План работы с детьми - мигрантами

Направления деятельности

Вид деятельности

Содержание работы

Ответственные

Форма отчетности

Сроки

Психологическое сопровождение социализации и адаптации несовершеннолетних граждан

Просвещение

Классный час «Что такое адаптация к новым условиям?»

Ганиева С.А.

Методическая разработка классного часа.

Декабрь 2024 г.

Родительское собрание «Психофизиологические особенности учащихся 1-9 классов».

Ганиева С.А.

Методическая разработка родительского собрания.

Январь 2025 г.

Классный час «Что такое школьная тревожность?».

Ганиева С.А.

Методическая разработка классного часа.

Февраль 2025 г.

Родительское собрание «Особенности адаптации детей к условиям общеобразовательного учреждения».

Ганиева С.А.

Методическая разработка родительского собрания.

Март 2025 г.

Профилактические беседы с учащимися-мигрантами.

Ганиева С.А.

Журнал индивидуального консультирования учащихся.

Декабрь 2024 – май 2025 г.

Проведение тренингов в соответствии с методическими рекомендациями с детьми-мигрантами.

Ганиева С.А.

Методическая разработка по проведенным тренинговым занятиям.

Декабрь 2024 – май 2025 г.

Диагностика

Анкета «Школа».

Ганиева С.А.

Заключение по результатам диагностики.

Декабрь 2024 г.

Методика межличностной тревожности Прихожан.

Ганиева С.А.

Заключение по результатам диагностики.

Декабрь 2024 г.

Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа с учащимися-мигрантами, в соответствии с разработанной программой.

Ганиева С.А.

Журнал групповых психологических занятий с учащимися.

В течение года.

Журнал индивидуальных психологических занятий с учащимися.

В течение года.

Консультативная работа

1.Индивидуальное консультирование учащихся.

Ганиева С.А.

Журнал консультаций учащихся.

По запросу.

2.Индивидуальное консультирование учителей.

Ганиева С.А.

Журнал консультаций учителей.

По запросу.

3.Индивидуальное консультирование родителей.

Ганиева С.А.

Журнал консультаций родителей.

По запросу.