План работы
районного методического объединения учителей иностранного языка
на 2024/2025 учебный год
Тема методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров ОО муниципалитета на 2024 – 2027 учебные года: Профессиональный стандарт как ориентир методического становления педагогических работников и управленческих кадров в целях внедрения нового содержания образования, технологий обучения, различных форм поддержки и сопровождения педагогических работников, реализации федеральных, региональных, муниципальных программ и проектов, направленных на повышение качества образования.
Методическая тема РМО учителей иностранного языка: Обновление научно - методических подходов к преподаванию иностранных языков в условиях обновлённого ФГОС ООО и ФГОС СОО.
Цель: совершенствование квалификации и повышение компетенции учителя-предметника в методике преподавания в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО и ФГОС СОО, развитие творческой инициативы, поиска и освоения новых педагогических технологий обучения, воспитания, развития, оздоровления школьников.
Задачи:
Изучать нормативно-правовую базу по иностранному языку.
Повышать эффективность деятельности членов методического объединения по созданию оптимальных условий для получения школьниками качественного образования при сохранении их здоровья.
Изучать и внедрять в работу системно-деятельностный подход в обучение иностранным языкам в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО и ФГОС СОО.
Изучать и внедрять в работу разнообразные методики и технологии, повышающие результаты обучения, развития и воспитания учащихся.
Выявлять, изучать, обобщать и распространять творческий опыт лучших педагогов района через открытые уроки педагогов, практические занятия, семинары.
Совершенствовать работу по подготовке выпускников ФГОС ООО к ОГЭ по иностранным языкам.
Совершенствовать работу по подготовке выпускников ФГОС СОО к ЕГЭ по иностранным языкам.
Основные направления учебно-методической деятельности:
Изучение и использование нормативных, программно-методических документов (Концепции преподавания предметов).
Анализ и планирование работы:
анализ методической деятельности за 2023-2024 учебный год и планирование на 2024-2025 учебный год;
изучение направлений деятельности педагогов (темы самообразования);
Самообразование и повышение квалификации педагогов:
самообразование;
пополнение «Методической копилки» РМО;
открытые уроки;
курсы повышения квалификации;
Подготовка и проведение конкурсов, внеклассных мероприятий:
проведение школьного этапа ВСОШ по иностранному языку;
участие в муниципальном конкурсе исследовательских работ учащихся;
Организация индивидуальной и групповой работы учителей:
Организация экспериментальной, исследовательской и методической деятельности педагогов:
разработка учебно-методического и дидактического сопровождения;
проблемные семинары-практикумы;
Диагностика качества образования:
анализ муниципального этапа ВСОШ по иностранным языкам для 7-8, 9-11 классов;
анализ результатов дистанционных, заочных и очных конкурсов;
мониторинг результатов ГИА выпускников 9 и 11 классов;
мониторинг результативности усвоения программного материала;
мониторинг результативности ВПР по иностранным языкам в 7 и 11классах;
Аттестация педагогов:
Поставленные цели и задачи реализуются через следующие виды деятельности:
обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
применение информационных и коммуникационных технологий;
изучение и распространение педагогического опыта учителей;
творческие отчёты, открытые уроки, мастер-классы, семинары, практикумы;
участие в районных и краевых семинарах;
участие в сетевых конкурсах для учителей и учащихся.
Организационные формы работы:
тематическое заседание РУМО;
методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
взаимопосещение уроков педагогами;
выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района;
повышение квалификации педагогов на курсах;
прохождение аттестации педагогическими работниками.
работа над темами самообразования;
олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции школьников;
семинары-пратикумы;
презентации;
обобщение опыта;
круглые столы с элементами дискуссии и диспута.
Направления работы РМО учителей иностранного языка:
Информационная деятельность:
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Продолжить создание базы данных педагогов | в течение года |
Банных Н.Н. |
| 2. | Провести мониторинг профессиональных потребностей педагогов | август - сентябрь |
| 3. | Изучить: а) концепцию развития образования; б) требования к условиям реализации основных образовательных программ; в) требования к результатам реализации основных образовательных программ; | в течение года |
| 4. | Изучить федеральный перечень учебников (иностранный язык). | август - сентябрь |
| 5. | Обмен опытом по составлению рабочих программ. | август- сентябрь |
|
Аналитическая деятельность:
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1 | Анализ работы за учебный год. | май, август | Банных Н.Н., члены РМО |
| 2 | Анализ результатов олимпиад. | октябрь- январь |
| 3 | Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ, ВПР. | июнь, август |
| 4 | Анализ рабочих программ по предметам. | май, август |
| 5 | Анализ учебно-методического обеспечения образовательного процесса. |
Организационно - методическая деятельность:
| Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| ЗАСЕДАНИЕ № 1 Тема: «Приоритетные задачи методической работы в новом 2024-2025 учебном году и отражение их в планах методической работы РМО в свете перехода к внедрению обновлённого ФГОС ООО и ФГОС СОО». Форма: Инструктивно-методическое совещание. Вопросы для обсуждения: 1.Анализ работы РМО. Утверждение плана работы на 2024- 2025 учебный год. 2.Согласование рабочих программ по иностранным языкам, факультативам и элективным курсам. Изменение УМК по иностранному языку. 3.Школьные учебники и рабочие программы по иностранному языку, рекомендуемые Минобрнауки РФ (формирование единого методического поля) в связи с переходом на обновлённый ФГОС ООО и ФГОС СОО. 4.О проведении Всероссийской олимпиады школьников: -Школьный этап – задания и результаты. -Согласование списка предметной группы муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. 5. Корректировка банка данных учителей иностранного языка. | август 2024г. | Банных Н.Н., члены РМО |
| ЗАСЕДАНИЕ № 2 Тема: Мотивация как фактор эффективного обучения иностранным языкам. Форма: районный семинар-практикум. Мастер-классы и открытые уроки по теме мероприятия. Вопросы для обсуждения: 1. «Эффективные приёмы для организационно-мотивационного этапа на уроке английского языка». 2. «Внеурочная деятельность как средство повышения мотивации обучающихся и результативности обучения». 3. «Работа с учениками, имеющими низкий уровень мотивации». 4.Разное | ноябрь 2024г. | Банных Н.Н., члены РМО |
| ЗАСЕДАНИЕ № 3 Тема: Реализация воспитательного потенциала учебного предмета «Иностранный язык». Форма: педагогический онлайн диалог. Вопросы для обсуждения: Вопросы для обсуждения: 1. Развитие средствами иностранного языка интеллектуальной, коммуникативной, духовно- моральной, гражданской культуры учащихся. Страноведческий материал в УМК. 2. «Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе. (Работа учителей на сайтах «Учи.ру», «РЭШ» «Skyeng» и т.д.) 3. Анализ результатов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам. 4. Разное | январь 2025г. | Банных Н.Н., члены РМО |
| ЗАСЕДАНИЕ № 4 Тема: Современные подходы в преподавании иностранного языка в свете требований новых образовательных стандартов: достижения и проблемы. Форма: районный семинар-практикум. Мастер-классы и открытые уроки по теме мероприятия. Вопросы для обсуждения: 1. Реализация воспитательного потенциала учебного предмета «Иностранный язык» и его роль в личностном развитии обучающихся. Из опыта работы учителей «Мои любимые приёмы работы на уроке иностранного языка». 2. IT-компетенции в обучении иностранному языку. Ресурсы сети Интернет как эффективное средство преподавания иностранного языка. 3. Исследовательская работа как эффективный метод повышения языковой компетенции учащихся. | март 2025г. | Банных Н.Н., члены РМО |
| ЗАСЕДАНИЕ № 5 Тема: Подведение итогов работы РМО учителей иностранного языка в 2024- 2025 учебном году. Форма: Инструктивно-методическое совещание. Вопросы для обсуждения: 1. Анализ работы РМО учителей иностранного языка. 2. «Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы РМО» 4. «О ходе реализации педагогическим коллективом обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО» 5. Планирование работы на новый 2025-2026 учебный год, определение перспектив развития. 6. Разное | август 2025г. | Банных Н.Н.
|
IV.Методическое сопровождение повышения профессионализма педагогов:
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1. | Курсовая переподготовка учителей иностранных языков | по плану ИРО | члены РМО |
| 2. | Участие учителей иностранного языка в аттестации. | по плану АК | Банных Н.Н., члены РМО |
| 3. | Отчеты учителей по самообразованию. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
| 4. | Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
| 5. | Участие педагогов в дистанционных конкурсах. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
| 6. | Участие педагогов в конкурсах РМО: Конкурс «Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС». Тема «Моя семья». Конкурс методических разработок уроков, направленных на совершенствование навыков чтения и повышения качества смыслового чтения «Я начинаю урок: ФГОС в действии». Конкурс «Мой любимый кабинет иностранного языка». |
ноябрь
январь
март | Банных Н.Н.
|
| 7. | Консультирование молодых специалистов. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
| 8. | Оказание консультативной помощи учителям во время подготовки к аттестации, выступлениям на семинарах. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
| 9. | Оказание консультативной помощи учителям. | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
|
| Представление методических и других материалов на различных сайтах, в педагогических печатных изданиях | в течение года | Банных Н.Н., члены РМО |
V. Методическое сопровождение программы «Одаренные дети»:
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1 | Участие в предметных олимпиадах разного уровня. | в течение года | Банных Н.Н. члены РМО |
| 2 | Участие учащихся в конкурсе исследовательских работ различных уровней. |
| 3 | Организация и проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. | сентябрь-декабрь |
| 4 | Подготовка материалов для школьного уровня Всероссийской олимпиады школьников |
| 5. | Проведение конкурсов по английскому языку: Конкурс «По странам и континентам вслед за английским» для учащихся 4-7 классов. Театрально - лингвистический конкурс поэзии на иностранных языках "Горизонты творчества", посвященный Году семьи в России для учащихся 2-11 классов. Конкурс презентаций на английском языке, посвященный Году семьи в России «My family» для учащихся 8-11классов. Конкурс артбуков на английском языке, посвященный Году семьи в России «My family» для учащихся 5-7 классов. Конкурс «The Spirit of the Christmas» («Рождественское настроение») для учащихся 2-6 классов. Конкурс сочинений « It’s Christmas! Wonders happen…» («Чудеса случаются в Рождество») для учащихся 8-11 классов. Фестиваль англоязычной культуры «Шоу талантов на английском языке - 2025» для учащихся 2-11 классов. Конкурс по английскому языку «Они сражались на войне» для учащихся 4-8 классов. |
сентябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
апрель
май | Банных Н.Н. |
Ожидаемые результаты работы:
Повышение уровня успеваемости, качества знаний учащихся.
Рост качества знаний обучающихся.
Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.
Совершенствование профессиональной компетенции педагогов.
Внедрение информационных и коммуникационных технологий в образовательную практику.
Повышение познавательного интереса учащихся к иностранным языкам
Совершенствование учебного процесса в рамках федерального государственного образовательного стандарта.
Повышение интереса учителей к обобщению и распространению педагогического опыта.
Повышение качества подготовки обучающихся к ГИА.
1 780
39 436 
