукьянова, Н.В.Калинина;

- Анкета «Как определить состояние психологического климата в классе» Федоренко Л.Г.;

- наблюдение за учениками на уроках и переменах.

1 класс

1,5 классы

5 класс

5 класс

10 класс

5,10 классы

1,5,10 классы

Октябрь

Ноябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

В течение года

4

Профориентационная диагностика:

- Школьная профанкета;

- тест на определение темперамента Айзенка

9,11 классы

Январь-март

5

Диагностика обучающихся по запросам администрации, социального педагога, педагогов и родителей (индивидуальная и групповая)

1- 11 классы

В течение года

6

Диагностика детей, находящихся в СОП :

- Рисунок семьи;

- тест « Склонность к агрессии» (мет. Баса – Дарки, модификация Г.А. Цукерман);

Анкета «УА3» (уверенное, застенчивое, агрессивное поведение А.Г.Грецов).

1-11 классы

класс ГУО

Октябрь-Апрель

7

Индивидуальная углублённая диагностика в рамках подготовки к педагогическому консилиуму

1-11 классы

В течение года

Психологическое просвещение и профилактика.

1

Выступления на пед. советах

В течение года

2

Участие в работе МО специалистов школы

Участие в работе областного МО педагогов – психологов на базе БОУ ВО « Областной центр ПМСС» в соответствии с предложенным планом.

Педагоги школы

Педагоги – психологи ВО

В течение года

В течение года

3

Участие в родительских собраниях:

«Доброе начало, или  как помочь первокласснику адаптироваться к школе»

«Как общаться с ребёнком?»

и др.

1 класс

5 класс

1-11 классы

класс ГУО

Октябрь

Декабрь

В течение года

4

Психологическое сопровождение семей в СОП с целью профилактики социальной дезадаптации и совершения правонарушений их членами.

1 – 11 классы

В течение года

5

Подготовка, проведение, участие в различных профилактических мероприятиях, акциях, флешмобах и др.

1-11 классы

педагоги школы

В течение года

6

Индивидуальные и групповые беседы с учениками на темы ,

Индивидуальные и групповые беседы с родителями на темы.

1-11 классы

Родители детей 1-11 классов

В течение года

В течение года

Коррекционно – развивающая деятельность.

1

Коррекционно – развивающие индивидуальные занятия по направлениям:

- коррекция нарушений в эмоциональной сфере и поведении

(работа с симптомокомплексами)

Используемые программы и пособия:

- «120 уроков психологического развития младших школьников» Н.Л. Локалова;

- Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники. О.Н. Истратова;

- игровые комплексы для работы с дет.агрессией М. Панфиловой, Т.Ломтевой, Н.А. Сакович (Игры в тигры)

класс ГУО

1-5 классы

класс ГУО

1-11 классы

(по результатам диагностики, по запросам педагогов и родителей)

Во втором полугодии

2

Коррекционно – развивающие групповые занятия по направлениям:

- развитие личностных ресурсов, формирование социальных навыков и нравственных качеств

- развитие эмоциональной сферы и коммуникативных навыков. Старший дошкольный возраст Н.В. Ротарь, Т.В. Карцева);

- занятия на снижение уровня агрессивности подростков (Н.А. Сакович, «Игры в тигры».

4 класс,

6, 7, 9 класс

ГОУ

Класс ГОУ,

1 класс

6,7 класс

Октябрь - Март

Раз в четверть

3

Групповые занятия по профориентации («Могу. Хочу, Надо»)

9,11 классы

В течение года(раз в четверть)

Консультативная деятельность

1

Индивидуальные консультации

Педагоги

Родители

Учащиеся

В течение года

2

Групповые консультации

Педагоги

Родители

Учащиеся

В течение года

3

Индивидуальные и групповые консультации с целью психологической подготовки к сдаче выпускных экзаменов

9,11 классы

Во втором полугодии

Экспертная работа

1

Участие в работе школьного ПМПк

В течение года

2

Посещение и анализ уроков, занятий

В течение года

Организационно – методическая работа.

1

Участие в педсоветах и МО

В течение года

2

Оформление кабинета психолога

В течение года

3

Работа на ПК (изготовление бланков тестов, раздаточных материалов).

В течение года

4

Работа с методической литературой

В течение года

5

Анализ и планирование деятельности

В течение года

6

Разработка и подборка

коррекционно – развивающих программ

В течение года

7

Обработка результатов диагностических обследований.

В течение года

8

Подготовка заключений, сводных таблиц, мониторингов.

В течение года

9

Обучение на курсах повышения квалификации

В течение года

10

Ведение психолого-педагогических карт развития учащихся, текущей документации, подготовка отчётов.

В течение года