- создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении, в соответствии с их возрастными индивидуально - психологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья
- определение готовности ребенка к обучению в школе , степени сформированности школьных навыков, а также причин , вызывающих различные трудности в усвоении программы и школьной адаптации;
- диагностика проблем, организация коррекционной работы для учащихся с отклонениями в развитии;
- выявление и коррекция нарушений различных компонентов речевой системы обучающихся;
| МЕРОПРИЯТИЕ | Ответственный | сроки |
| Заседание ПМПК №1 Организация работы ПМПК 1. Выбор состава ПМПК 2. Определение функциональных обязанностей членов ПМПК 3. Разработка плана работы ПМПК | Демурчева А.В. | сентябрь |
| Выявления уч-ся «группы учебного риска». | Классные руководители | Сентябрь В течение года |
| Составление индивидуальных карт развития для учащихся, обучающихся по адаптированным программам | Психолог Логопед Учителя-предметники | В течение года |
| Обсуждение индивидуальных программ развития учащихся с ОВЗ, обучающихся по программе, для детей с умственной отсталостью | | Сентябрь |
| Обсуждение индивидуальных программ развития учащихся с ОВЗ, обучающихся индивидуально на дому и инвалидов | | Сентябрь |
| Изучение рекомендаций РПМПК, КПМПК | Демурчева А.В. | Сентябрь |
| | | |
| Выполнение рекомендаций РПМПК, КПМПК Организация коррекционно-развивающей работы с учащимися, состоящими на учете ПМПк | Психолог Логопед Педагоги | По плану работы специалистов |
| Выполнение рекомендаций РПМПК по осуществлению лечебно-консультативной помощи узкими медицинскими специалистами | Демурчева А.В. | |
| Изучение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов. Отчет специалистов ПМПк о диагностическом обследовании учащихся (детей-инвалидов) | | октябрь |
| Заседание ПМПК Диагностика адаптации первоклассников к обучению в школе 1.Обсуждение материалов диагностического наблюдения причин школьной дезадаптации уч-ся 1-х классов. 2. Выработка рекомендаций для педагогов и родителей по преодолению трудностей в обучении | Психолог Педагоги 1 классов | 1-7 ноября |
| Заседание Результаты психолого-педагогического развития учащихся, обучающихся по адаптированной программе | Психолог Логопед Педагоги | Ноябрь Февраль Апрель |
| Заседание Динамика обученности второгодников, приемы работы и результаты | | Октябрь |
| Заседание Результаты коррекционно-развивающей работы, отслеживание динамики развития школьников, состоящих на учете в ПМПК школы. Выработка рекомендаций. | Психолог Логопед Педагоги | Ноябрь Декабрь Февраль Апрель |
| Мониторинг обучаемости и обученности учащихся, находящихся на индивидуальной форме обучения, в том числе детей-инвалидов. | | Ноябрь |
| Заседание Результаты психолого-педагогического развития учащихся, обучающихся по адаптированной программе | | Февраль |
| Заседание Диагностика готовности учащихся 4 классов к обучению на второй ступени. 1. Обсуждение результатов диагностического обследования уч-ся 4-х классов. 2. Утверждение списка учащихся рекомендованных на обследование РПМПК | Психолог Члены консилиума | февраль |
| Заседание Динамика обученности второгодников, приемы работы и результаты | | февраль |
| | | |
| Заседание Диагностика уровня готовности к обучению будущих первоклассников Утверждение списка учащихся рекомендованных на обследование РПМПК | Психолог Члены консилиума | Июнь |
| | | |
| Работа по запросам (просвещение, консультирование, диагностика, диспетчерская работа и т.д.) | | В течение года |