СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План работы школы 2019-2020

Категория: Завучу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«План работы школы 2019-2020»










С о д е р ж а н и е



1. Анализ работы школы за 2018-2019 учебный год. (приложение)



2. Цели и задачи школы на 2019-2020 учебный год.



3. План работы школы на 2019-2020 учебный год по основным направлениям.



4. Приложения к плану.














Цель и задачи школы на 2019-2020учебный год.

Приоритетные направления образовательного процесса.

1. Успешный переход на ФГОС второго поколения.

2. Внедрение современных педагогических, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих

технологий в образовательный процесс школы.

3. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов,

повышения их профессиональных компетенций.

4. Создание для обучающихся образовательной среды, в которой они могли бы самоопределяться,

самореализоваться и самовыражаться.

Цель:

Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей

обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья школьников

Задачи школы на 2019-2020 учебный год:

1.Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов, через личностное развитие учителей, повышение

квалификации, участие их в инновационной деятельности школы.

2. Повышение качества образовательного процесса через:

- осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании;

- применение информационно-коммуникационных технологий в урочном процессе и внеурочной деятельности;

- обеспечение усвоения обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего

(полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

- работу с обучающимися по подготовке к сдаче выпускных экзаменов в формате ГИА;

- формирование положительной мотивации обучающихся к учебной деятельности;

- обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющих физическое, психическое и социальное здоровье

обучающихся;

- осуществления процедуры оценки на основании показателей эффективности деятельности образовательного

учреждения, показателей эффективности деятельности педагогических работников

3. Продолжить создавать условия для успешного перехода на ФГОС второго поколения.

4.Формировать мотивационную среду к здоровому образу жизни у педагогов, учащихся и родителей.

5.Создать условия для развития духовно-нравственных качеств личности, способной противостоять негативным

факторам современного общества и выстраивать свою жизнь на основе традиционных российских духовно-

нравственных ценностей.

6.Приведение материально-технического обеспечения образовательного процесса в соответствие с современными

требованиями.



2. Организация деятельности школы, направленная на обеспечение доступности общего образования (начального общего, основного общего образования).


2019– 2020 уч.г.


Классы

Количество обучающихся

1 - 4

21

5 - 8

28

Итого

49


План работы по всеобучу за 2019 - 2020 учебный год


Мероприятие

Сроки

Ответственные

Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы

До 5 сентября

Классные руководители

Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности учащихся учебниками

Сентябрь

Библиотекарь

Комплектование кружков, секций. Факультативов, элективов

До 5сентября

Зам. директора по УВР

Контроль посещаемости кружков, секций, факультативов соответствие занятий утверждённому расписанию и программам

В течение года по плану внутришкольного контроля

Зам. директора по УВР

Организация горячего питания детей в школе

Август-сентябрь

Зам. директора по ВР

Обследование подопечных детей

Август-сентябрь

Классные руководители

Обследование многодетных и малоимущих семей. Составление списков учащихся их многодетных и малоимущих семей

Август-сентябрь

Классные руководители

Анализ состояния здоровья детей, заполнение листов здоровья в журналах

Август-сентябрь

Фельдшер ФАП, классные руководители

Составление списков «трудных» учащихся

Сентябрь

Зам. директора по ВР

Организация работы с «трудными» учащимися и их родителями

В течение года

Зам. директора по ВР

Создание в школе надлежащих санитарно-гигиенических условий. Распределение зон самообслуживания (уборки), организация дежурства

Сентябрь

Директор школы

Выверка списков первоклассников

Сентябрь

Зам. директора по УВР

Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности

В течение года по плану внутришкольного контроля

Ответственный по охране труда

Диспансеризация учащихся

По детской поликлинике

Фельдшер ФАП

Месячники в рамках всеобуча

Март, сентябрь

Зам. директора по УВР

Организация работы с учащимися, мотивированными на обучение (курсы по выбору, олимпиады, интеллектуальные марафоны, конкурсы, соревнования, предметные недели и т.д.

В течение года

Зам. директора по УВР

Организация работы по пропаганде здорового образа жизни (лекции, беседы)

В течение года

Зам. директора по ВР

Учёт посещаемости школы учащимися

В течение года по плану внутришкольного контроля

Зам. директора по УВР, ВР

Контроль выполнения учебных программ

Конец четверти по плану ВШК

Руководитель ШСУ

Работа с будущими первоклассниками и их родителями (собеседование, организация занятий по подготовке к школе)

В течение года

Зам. директора по УВР

Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации

В течение года

Зам. директора по УВР

Своевременное оповещение родителей учащихся об итогах контроля успеваемости за четверть

Конец каждой четверти

Классные руководители

Проведение кампании по набору учеников в первый класс

Февраль-август

Зам. директора по УВР

Уточнение потребности школы в учебниках на следующий учебный год

По плану ВШК

Зам. директора по УВР, библиотекарь

Контроль состояния здоровья детей на основании результатов диспансеризации и анализа заболеваний учащихся в течение учебного года

Апрель

Фельдшер ФАП

Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющие неудовлетворительные оценки по итогам года

Июнь

Зам. директора по УВР

Организация работы по сдаче учебников в библиотеку.

Анализ сохранности учебного фонда школы на конец учебного года

Май-июнь

Библиотекарь

Профориентация (связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для учащихся и их родителей)

В течение года

Зам. директора по ВР

Связь с местными организациями и комиссиями содействия семье и школе

В течение года

Зам. директора по УВР и ВР

Анализ работы по всеобучу. Рекомендации по организации работы по всеобучу на следующий учебный год

Май-июнь

Директор школы


  

Месячник по исполнению Закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ -271 с 1 сентября по 1 октября 2019 года

Мероприятие

Ответственный

1.

Оперативный контроль явки учащихся по классам

Кл. руководители, зам. дир. по ВР

2.

Отчет ОО – 1

Зам. дир. по УВР

3.

Выявление обеспеченности учебниками учащихся

Кл. руководители, библиотекарь

4.

Определение выпускников 9 классов – сбор сведений

Кл. руководители,

5.

Проверка личных дел учащихся. Оформление личных дел 1 класса

Кл. руководители, директор школы

6.

Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Кл. руководители

7.

Представление оперативной информации ОУ в ПДН, длительно не посещающих учебные занятия по специальной форме

Зам. дир. по УВР, кл. руководители

8.

Составление списков трудных, малообеспеченных, опекаемых

Кл. руководители

9.

Составление списков детей по охвату горячим питанием

Кл. руководители, ответственный

10.

Составление и выверка списков учащихся, зарегистрированных в микрорайоне школы, но обучающихся в других ОУ

Зам. дир. по УВР, учителя - предметники

11.

Выверка явки учащихся 7 - летнего возраста, подлежащих обучению в 1 классе в данном учебном году

Учитель первого класса

12.

Отчет по детям - инвалидам

Кл. руководители

13

Составление списка детей от 0 до 18 лет, проживающих в нашем микрорайоне.

Зам. Дир. УВР


Месячник по исполнению Закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ – 271 с 1 марта по 1 апреля 2020 года

Мероприятие

Ответственный

1.

Оперативный контроль явки учащихся по классам

Кл. руководители, зам. дир. по ВР

2.

Учет детей в микрорайоне

Учителя - предметники

3.

Составление списков детей 5,6,7 летнего возраста по микрорайону

Зам. дир. по УВР

4.

Анализ потребности в учебниках учащихся на будущий учебный год

Кл. руководители, библиотекарь

5..

Предварительное определение выпускников 9 классов – сбор сведений

Кл. руководители

6.

Собрание для родителей будущих первоклассников

Директор, зам. дир. по УВР, учитель начальных классов








План работы по предупреждению неуспеваемости и второгодничества


Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Выявление слабоуспевающих обучающихся в классах и изучение возможных причин неуспеваемости

Сентябрь

Зам. директора по УВР, учителя- предметники

2.

Организация и проведение консультаций для слабоуспевающих обучающихся

1раз в 2 недели

Учителя - предметники

3.

Дифференцирование домашних задании с учетом возможностей и способностей ребёнка

Постоянно

Учителя - предметники

4.

Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со слабоуспевающими учащимися

Весенние, осенние каникулы

Учителя - предметники

5.

Проведение совещаний при директоре "Состояние УВР со слабоуспевающими обучающимися"

1 раз в четверть

Директор школы,
заместители директора

6.

Проведение заседаний ШСУ по профилактике неуспеваемости и второгодничества

Ноябрь

Учителя - предметники

7.

Проведение малых педсоветов по организации индивидуальной работы с неуспевающими

По мере необходимости

Заместители директора

8.

Анализ успеваемости и работы со слабоуспевающими учащимися на педагогических советах

Август, ноябрь, декабрь, март, май

Заместители директора

9.

Своевременное извещение родителей о неуспеваемости уч-ся

Постоянно

Классные руководители

10.

Посещение уроков с целью анализа работы учителя по предупреждению неуспеваемости в ходе тематических комплексных проверок

В течение учебного года

Заместители директора по УВР



















3. Организационно - педагогические мероприятия



Месяц

Тема, вопросы

Ответственные

Результаты

Август

1. Пед.совет «Национальный проект в сфере образования: пути реализации»


2. «Организационное начало учебного года»:

- итоги приемки школы к новому учебному году;

- урегулирование вопросов начала нового учебного года (уточнение расстановки кадров и нагрузки учителей и сотрудников, организация питания, режим работы, уточнение контингента учащихся, дежурство, обеспеченность учебниками);

- вводный инструктаж по ТБ, режим работы на год;

- проведение Дня знаний 1 сентября;

- смотр учебных кабинетов к приему учащихся;

- выполнение закона о всеобуче;

- формирование расписания;

- организация экспертизы программ и тематического планирования;

- подготовка к августовскому педсовету

- о проведении месячника безопасности детей.

Директор школы

Зам. дир. по УВР

Ответственный по ОТ

Библиотекарь


- готовность к приему детей 1 сентября;

- акты приема помещений к учебному году;

- журналы по ТБ;

- план проведения Дня знаний;

- готовность школы по ТБ;

- подготовка программ дополнительного образования;

- педсовет «Анализ результатов работы школы и приоритетные направления развития школы в новом учебном году»

- план месячника безопасности детей

Сентябрь

1. «Организация работы школы»:

- выполнение СанПиНа на начало года;

- регулировка режимных моментов;

- дежурство по школе;

- утверждение нагрузки учителей;

- тарификация;

- корректировка плана работы на учебный год;

- оформление тематического планирования учителей – предметников;

- оформление текущей документации и отчетности;

- всеобуч;

- обеспеченность учебниками и метододической литературой;

- проведение заседания МС;

- сдача отчётности в РУО (ОО-1);

- анализ работы учителей со школьной документацией (классные журналы);

- анализ трудоустройства выпускников школы;

- распределение функциональных обязанностей между сотрудниками;

- рекомендаций по работе с классными журналами;

- организация работы Управляющего совета школы;

- размещение информации на школьном сайте.


Директор школы

Зам. дир. по УВР

Библиотекарь







- утверждение циклограммы работы школы, расписания уроков;

- утверждение расписания работы школы (поурочное, кружков);

- утверждение тематического планирования учителей – предметников;

- тарификационный список;

- мониторинг по итогам 2019/2020учебного года;

- отчеты классных руководителей;

- назначение ответственных за обновление сайта и систематизация информации о школе;

- план работы ШСУ.

2. «Состояние работы по охране труда ТБ и ТБ в школе»:

- состояние охраны труда, производственной санитарии


Директор


- выработка рекомендаций по наиболее эффективной безопасной работе школы;

- выработка рекомендаций по предупреждению травматизма в школе

3. «Проведение объектовых тренировок вывода учащихся из здания школы при ЧС»

Директор


- план работы по объектовым тренировкам

Входная диагностика УУД во 2-8 классах

Зам. Директора по УВР

Мониторинг сформированности УУД

Октябрь

Педагогический совет «Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования».

«Адаптация учащихся 5 класса»:



Директор школы

Зам. дир. по УВР

Зам. дир. по ВР

Классные руководители


-выработка оперативных рекомендаций учителям классов;

-корректировка объективности оценок учащихся;

-справка курирующего завуча



- анализ работы по предупреждению правонарушений и преступлений

3. «Итоги I четверти»:

- организованное окончание I четверти и проведение осенних каникул


Директор школы

Зам. дир. по ВР

Зам. дир. по УВР


- план работы с учащимися «группы риска»;

- приказ по организованному окончанию I четверти;

- корректировка плана работы на II четверть;

- утверждение плана проведения осенних каникул;

- формирование рабочей группы для проведения педагогического совета

Ноябрь

1.«Анализ состояния отчетности за I четверть»:

-выполнение графика контрольных, лабораторных и практических работ

за I четверть;

- выверка прохождения программ учителями – предметниками;

- проверка классных журналов 1 – 11 классов


Зам. дир. по УВР


-справки завуча


3. «Классно-обобщающий контроль во 2 классе»

Зам. дир. по УВР


итоговые справки курирующих завучей;

Декабрь

1. «Состояние учебно - воспитательного процесса в 8 классе»:

-психолого - педагогическая характеристика учащихся 8 классов;

- уровень подготовки учащихся в 8 классах;

- особенности преподавания в 8 классах;

- состояние воспитательной работы в 8 классах;

- проверка дневников учащихся 8 классов

Директор школы

Зам. дир. по УВР

Зам. дир. по ВР

Классный руководитель


-выработка оперативных рекомендаций учителям классов;

-корректировка объективности оценок учащихся;

-справка курирующего завуча


2. Педсовет «Повышение качества образовательного процесса через усиление практической направленности уроков и занятий внеурочной деятельности»


- итоги работы школы за I полугодие (анализ результатов мониторинга качества образования и прохождения программ за I полугодие, итоги участия в олимпиадах, итоги воспитательной работы, итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы, результаты мониторинга организации горячего питания);

- организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися (диагностика развития неуспевающих, документация по работе с неуспевающими учащимися)

Зам. дир. по УВР

Зам. дир. по ВР

Ответственный за организацию питания

Ответственный по ОТ


- создание рабочей группы по подготовке педсовета;

- итоговые справки курирующих завучей;

- итоги диагностики;

-отчеты по работе с неуспевающими учащимися

3. «Итоги участия учащихся школы в районной олимпиаде школьников»

Зам. дир. по УВР


- информация


4. «Адаптация учащихся 1 класса»

психолого - педагогическая характеристика учащихся 1 класса;

- уровень подготовки к обучению в школе учащихся 1 класса;

- особенности преподавания в 1 классе;

- состояние воспитательной работы в 1классе;

- социальный паспорт 1 классе;

-организация внеурочной работы;

Директор школы

Зам. дир. по УВР

Классный руководитель


выработка оперативных рекомендаций учителям класса;

-справка курирующего завуча


Январь

1.«Итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы»

Ответственный по ОТ


- информация

2. «Формирование фонда учебников на новый учебный год»:

- заявки учителей - предметников

Библиотекарь

- заявка школы на учебные пособия

Февраль

1. О проведении месячника спортивно-массовой и военно-патриотической работы.


Директор школы

Классные руководители

Преподаватель-организатор ОБЖ

Учителяь физкультуры

-выработка оперативных рекомендаций учителям класса;

-корректировка объективности оценок учащихся;

-справка курирующего завуча

 

2.  «Оздоровительная работа с учащимися»:

- оздоровительно-профилактические мероприятия

Зам. дир. по ВР


-рекомендации

Март


1. «Состояние учебно - воспитательного процесса в 7 классе»:

-психолого - педагогическая характеристика учащихся 8 классов;

- уровень подготовки учащихся в 7 классе;

- особенности преподавания в 7 классе;

- состояние воспитательной работы в 7 классе;

- социальный паспорт 7 классе;

- проверка дневников учащихся 7 классе

Директор школы

Зам. дир. по УВР

Социальный педагог

Классные руководители

-выработка оперативных рекомендаций учителям классов;

-корректировка объективности оценок учащихся;

-справка курирующего завуча

Подготовка к педсовету по теме: «Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни»

- тематика выступлений членов рабочей группы для проведения педагогического совета;

- итоги работы школы за 3 четверть (анализ результатов мониторинга качества образования и прохождения программ за 3 четверть, итоги воспитательной работы, итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы, результаты мониторинга организации горячего питания);

- организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися (диагностика развития неуспевающих,

документация по работе с неуспевающими учащимися;

- информация о ВПР (перечень предметов, количество сдающих, фамилии учителей – предметников).

Зам. дир. по ВР




Ответственный за организацию питания

Ответственный по ОТ

- педсовет;

- итоговые справки курирующих завучей;

- итоги диагностики;

-отчеты по работе с неуспевающими учащимися

6. Классно-обобщающий контроль в 4 классе. Мониторинг готовности обучающихся к переходу на вторую ступень обучения



выработка оперативных рекомендаций учителям класса;

-справка курирующего завуча


Апрель

1. «Организационное окончание учебного года»:

- идеи, взгляды, предложения к планированию;

-график отпусков работников школы


Директор школы

Зам. дир. по УВР

Зам. дир. по ВР







Зам. дир. по ВР


-информация; 

-план — график отпусков педагогов

- подготовка документаций


.

2. «Контроль за состоянием воспитательной работы в 1- 4 классах»:

-классные часы;

-проверка системы проведения классных часов в начальной школе, их содержания, формы, результативности

-справка



-справка

3. «Контроль за состоянием воспитательной работы в 6 классе»:

-классные часы;

-проверка системы проведения классных часов, их содержания, формы, результативности.

Итоговая диагностика сформированности УУД в 1-8 классах

Зам.дир.по УВР

информация

Май



1.«Проведение Праздника Прощания с начальной школой,

Зам. дир. по ВР

Классные руководители




Директор школы

Зам. дир. по УВР


-приказ;

-информация


-приказ;

-материалы к анализу по итогам учебного года


2. «Организационное окончание учебного года»:

- итоги учебной работы;

- итоги воспитательной работы;

- идеи, взгляды, предложения к планированию;

- организация последних дней занятий (экскурсии, сдача учебников, документации, подготовка к ремонту кабинетов)

3. «Утверждение расстановки кадров на следующий учебный год»:

-нагрузка учителей;

Директор школы


-приказ;

-информация

4. Подготовка педсоветов « «О переводе учащихся 1- 8 классов»

Зам. дир. по УВР


-приказ;

-информация;

-педсоветы

5. «Промежуточная и итоговая аттестация»:

- переводные контрольные работы в 2-4 классах;

- промежуточная аттестация в 5-8 классах;



Зам. дир. по УВР


-информация;

-приказы на аттестационные комиссии;

-документация по проведению ГИА, ЕГЭ

6. «План подготовки к новому учебному 2020– 2021 учебному году»:

-объем необходимых работ

Директор школы


Приказ

Июнь

1. «Работа школы в летний период»:

- организация работы на пришкольном участке

- организация работы пришкольного лагеря «Солнышко».

-


Директор школы

Ответственный по ОТ

-инструктаж по работе школы в летнее время;

-график работы на пришкольном участке;


2. «Утверждение учебного плана на следующий учебный год»

Директор школы

Зам.дир. пол УВР

-Учебный план

3. «Подготовка школы к новому учебному году»:

-определение уровня готовности кабинетов, спортзала, подсобных помещений к ремонту;

-организация текущего ремонта школы и оборудования

Директор школы

Зав. кабинетами

-качественная подготовка школы к новому учебному году

4. «Аттестация педагогов»:

- итоги аттестации педагогов во II полугодии 2019/2020 учебного года

Зам. дир. по УВР


- получение аттестационных листов

5. «Прохождение медосмотра работниками школы»:

- график медосмотра

Фельдшер ФАП

-список работников по прохождению медосмотра;

- наличие медкнижек



3. Методическая работа школы

Основные направления деятельности ШСУ:

1. Формирование педагогического корпуса школы, отвечающего запросам современной жизни;

2. Работа с образовательными стандартами (ФГОС)

3. Методики работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся

4. Организация промежуточного и итогового контроля

5. Организация работы учителей по темам самообразования и анализ проделанной работы

6. Работа по оказанию помощи учителями в совершенствовании форм и методов организации урока

7. Организация и проведение предметных недель.

8.Обобщение опыта работы аттестующихся учителей - творческие отчеты.

9.Планирование работы по оказанию помощи учителям, проходящим аттестацию в 2018-2019 учебном году с целью ее успешного прохождения 10.Планирование работы школы совершенствования мастерства, работы научного общества школы с учетом итогов ЕГЭ, анализа работы школы.





















Методическая тема школы:

«Компетенции и компетентностный подход в обучении, воспитании и развитии обучающихся»

Цель: Создание условий для развития творческого потенциала учителей, направленного на формирование и развитие личности учащегося.

Основные задачи методической работы:

  1. Информирование педагогических кадров о последних достижениях педагогической науки и практики, направленных на формирование у учащихся ключевых компетентностей, адекватных социально-экономическим условиям.

  2. Обучение и развитие, повышение квалификации педагогических кадров.

  3. Повышение качества образования учащихся и развитие их творческих способностей.

  4. Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта.



Основные этапы работы по теме:

I этап – 2017-2018 учебный год. Теоретическое исследование проблемы.

Изучение педагогическим коллективом теории проблемы на педагогических советах, методических семинарах, заседаниях МО, в работе по самообразованию, в индивидуальной и групповой работе с учителями. Результаты работы: накопление теоретического материала.

II этап – 2018-2019 учебный год. Практическое исследование проблемы.

Взаимопосещение уроков, проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, семинаров-практикумов, тематических педагогических советов.

Результаты работы: совершенствование учебно-воспитательного процесса, формирование банка данных передового педагогического опыта в рамках школы.

III этап – 2019-2020 учебный год. Подведение итогов работы по проблеме. Пропаганда передового педагогического опыта.

Творческие отчеты. Педагогические выставки. Выступление с обобщением опыта работы в периодической печати.

Результаты работы: систематизация накопленного материала.



Ожидаемые результаты:

1. Владение учителями новыми теоретическими знаниями и педагогическими технологиями.

2. Рост профессионализма учителей и готовности решать задачи, поставленные перед школой.

3. Создание условий для самореализации учащихся и учителей в учебно-воспитательном процессе и их успешной социализации в современном обществе.

4. Повышение качества процесса обучения и воспитания учащихся.



План проведения тематических педагогических советов

по заявленной методической теме

2019 – 2020 учебный год.

1. «Национальный проект в сфере образования: пути реализации»

2. «Повышение качества образовательного процесса через усиление практической направленности уроков и занятий внеурочной деятельности»

3. «Повышение качества образовательного процесса через усиление практической направленности уроков и занятий внеурочной деятельности».

4. «Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни»

Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии:

• работа творческой группы по подготовке к педсовету;

• анкетирование учащихся и учителей;

• деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений



Работа с образовательными стандартами:

  • согласование рабочих программ учебных предметов и курсов;

  • преемственность в работе начальных классов и основного звена;

  • методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

  • методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

  • формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

  • отчеты учителей по темам самообразования;

  • качество выполнения ВПР

На заседаниях методических объединений будут рассматриваться также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет проводиться анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут проводиться открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы СУ школы за 2019-2020 учебный год, стоит задача совершенствования профессиональной компетентности, обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям.

В соответствии с методической темой школы будет продолжена работа педагогов над темами самообразования.


Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе ШСУ, педсоветов, семинаров, практикумов.

Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов. Планы предусматривают: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.  Результатом самообразования будут являться  открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШСУ, педсоветах, совещаниях при директоре.



ШСУ . Творческие отёты



предмет

Учитель

Методическая тема






























































Направление 1 Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов.


Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся.


Методические совещания

Об итогах работы методических объединений за 1полугодие

Анализ работы ШСУ, МО кл.рук. за 1 полугодие

январь

Зам. директора по УВР


Организация работы с одаренными детьми.

Итоги работы , методика подготовки

Февраль

Зам. директора по УВР

О реализации плана

предпрофильной подготовки.

Информирование о рез-татах работы и выдача рекомендаций по улучшению работы в данном направлении

апрель

Зам. директора по УВР


Об учебно-методическом и программном обеспечении учебного процесса в 2019-2020учебном году.

Информирование об изменениях в учебном плане и программно-методическом обеспечении на 2020-2021 учебный год

май

Зам. директора по УВР

Работа школьных методических объединений.

Планирование работы на год

Составление плана работы над методической темой и проведения организационных, творческих и отчетных мероприятий.

сентябрь

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Участие в международных интеллектуальных конкурсах.

Организация участия и проведения дистан ционных конкурсов и олимпиад

Октябрь Февраль Март

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Участие в школьных конференциях

Организация участия и проведения

В течение года

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Муниципальный, школьный тур Всероссийской олимпиады школьников.

Проведение муниципального, школьного тура предметных олимпиад

октябрь

Зам. директора по УВР


Работа над методической темой.

Предварительный отчет о работе над методической темой.

январь

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Результативность деятельности за первое полугодие

Анализ результатов полугодовых контр. работ.

Выполнение гос. программ по предметам.

январь

. Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Работа над методической проблемой.

О подготовке к творческому отчету учителей школы. Разработка плана участия и обсуждение предварительных результатов работы над методической темой, предлагаемых для участия в творческом отчете.

март

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР

Подготовка материалов промежуточной аттестации.


Подготовка материалов промежуточной аттестации учащихся

апрель

Зам. директора по УВР


Анализ результатов работы за год

Отчет о работе над методической темой.

Отчет о выполнении плана работы ШСУ и степени участия педагогов в реализации плана методической работы школы.

май

Зам. директора по УВР

Зам. директора по ВР




















Направление 2 Работа с педагогическими кадрами

Задачи работы:

1.Усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.

2. Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.

3. Развитие педагогического коллектива, профессионального роста каждого учителя через использование новейших технологий в работе.

Основные направления работы:

- Непрерывное повышение квалификации учителей, их самообразования, в том числе на основе ресурсов сети Интернет

- Организация и проведение семинаров, конференций.

- Аттестация педагогических работников.

- Работа учебных кабинетов


Тематика

мероприятия

Содержание

деятельности

Планируемый

результат

Сроки проведения

Ответственный

Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых учителей.

Собеседования

Планирование работы на 2019-2020 учебный год

Определение содержания деятельности.

сентябрь

Зам. директора по УВР.

Анализ результатов посещения уроков

Выявление уровня теоретической подготовки вновь принятого специалиста. Оказание методической помощи в организации урока.

сентябрь, ноябрь, январь, март.

зам. директора по УВР, директор



Консультации

Работа учителя со школьной документацией.

Оказание методической помощи в исполнении функциональных обязанностей.

сентябрь

зам. директора по УВР

Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предмету.

декабрь, апрель

зам. директора по УВР

Анализ результатов профессиональной деятельности

октябрь, май

Зам. директора по УВР

Собеседование

Изучение основных нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность.

Информирование учителей о нормативных актах, на которых основывается профессиональная деятельность учителя.

октябрь

Зам. директора по УВР

Изучение методических подходов к оценке результатов учебной деятельности школьников

Информирование специалиста о требованиях, предъявляемых к оценке результатов учебной деятельности школьников и способах их анализа.

ноябрь

Зам. директора по УВР

Консультации

Изучение способов проектирования и проведения урока.

Информирование учителей о понятии компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе.

февраль

Зам. директора по УВР



Повышение уровня квалификации педагогических кадров


Информационное совещание учителей: нормативно-правовая база по аттестации; положение о порядке прохождения аттестации; требования к квалификационным характеристикам

Сентябрь, январь

Зам. директора по УВР

Оформление плановой документации по аттестации

В течение года

Зам. директора по УВР

Взаимопосещение уроков

В течение года

Зам. директора по УВР

Оформление портфолио аттестуемых

По графику

Зам. директора по УВР

Прохождение курсовой подготовки

Обучение учителей школы на курсах повышения квалификации по ФГОС.

по

графику

Зам. директора по УВР

Участие в районном этапе конкурса «Учитель года»

Реализация творческого потенциала педагога.

Январь-февраль

Зам. директора по УВР

Презентация опыта работы

Информирование педагогов и их участие в профессиональных смотрах, конкурсах.

Публикация методической продукции

Представление результатов методической деятельности.

Согласно планам работы

Зам. директора по УВР





Список учителей и воспитателей, у которых в 2019-2020 учебном году

заканчивается срок действия аттестации


Соответствие

1 кв. категория

Высшая кв. категория


Кузнецова В.С.








Направление 3 Работа с обучающимися

Задачи: Освоение эффективных форм организации образовательной деятельности учащихся. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном направлении.

Тематика

мероприятия

Содержание

деятельности

Планируемый результат

Сроки проведения

Ответственный

Муниципальный, школьный туры Всероссийской олимпиады школьников.

Проведение предметных олимпиад по параллелям классов

Анализ результативности индив. работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию

Оценка результативности

индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию.

Октябрь-Ноябрь


Внутришкольные конференции

Организация и проведение конференций

Оценка эффективности реализуемых подходов.

В течение года

Школьный интеллектуальный марафон.


Организация и проведение конкурса.

Оценка результативности

индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию.

апрель

Зам. директора по УВР

классные руководители


Участие в дистанционных олимпиадах по предметам.


Организация и проведение олимпиад

Оценка результативности

индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию.

В течение года

Зам. директора по УВР
















Направление 4 Управление методической работой

Задачи: Обеспечение контроля и анализа результатов исполнения плана методической работы.

Педагогические советы

Темы педагогических советов

Сроки

Ответственные

Анализ результатов работы школы и приоритетные направления развития школы в новом учебном году

Август


Зам. директора по УВР

Зам.директора по ВР

«Социализация школьников через создание системы социальных практик и проектов».


Октябрь


Зам. директора по УВР

Учителя-предметники

«Образовательное пространство школы как условие индивидуального развития учащихся».

декабрь

Зам. директора по УВР

Зам.директора по ВР

«Совершенствование работы с родителями в условиях реализации ФГОС: пути эффективного взаимодействия»

март

Зам.директора по ВР

О переводе уч-ся 1-8-х кл. в следующий кл.

май

Зам.директора по УВР


СОВЕЩАНИЯ ПРИ ЗАМЕСТИТЕЛЕ ДИРЕКТОРА ПО УВР

на 2019-2020 учеб­ный год

1.Август

  1. Информация о мониторинговом исследовании PISA-2019

2.Сентябрь

  1. Система требований и рекомендаций по ведению школьной документации. Выполнение еди­ных требований по оформлению и ведению журналов.

  2. Соблюдение безопасных условий труда и предупреждение детского травматизма.

3.Октябрь

  1. Об итогах входного диагностического контроля.

  2. Результаты проверки личных дел обучающихся.

  3. Подготовка и проведение школьного этапа предметных олимпиад.

  4. . Классно-обобщающий контроль организации работы в 5-х классах

4.Ноябрь

  1. Состояние классных журналов, объективность выставления четвертных отметок, отражение контрольных и практических работ.

  2. Классно-обобщающий контроль организации работы в 2-х классах.

5.Декабрь

  1. Результаты анализа успеваемости за 1 полугодие.

6.Январь

  1. Об организации обучения детей на дому.

  2. Результаты тематического контроля по иностранному языку.

7.Февраль

  1. Результаты тематического контроля в 1-4 классах.

8.Март

  1. Анализ работы со слабоуспевающими учащимися

  2. Подготовка к ВПР

9.Апрель

  1. Организация процедуры ВПР

  2. Анализ административных контрольных работ в 4-х классах.

  3. Состояние преподавания родного языка в школе.

10.Май

  1. Итоги промежуточной аттестации в переводных классах.

  2. Готовность обучающихся 4 классов к следующей ступени обучения.

  3. О выполнении учебных программ за 2019-2020 учебный год.
















План методической работы

образовательного учреждения на период введения ФГОС ООО

Срок

Мероприятие

Ответственные

Организация работы с педагогическими кадрами

Август

Корректировка рабочих программ учебных предметов, планов воспитательной работы с учетом требований ФГОС ООО

Педагоги

Совещание «Организация образовательного процесса в 8 классе в 2019/2020учебном году» (знакомство с должностными инструкциями работников образования, составленными в соответствии с ФГОС, ООО, анализ изменений в ведении документации в связи с введением ФГОС ООО)

Заместитель директора по УВР

Сентябрь

Совещание с учителями 8 класса «Организация образовательного процесса в 8 классе»

Заместитель директора по УВР

Октябрь

Взаимопосещение уроков в 5 -8 классах

Заместитель директора по УВР,

декабрь

Диагностика педагогов 5-8 классов по критериям готовности к введению ФГОС

Заместитель директора по УВР

Январь

Взаимопосещение уроков по теме «Формирование УУД обучающихся»

Март – апрель

Создание планов саморазвития педагогов 5-8 классов по теме перехода на ФГОС

Заместитель директора по УВР,

Работа групп по параллелям по созданию комплексных проверочных работ, направленных на диагностику УУД и предметных знаний и умений обучающихся

Руководители групп

Март

Создание банка заданий, направленных на формирование у обучающихся УУД

Заместитель директора по УВР

Апрель

Подготовка педагогов к участию в семинаре «Проектирование уроков и занятий с учетом требований ФГОС ООО»

Заместитель директора по УВР,

Участие в работе методического объединения

Ноябрь

Рассмотрение рабочих программ учебных предметов (курсов) на будущий учебный год

Руководитель ШСУ

Декабрь

Проектирование перечня изменений в основной школе в связи с введением ФГОС ООО

Руководитель ШСУ

Март

Рассмотрение рабочих программ внеурочной деятельности на будущий учебный год

Руководитель ШСУ

Июнь

Анализ научно-методической работы за учебный год

Зам.директора по УВР


Утверждение графика и содержания итогового контроля


Май

Анализ итогов учебного года

Обобщение и распространение опыта

Декабрь

Семинар «Формирование УУД обучающихся в урочной и внеурочной деятельности»

Заместитель директора по УВР,

Семинар для учителей школы «Критерии готовности педагогов к введению ФГОС ООО. Самооценка. Выявление педагогических затруднений»

Январь

Семинар для учителей школы «Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся в рамках введения ФГОС ООО»

Заместитель директора по УВР

Март

Семинар «Метод проектов на уроках»

Организация внутришкольного контроля

В течение учебного года

Проверка ведения рабочей документации

Заместитель директора по УВР

Сентябрь

Проверка тематического планирования

Октябрь–ноябрь

Контроль реализации требований ФГОС при организации образовательного процесса в 5-8 классах

Октябрь

Контроль организации адаптационного периода в 5 классе

Заместитель директора по УВР,

Ноябрь

Контроль работы классных руководителей и воспитателей по профилактике правонарушений обучающихся

Заместитель директора по УВР

Январь

Контроль работы педагогов по формированию УУД обучающихся на уроках

Апрель

Диагностика готовности педагогов 8 классов к переходу на ФГОС ООО

Май

Организация рефлексии педагогической деятельности учителей 5 - 8 классов



Организация работы с родителями обучающихся

В течение учебного года

Создание системы электронного информирования родителей через сайт образовательного учреждения

Заместитель директора по УВР, классные руководители

Участие в работе Управляющего совета школы и общешкольного родительского комитета

Председатель Совета и родительских комитетов классов

Август

Родительское собрание в 5 классе «Организация образовательного процесса в 5 классе. Знакомство с основной образовательной программой основного общего образования»

Заместитель директора по УВР, кл. руководители

Сентябрь

Заключение договоров с родителями обучающихся 1 класса

Заместитель директора по УВР

Октябрь

Участие в выборах нового состава Управляющего совета школы

Директор, классные руководители

Декабрь

Круглый стол «К новой школе»

Директор

Март

Общешкольная родительская конференция «Введение ФГОС ООО – основное направление развития образовательного учреждения»

Май

Анкетирование родителей по вопросу удовлетворенности организацией образовательного процесса

Классные руководители и воспитатели





План работы педагогического совета на 2019-2020 учебный год

№ заседания

Тематика методического заседания.

Сроки проведения.

1

Уточнение учебной нагрузки учителей.

Август

Повышение квалификации педагогов. Аттестация педагогических работников

Анализ результатов ОГЭ.

Организация предпрофильной подготовки.

Согласование планов работы ШСУ, календарно–тематического планирования. Предметные недели.

Введение ФГОС второго поколения. Изучение документации по введению ФГОС в основную школу. Подбор учебников для работы в 5 -8 классах.

2

Анализ результатов обучения учащихся за 1 четверть. Итоги ВШК за 1 четверть.

Ноябрь

Анализ результатов школьных олимпиад.

Работа с одаренными учащимися, организация работы НОУ

3

Анализ результатов обучения учащихся за 1 полугодие. Итоги мониторинга учебного процесса за полугодие

Январь

Анализ результатов предметных олимпиад районного уровня. Подготовка и участие в олимпиадах республиканского уровня.

Состояние работы по повышению квалификации учителей.

4

Анализ результатов научно-практических конференций школьного и районного уровней.

Март

Анализ результатов обучения учащихся за 3 четверть. Итоги ВШК.


5

Итоги аттестации 2019-2020 уч.г.

Май

Организация повышения квалификации педагогов в 2019-20 уч.г.

Подведение итогов обмена опытом и обобщение опыта

Результаты диагностики по удовлетворенности учащихся и их родителей предлагаемыми школой услугами: курсы по выбору, предметы школьного компонента, факультативные и индив. занятия.

Итоги работы за год.

Планирование методической работы на 2020-21 уч.г.

















План предметных недель



Предметные недели

октябрь

ноябрь

декабрь

апрель

Ответственные




















































5. Работа с педагогическими кадрами

План работы с кадрами:

Август

Уточнение расстановки кадров. Увольнение работников. Подписание трудовых договоров

Сентябрь

Утверждение штатного расписания. Тарификация кадров. Ознакомление с тарификационной нагрузкой штатного расписания

Октябрь-ноябрь

Собеседование с вновь принятыми сотрудниками по предварительным итогам начала учебной деятельности

Декабрь

Итоги подбора и расстановки кадров в текущем учебном году. Проблемы, поиски, перспективы

Составление графика отпусков

Январь

Составление и согласование учебного плана. Предварительное утверждение учебного плана

Февраль

Система действий администрации по организации предварительной расстановки кадров

Март

Расстановка педагогических кадров на 2019-2020 учебный год. Выполнение требований производственной дисциплины в в 2019/2020 учебном году

Апрель

Корректировка графика отпусков

Май

Утверждение расстановки на следующий учебный год.

Июнь

Утверждение учебного плана на следующий учебный год

















6. Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса


№ п\п Основные направления деятельности

Содержание деятельности

1

Работа по преемственности дошкольного образования, начальной школы и основной.

По плану

2

Совершенствование программного образования (кружки, факультативные занятия, лекционные курсы, экскурсии и т.п.)

Тарификация кружков и факультативов, учебные программы

4

Работа с одаренными детьми: школьные олимпиады, смотры, конкурсы

По плану

5

Мероприятия по развитию ученического самоуправления

По плану

6

Подготовка и проведение переводных экзаменов, итоговой аттестации учащихся

По расписанию переводных и итоговых экзаменов

7

Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися

По плану

9

Профориентационная работа

По плану

10

Работа школьной библиотеки по пропаганде чтения. Библиотечные уроки

По плану





Планирование работы школы по преемственности


Мероприятие

Цель

Сроки

Ответственные

Выход

1.Классно-обобщающий контроль в 5 классе

1.Выявление степени адаптации пятиклассников к обучению в основной школе.

2.Сравнительный анализ обученности.

3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов.

4.Выявление групп риска обучающихся.

5.Состояние школьной документации.

Сентябрь -октябрь

Зам. директора по УВР и ВР,

Малый педсовет

2. Классно-обобщающий контроль во 2 классе

  1. Входная проверка техники чтения

  2. Диагностика сформированности УУД.

3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов.

4.Выявление групп риска обучающихся.

5.Состояние школьной документации

Сентябрь-ноябрь

Зам. директора по УВР и ВР,

Справка

4.Классно-обобщающий контроль в 1 классе.

Адаптация первоклассников.

1.Выявление степени адаптации первоклассников к обучению в основной школе.

2. Диагностика уровня подготовленности к обучению в школе

3. Контроль за состоянием преподавания предметов.

4.Состояние школьной документации.

Октябрь-декабрь

Зам. директора по УВР

Справка

5.Административные контрольные работы в 5 классах.

Выявление уровня подготовленности пятиклассников к обучению в основной школе, десятиклассников – в старшем звене

Сентябрь-ноябрь

Зам. директора по УВР


6. Тематические классные часы («Здравствуй 5-й класс!», «Что поможет мне учиться?»).

содействие созданию обстановки психологичес-кого комфорта и безопасности личности обучающихся

Октябрь

Классные руководители,


7. Проверка техники чтения в 5 кл.

Проверка наличия базовых знаний по чтению

Сентябрь

Учитель литературы

справка

8. Классные родительские собрания

Учет особенностей периода адаптации обучающихся в 5классах.

2.Единство требований к обучающимся на уроках

Октябрь

Классные руководители, психолог


9. Совещание при директоре.

Совершенствование преемственности образовательного процесса

ноябрь

Администра-ция, психолог, соц. педагог

Справка

10. Классно-обобщающий контроль в 4, 8-х классах. Посещение уроков в 4, 8 классах учителями среднего звена.

1. Определение качества образования учащихся в 4-х классах.

2. Преемственность в содержании, методике обучения, контроле и оценке знаний.

Февраль -апрель

Зам. Пр УВР. Учителя - предметники

Справка. Совещание попреемственности

11. Проведение контрольных работ, проверка техники чтения

Выявление уровня подготовленности четвероклассников к обучению в основной школе.

май

Учитель начальных классов

Совещание

12.Посещение род. собраний и классных часов будущими кл. руководителем 5 кл.

1. Изучение уровня воспитанности учащихся.

2. Знакомство с родительским коллективом

апрель-

май

Зам.директора поУВР

Заседание ШМО классных руководителей

14.Совещание с учителями предметниками по итогам выпускных экзаменов в 9 класса

Анализ качества знаний

июнь

Зам.директора поУВР

Справка
































План профориентационной работы на 2019/20 учебный год


РАЗДЕЛ I. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА


Профориентационная работа в школе проводится с целью создания условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств человека и профессиональной карьеры, строится на основе личностного восприятия мира профессии, приближенного к кругу профессий ближайшего окружения (родителей, знакомых, профессиональной карты города, региона), путем расширения представления о мире профессий. Для решения этой задачи используются формы и методы организации учебно – воспитательной деятельности, соответствующие возрастным особенностям учащихся.


Профессиональная ориентация в школе включает в себя следующие компоненты: профессиональное просвещение, развитие профессиональных интересов и склонностей, профессиональную консультацию, социально – профессиональную адаптацию.


Профессиональная работа в МАОУ Степно-Дворецкая ООШ осуществляется также и в системе внеклассных, общешкольных мероприятий.


Мероприятия,задачи

Цель

Сроки

Отвественные

1-2-е классы

Профессии наших родителей»

-Формирование положительного отношения

к трудовой деятельности



-Знакомство с профессиями родителей

Конкурс рисунков «Профессии наших родителей»


В теч. года


март

Кл. рук-ли,

-Классные часы – встречи


По плану

Кл. рук-ли

Рассказы о профессиях родителей


В теч. года

Кл. рук-ли

-Экскурсии


По плану

Кл. рук-ли

-Профориентационные игры


По плану

Кл. рук-ли

-Беседы о труде


В теч. года

Кл. рук-ли

-Внеклассные мероприятия



Администрация

3-4-е классы

Мир профессий


-Знакомство с профессиями,

расширение представлений о мире профессий



-Составление каталога профессий


В теч. года

библиотекарь

-Классные часы – встречи


По понедельникам

Кл. рук-ли

-Экскурсии на предприятия, учреждения



Кл. рук-ли

-Профориентационные игры,

путешествие по миру профессий




Кл. рук-ли

5 класс

Кем я хочу быть?


-Формирование основ

профессиональной направленности

-Осознание учащимися своих интересов



-Анкетирование учащихся


Сентябрь-октябрь

Кл. рук-ли

-Психологическое тестирование


октябрь-ноябрь

Кл. рук-ли

-Игры


По плану

Кл. рук-ли

-Классные часы


по понедельникам

Кл. рук-ли

6 класс

Кем я должен быть, чтобы

стать профессионалом в выбранной области?

-Осознание своих интересов,

способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессий



-Психологические часы


ноябрь


-Классные часы


По плану

Кл. рук-ли

-Профориентационные игры


По плану

Кл. рук-ли

7 класс

Самоопределение в области

« Человек – труд – профессия»

-Формирование профессионального

самопознания-Определение личностного смысла

выбора профессии



-Классные часы


По понедельникам

Кл. рук-ли

-Консультации


В теч. года

Кл. рук-ли

-Психологические часы,

консультации, тестирования



По плану

Кл. рук-ли

Общешкольные мероприятия



администрация

- читательская

конференция «Профессия и личность»;




библиотекарь

- выпуск тематических газет

к профессиональным праздникам;



По плану

Зам директора по ВР

- профориентация:

игра «Мир профессий»



По плану

Кл. рук-ли,

- общешкольные и классные

собрания «Мир профессий

(встречи с представителями

различных профессий)»





По плану

Администрация

Кл. рук-ли

- акция

«Я – гражданин России»,

уроки гражданственности и патриотизма




Ноябрь-декабрь

Кл. рук-ли

Система дополнительного образования




-Детские объединения

(театральные, спортивные танцы):



По плану

Руководители кружков

-Спортивные секции:

мини – футбол, волейбол, баскетбол.



По плану

Руководитель спорт. секций

-Кружки, секции, клубы,

объединения:






Профориентация в 8-11-х классах осуществляется посредством индивидуальных и групповых консультаций специалистами школьного уровня - классный руководитель, зам.дир по УВР


РАЗДЕЛ II. ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА


Система работы по предпрофильной подготовке учащихся 8-9-х классов определяется задачами профилизации обучения на старшей ступени исходя из основной цели, определенной «Концепцией профильного обучения». Переход на профильное обучение в старшей школе предусматривает изменение системы работы в основной школе, так как от правильного выбора профиля обучения во многом зависит профессиональное будущее старшеклассников.


Основная задача предпрофильной подготовки – подготовка к выбору профиля обучения, прогнозирование будущей профессиональной деятельности.

Предпрофильная подготовка включает в себя следующие этапы:

-ознакомительный (системообразующий), где обобщаются сведения о сферах и видах трудовой деятельности, подводится итог профориентационной работы, проводимой в рамках классных часов и предпрофильной подготовки, профильной ориентации.


-пропедевтический, где в образовательный процесс системно вводятся пропедевтические элективные курсы, обобщающие, систематизирующие, углубляющие знания учащихся в выбранной области профессионального познания, где решаются задачи профессионального самоопределения;


-основной (в период обучения в 9-м классе) – моделирование видов образовательной деятельности, востребованных в профильной школе, определение круга профильных и базовых дисциплин в соответствии с профессиональными предпочтениями обучающихся, перспективами обучения в старшей школе, высших или иных профессиональных образовательных учреждениях.


8-й КЛАСС

Основные задачи:

- Предварительная диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников.

- Изучение особенностей личности ребенка, его профессиональных предпочтений;

На данном этапе предпрофильная подготовка учащихся 8-х классов строится через систему внеклассных, общешкольных мероприятий с использованием индивидуального, группового консультирования, тестирования и других форм профориентационной работы.

Задачи, стоящие перед педагогами, при проведении элективных (ориентационных) курсов следующие:


-дать ученику возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету;

-уточнить готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне;

-создать условия для подготовки к экзаменам по выбору (по наиболее вероятным предметам будущего профилирования).

Предлагаемые элективные (ориентационные) курсы традиционно строятся на принципах избыточности, вариативности, оригинальности содержания, использования активных методов обучения:

Элективные курсы и факультативы по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов проводятся один раз в неделю, программа рассчитана на 34 часов, предполагается организация обучения в мобильных группах по выбору учащихся. В данной ситуации преподаватель включает в совместную работу с учащимися различные формы индивидуальной, групповой работы.

Помимо этого на решение задач предпрофильной подготовки предполагается организация работы всей системы учебно – воспитательной работы образовательного учреждения: учебные занятия путем введения элементов, фрагментов профилизации, внеклассные, общешкольные мероприятия, СМИ ОУ, наглядная агитация и т.д.

8-9-е классы

Внеклассная деятельность

Общешкольные мероприятия

Профориентационная работа на преподаваемых учебных курсах

-Экскурсии

-Предпроектная, проектная работа

-Системные классные часы

-Анкетирование (отслеживание результатов)

-Тестирование (отслеживание результатов)

-Собеседование (отслеживание результатов)

-Посещение учебных заведений в рамках дней открытых дверей

-Самостоятельная работа с источниками информации

-Составление образовательной карты территории школы

-Посещение мероприятий (ярмарка профессий, встречи в образовательных центрах)

-Проведение акции «Я – гражданин России», «Мастера своего дела»

-Деятельность системы дополнительного образования

Сотрудничество со специалистами Центра занятости населения

Направления деятельности в рамках предпрофильной подготовки основываются на современной системе профориентационной работы и включают следующие виды:


-Информационное – поиск, сбор и хранение информации о профессиях, профессиональных учебных заведениях, рабочих местах, лицах и организациях, оказывающих консультационные услуги, на основе данных средств массовой информации, литературы, мультимедиа и Интернета.


-Профессиографическое – создание описаний профессий, методик анализа и выявления требований различных профессий и должностей к человеку, изучение общих закономерностей и специфики различных видов профессиональной деятельности.


-Диагностическое – разработка, апробация и внедрение методик психологической диагностики профессионально важных качеств человека: общих и специальных профессиональных способностей, склонностей и интересов, анализ и сравнение имеющихся психологических тестов, компьютерных программ и автоматизированных диагностических экспертных систем оценки профессиональной пригодности.


-Консультационное – поиск, создание и систематизация методик индивидуального и группового консультирования по вопросам выбора профессии, профессионального обучения, поиска работы и трудоустройства, адаптации на рабочем месте, решения проблем и преодоления кризисов на различных этапах карьеры, разработка, апробация и внедрение профориентационных программ для работы с учащимися и выпускниками школ.

-Образовательное – изучение психологических факторов эффективности профессионального обучения, развития профессиональных интересов и способностей в процессе реализации различных образовательных программ, профессионализации человека.

-Кадровое – изучение психологических аспектов кадровой работы: описание требований должности к психологическим качествам человека, оценка степени соответствия психологических особенностей работника занимаемой должности, подбор сотрудников в соответствии с должностными обязанностями, учет содержания и условий деятельности, личных качеств и взаимоотношений работников при проектировании рабочего места и штатной структуры, управлении мотивацией, планировании карьеры и т.п.

-Гигиеническое – перспективное направление изучения взаимосвязи между здоровьем человека и профессиональной деятельностью.






























Информатизация образовательного пространства

Дата

Мероприятия

Исполнители

1.

Август-сентябрь

1. Составление календарно-тематического планирования на 2019-2020 учебный год с использованием ИКТ.

Зам. директора по УВР

2.

В течение года

1.Внедрение в работу учителей-предметников программ, позволяющих конструировать тесты, использовать цифровые образовательные ресурсы.

2. Использование ИКТ на уроках во всех предметных областях

3. ИКТ-сопровождение предпрофильной и профильной деятельности

4. ИКТ сопровождение элективных курсов

5. Подготовка к ЕГЭ с использованием ИКТ.

6. Организация участия в дистанционных олимпиадах, конкурсах.

7. Подготовка научных, исследовательских,

творческих работ учащихся с использованием ИКТ.

8. Разработка и проведение внеклассных мероприятий, классных часов с использованием мультимедийной технологии. Создание банка данных мероприятий.
9. Создание и развитие персональных страниц педагогов на школьном сайте, персональных сайтов учителей.

10. Контроль за преподаванием интегрированных курсов, и реализации ИКТ поддержки в предметных областях.

Зам. директора по УВР















Система внутреннего мониторинга качества образования



Месяц

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


Сентябрь

1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


2.Посещаемость занятий

Выполнение закона ФЗ «Об образованиив в РФ» в части посещаемости и получения обязательного образования в основной школе

1-11 классы

Персональный


Наблюдение

Беседа

Директор, зам. директора по УВР

информация


2. Качество реализации образовательного процесса: Состояния преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1, Проверка обеспеченности учебниками и учебными пособиями обучающихся совместно с библиотекой.

Проверка наличия школьных учебников и методической литературы

1-11 классы

Тематический

Изучение документации

Директор

информация


2. Проверка техники чтения во 2-8 классах

правильность, беглость, осознанность, выразительность чтения учащимися худ. текстов

2-7 классы

Фронтальный


зам. директора по УВР

Справка


3. Мониторинг готовности к обучению в школе первоклассников

Исследование подготовленности к обучению в школе первоклассников


1 классы

Фронтальный

Диагностические работы

зам. директора по УВР

Справка


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией.


1. Проверка журналов (классных, индивидуальных, факультативных и элективных курсов)

Соблюдение единых требований к оформлению журналов

Журналы (1-8-е классы)

Фронтальный

Изучение документации

зам. директора по УВР

справка.



2. Проверка личных дел обучающихся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Личные дела (1-8-е классы)

Фронтальный

Изучение документации

Директор

информация


3, Составление отчета ОО-1

Выполнение закона РФ «Об образовании»

1-8 классы

Тематический

Изучение отчетов классных руководителей

Директор, зам. директора по УВР

Отчет


4. Качество внеурочной деятельности


1. Анализ планов воспитательной работы классных руководителей


Обеспечение координации деятельности классных руководителей, социальных педагогов, логопедов, психологов направленной на достижение поставленной цели

Планы воспитательной работы кл. рук-лей, планы работы соц. педагога, психолога, логопеда

Предварительный

Проверка документации, собеседование с педагогами

зам. директора по ВР

Приказ, справка.

Совещание при заместителе директора по воспитательной работе


2.Организация всеобуча. Выявление детей, не явившихся на занятия. Контроль детей из опекунских семей. Продолжение обучающимися 9 класса

Выявление и корректировка списка опекунских детей

Личные дела опекунских детей

Отчеты по посещаемости

обзорный

Рейды


Директор,

зам. директора по УВР

Справка.

Совещание при директоре


4 Дневники обучающихся 3 –8кл.

Состояние дневников, проверка кл.руководителями

дневники

Тематический

Проверка дневников

зам. директора по УВР

Справка


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


Аттестация учителей

Уточнение списков учителей


Аттестующиеся учителя

Тематический


Директор, зам. директора по УВР

информация


Работа методических объединений

Планирование работы ШМО на новый учебный год


Руководители ШМО

Тематический

Планы работ ШМО

Директор, зам. директора по УВР

Приказ


6. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Сохранение здоровья учащихся



Организация горячего питания.

Упорядочение режима питания

Работа пищеблока

Тематический

Беседа,

Проверка документации

Директор

Отчет


Составление расписания

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм учебной нагрузки школьников


Тематический


зам. директора по УВР

Утверждение графика


Октябрь

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1. Индивидуальные занятия с наиболее подготовленными и мотивированными школьниками

Качество и своевременность проведения индивидуальных занятий с обучающихся, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Работа со школьниками, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Тематический

Анализ подготовки и участия школьников в предметных олимпиадах

зам. директора по УВР

Рассмотрение вопроса на заседаниях методических объединений


2. Подготовка обучающихся к школьным, районным олимпиадам

Анализ результатов проведения районных предметных олимпиад

Подготовка обучающихся к олимпиадам

Тематический

Персональный анализ

зам. директора по УВР

Приказ.

Совещание при заместителях директора


2. Качество реализации образовательного процесса: Состояния преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1. Анализ состояния преподавания отдельных предметов по ФГОС

Уровень требований к знаниям обучающихся русскому языку и литературе (5-6 классы).

Работа учителей в 5-6-х классах

Тематический

Проведение контрольных срезов, посещения уроков, наблюдения, беседы

Директор,

зам. директора по УВР

Справки


1. Адаптация обучающихся 5-х классов

Отслеживание адаптации обучающихся 5-х классов к условиям школьной жизни. Анализ развития общеучебных умений и навыков у школьников 5-х классов

Методическая грамотность учителей, работающих в 5-х классах. Готовность обучающихся к обучению

Классно-обощающий

Посещение уроков, проведение опросов.

Проверка знаний учащихся

зам. директора по УВР

информация


3. Контрольные работы за 1 четверть

Уровень знаний обучающихся

Выяснение соответствия уровня знаний обучающихся программе

Тематический

Контрольные работы,

зам. директора по УВР

Справка


. Диагностика уровня сформированности УУД у обучающихся 2-8 классов

Мониторинг уровня сформированности УУД у обучающихся

2-4 классы


Диагностические работы

зам. директора по УВР

Анализ


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


1. Работа классных руководителей и учителей с дневниками школьников

Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников классными руководителями и родителями

Дневники учащихся

Тематический

Анализ ведения дневников, собеседование с учителями

зам. директора по УВР

Информация


3. Выполнение образовательных программ (классные журналы, журналы индивидуального обучения)

Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за 1-ю четверть

Журналы 1-11-х классов

Тематический

Анализ журналов, собеседование

зам. директора по УВР

Справка по итогам проверки. Совещание при директоре


4. Качество внеурочной деятельности


1.Организация и проведение классных часов

Тематика и периодичность, качество подготовки и проведения классных часов(проверка работы по изу.ПДД)

Классные руководители

Тематический

Посещение классных часов

зам. директора по ВР

Справка


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

Анализ результатов проведения школьных предметных олимпиад Выявление одаренных обучающихся Повышение мотивации

Учителя-предметники


Тематический

Собеседование

Директор,

зам. директора по УВР

Отчет













Ноябрь

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1. Состояние работы с детьми группы риска

Анализ работы классных руководителей, их связи с родителями по вопросу успеваемости обучающихся

Работа с детьми группы риска, посещаемость занятий обучающимися

Тематический

Наблюдение, собеседование

зам. директора по ВР


Совещание при директоре


2. Организация индивидуальных занятий

Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий с обучающимися

Обучение школьников с ограниченными возможностями

Тематический

Наблюдения, анализ документации, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Справка по итогам проверки.

Совещание при директоре


3. Работа со школьниками, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Анализ результатов проведения школьных предметных олимпиад

Подготовка обучающихся 6-11-х классов к районным олимпиадам

Тематический

Персональный анализ

зам. директора по УВР


Приказ.

Совещание директоре


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1.Адаптация обучающихся 1 класса

Отслеживание адаптации обучающихся 10-х классов к условиям школьной жизни. Анализ развития общеучебных умений и навыков у школьников 10-х классов

Методическая грамотность учителей, работающих в 10 классе. Готовность обучающихся к обучению в профильных классах

Классно-обобщающий

Посещение уроков, проведение опросов.

Проверка знаний учащихся по профильным предметам.

зам. директора по УВР


Совещание при директоре


2. Классно-обобщающий контроль во 2 классе

Изучение уровня состояния преподавания учебных предметов, обученности обучающихся

Обучающиеся 2-х классов. Работа учителей

Фронтальный

Посещение уроков, Проверка знаний

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


3. Работа учителей с рабочими тетрадями

Система работы учителя над ошибками; проверка объема классных и домашних работ

Соблюдение единого орфографического режима

Тетради

обучающихся

Тематический

Анализ работ, собеседование

зам. директора по УВР


Справка



3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


1. Проверка журналов (классных, индивидуальных, факультативных и элективных курсов)


Журналы (1-8-е классы)

Фронтальный

Изучение документации

зам. директора по УВР

справка.





4. Качество внеурочной деятельности


1.Занятость обучающихся во внеурочное время и каникулярное время

Эффективность .Упорядочение.

Отчеты классных руководителей

инспектирование

Изучение документации

Директор,

зам. директора по УВР


Информация


3.Проверка состояния дневников обучающихся 3-8 кл.

Своевременность выставления оценок в дневники, работа родителей с дневниками обучающихся, их осведомленность об итогах четверти.

Дневники обучающихся

Тематический

Проверка дневников

Директор,

зам. директора по УВР


Анализ


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


1.Участие в районных предметных олимпиадах

Анализ результатов районных предметных олимпиад

Учителя-предметники

Тематический

Собеседование

Наблюдение

зам. директора по УВР



Отчет


6. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Сохранение здоровья учащихся


1. Порядок в школьной столовой

Оценка качества присутствия классных руководителей в столовой во время обеда обуч-ся.

Питание в школьной столовой

Тематический

Наблюдение

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при директоре школы


2. Действия учителей и обучающихся школы в условиях чрезвычайных ситуаций

Оценка овладения школьниками и учителями навыками защиты жизни в условиях чрезвычайных ситуаций

Навыки защиты жизни в условиях чрезвычайных ситуаций

Тематический

Анализ документации, учебная тревога

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ.

Совещание при директоре школы



Декабрь

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1. Посещаемость занятий обучающимися

Контроль за посещаемостью занятий обучающимися, склонными к пропускам уроков

Обучающиеся 7, 8, 9, 10 классов

Тематический

Наблюдение, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ.

Совещание при заместителе директора по УВР


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1. Состояние преподавания в 8 классе


Обучающиеся 8 класса Работа учителей в профильных классах

Фронтальный

Посещение уроков, проведение опросов.

Проверка знаний учащихся по профильным предметам

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при директоре


2. Контрольные работы за 2 четверть, проверка техники чтения

Уровень знаний обучающихся

Выяснение соответствия уровня знаний обучающихся программе

Тематический

Контрольные работы,

зам. директора по УВР


Анализ


. Административные срезы по русскому языку и математике

Проверка знаний по основным темам класса

Уровень знаний,

Тематический

Административный срез

зам. директора по УВР


Справка Совещание при заместителе директора по учебно-воспитательной работе


. Адаптация обучающихся 1 класса

Отслеживание адаптации обучающихся 1-х классов к условиям школьной жизни. Анализ развития общеучебных умений и навыков у школьников 1-х классов

Методическая грамотность учителя, работающих в 1 классе. Готовность обучающихся к обучению в школе

Классно-обобщающий

Посещение уроков, проведение опросов.

Мониторинг готовности к обучению в школе.

Директор,

зам. директора по УВР


Анализ


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


Выполнение образовательных программ в первом полугодии

Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за первое полугодие, объективность выставления четвертных оценок

Классные журналы, журналы индивидуального обучения (1-8-е классы)

Персональный

Анализ документации, собеседование

зам. директора по УВР


Информация. Совещание при директоре


Проверка поурочных планов

Наличие планов

Выполнение обязанностей

Персональный

Анализ документации, собеседование

Директор


Таблица проверки тематических планов


Формирование пакета нормативных документов по подготовке ОУ к проведению ВПР.

Информирование учащихся и родителей о порядке подготовки к ВПР

Проведение семинара с учителями-предметниками по правилам подготовки учащихся к ВПР

Собеседование с педагогами, учащимися

Тематический

Пакет документов по ВПР

Директор,

зам. директора по УВР


Пакет документов


4. Качество внеурочной деятельности


1. Работа по пропаганде правовых знаний

Внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры обучающихся

Работа кл. рук-лей по проведению мероприятий по пропаганде правовых знаний

Тематический

Посещение мероприятий, анализ документации, собеседование, анкетирование

зам. директора по ВР


Аналитико-информационная справка


2. Организация и проведение новогодних праздников


Контроль за организацией и проведением

Ответственные за организацию и проведение

Обзорный

Ознакомление со сценарием мероприятий

Беседа

зам. директора по ВР


Справка


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


1.Самообразование учителей

Реализация темы по самообразованию в работе учителя

ШМО

Персональный

Беседа

Изучение документации

Директор,

зам. директора по УВР


информация


6


я

Яннванварь

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1. Эффективность работы кружков и спортивных секций

Оценка влияния занятий на творческое развитие обучающихся

Образовательный процесс

Тематический

Посещение занятий

зам. директора по ВР


Совещание при директоре


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования





Директор,

зам. директора по ВР


1. Состояние преподавания в 7-м классе


Обучающиеся 7-х классов Работа учителей в 7х классах

Фронтальный

Посещение уроков, проведение опросов.

Проверка знаний учащихся

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при директоре


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


1.Работа классного руководителя, учителя, родителей и обучающихся с дневниками

Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников классными руководителями и родителями

Дневники обучающихся 3-8-х классов

Тематический

Анализ ведения дневников, собеседование

зам. директора по УВР


информация


1. Проверка журналов (классных, индивидуальных, факультативных и элективных курсов)


Журналы (1-8-е классы)

Фронтальный

Изучение документации

зам. директора по УВР

справка.



4. Качество внеурочной деятельности





Директор,

зам. директора по ВР


1. Организация воспитательной деятельности в классных коллективах 7-м классе

Изучение состояния уровня воспитанности Состояние воспитательной работы в 8 классах

Классные руководители и коллективы 8х классов

персональный

Наблюдение, собеседование, акетирование, анализ документации

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


2.Планы работ классных рук-лей

Анализ планов на 1 полугодие и реализация в них основных направлений воспитательной работы.

Классные руководители

Обзорный

Беседа.

Проверка документации

зам. директора по ВР


Справка


3.Организация месячника военно-патриотической работы

Контроль за организацией

Преподаватель ОБЖ

Оперативный

Беседа

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ по школе


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


Соответствие календарно-тематического планирования учителей образовательным программам

Выполнение программных требований соответствия используемых программ и учебников нормативным требованиям

Календарно-тематическое планирование учителей на новый учебный год, программно-методическое обеспечение учебного процесса

Персональный

Собеседование, проверка документации учителя

зам. директора по УВР

Приказ



6. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Сохранение здоровья учащихся


. Выполнение правил техники безопасности в

кабинетах физики, химии, биологии и информатики









Своевременность и качество проведения инструктажа по технике безопасности


Организация учебного процесса в кабинетах физики, химии и информатики

Тематический

Наблюдение, собеседование

с учителями и учащимися

Директор

Справка. Совещание при директоре школы


Февраль

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


Посещаемость занятий обучающимися

Анализ работы классных руководителей по посещаемости уроков

Учащиеся

Тематический

наблюдение

Директор,

зам. директора по ВР


Совещание при директоре школы


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1. Состояние преподавания физической культуры

Развитие творческой активности обучающихся на уроках физической культуры

Процесс изучения физической культуры в школе

Тематический

Посещение уроков, наблюдение

Директор,

зам. директора по УВР


Справка

Совещание при директоре


3. Качество внеурочной деятельности


1.Военно-патриотическое воспитание

Развитие интереса к истории России, воспитание патриатических чувств.

Учителя- предметники

Тематический

Наблюдение

Директор,

зам. директора по УВР


Фотоотчет


4. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


1.Система опроса, работа со слабоуспевающими школьниками

Оценка системы опроса различных учите-

лей, выявление опыта работы со слабоуспевающими школьниками

Работа учителей со слабо-

успевающими школьниками

Фронтальный

Проверка журналов

(классных, индивидуального обучения)

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при

директоре


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа с педагогическими кадрами


Проведение недели истории

Повышение образовательного уровня, обучение школьников самостоятельности и развитие у них творчества

Раота со школьниками, повышение мотивации к учебе, интерес к предмету

Тематический

Открытые уроки и мероприятия

Директор,

зам. директора по УВР


Справка

Совещание при завуче


4. Качество внеурочной деятельности


1.Деятельность пед. коллектива по реализации планов по противодействию распространению курения в школе

Выполнение планов педагогическим коллективом

Качество профилактической работы по данному направлению

Текущий

Собеседование, анализ документации, поквартальные отчеты

Директор,

зам. директора по УВР


Справка. Совещание при директоре


3.Организация всеобуча.

Посещение обучающимися уроков физкультуры, секций

Учителя физкультуры

Обзорный

Собеседование. Посещение занятий

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


6. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Сохранение здоровья учащихся



Контроль проведения классных часов, бесед и лекций по профилактике травматизма





Предупреждение и профилактика детского травматизма

Внеклассная работа по предупреждению и профилактике детского травматизма

Тематический

Наблюдение, посещение мероприятий, собеседования, анализ документации

зам. директора по ВР

Приказ. Совещание при директоре


Март

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


Работа со слабоуспевающими школьниками и детьми «группы риска» 5-8-х классов

Анализ работы учителей 5-8-х классов

Учебный процесс в 5-8-х классах

Тематический

Наблюдение, собеседование, анкетирование

зам. директора по ВР

Совещание при директоре


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1. Классно-обобщающий контроль в 4 классе

Преемственность при переходе в среднее звено


Процесс формирования у обучающихся учебно-информационных навыков (работа с учебником, с различными источниками знаний)

Тематический

Посещение уроков, наблюдение

Директор,

зам. директора по УВР


Справка







Справка


4. Контрольные работы за 3 четверть, проверка техники чтения

Уровень знаний учащихся

Выяснение соответствия уровня знаний обуч-ся программе

Тематический

Контрольные работы,

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


5. Организация подготовки к ВПР

Организация повторения

Учителя -предметники

Тематический

Посещение уроков и мероприятий

зам. директора по УВР


Справка

Совещание при директоре


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией


1. Выполнение образовательных программ в третьей четверти

Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за третью четверть, объективность выставления четвертных оценок

Классные журналы, журналы индивидуального обучения (1-11-е классы)

Персональный

Анализ документации, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ. Совещание при заместителе директора по учебно-воспитательной работе


2. Проверка журналов (классных, индивидуальных, факульт. и элективных курсов)

Соблюдение единых требований к оформлению и ведению журналов

Классные журналы 1-11-е классы

Изучеие документации

Фронтальный

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


3. Работа учителей с рабочими тетрадями

Соблюдение норм оценок, виды письменных работ, проверка объема классных и домашних работ, единого орфографического режима

Тетради обучающихся

Анализ работы учителей с тетрадями обучающихся

Тематический

зам. директора по УВР


Справка


4. Качество внеурочной деятельности


1.Качество подготовки и проведения родит. собраний

Повышение эффективности работы с родителями

Собрания

Обзорный

Анализ документации

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


2. Занятость обучающихся во внеурочное и каникулярное время

Посещение кружков, секций

Внеклассная работа

инспектирование

Собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Справка




АПРЕЛЬ






Вопросы, подлежащие мониторингу



Цель мониторинга



Объекты

мониторинга



Вид

мониторинга



Методы сбора информации



Ответственные лица



Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1. Организация индивидуальных занятий с обучающимися

Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий со школьниками с ограниченными возможностями

Обучение школьников с ограниченными возможностями

Тематический

Наблюдения, анализ документации, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Справка по итогам проверки. Совещание при директоре


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1.Диагностика сформированности УУД в

1 -8-х классах

Диагностический контроль

Проверка уровня знаний обучающихся по предметам

Классно-обобщающий

Интегрированная работа


Директор,

зам. директора по УВР


Диагностическая таблица


2.Итоговая диагностическая работа обучающихся 4 классов

Диагностический контроль

Проверка уровня знаний четвероклассников по предметам

Классно-обобщающий

Интегрированная работа

Директор


Диагностическая таблица




5. Качество внеурочной деятельности


1.Работа по профилактике девиантного поведения детей и подростков в школе

Результат работы по профилактике

Классные рук-ли,

Соц.педагог,педагог-психолог.

Тематический

Анализ документации

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


2.Внешний вид обучающихся

Внешний вид обучающихся

Обучающиеся

обзорный


Директор,

зам. директора по УВР


Информация


6. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Сохранение здоровья учащихся



Оценка объемов домашнего задания учащихся 7-8-х классов



Контроль за сохранением здоровья школьников в период их подготовки к экзаменам

Классные журналы, тетради учащихся 7-8-х классов

Тематический

Анализ содержания домашних заданий, опрос учащихся

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ. Совещание при директоре


Май

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


1. Качество реализации образовательного процесса: выполнение всеобуча


1.Работа библиотеки

Анализ работы библиотеки за 2019/2020уч. год

Библиотека

Персональный

Проверка документа-ции, собеседование с педагогами и обучиимися

Директор,

зам. директора по УВР


Справка


2. Качество реализации образовательного процесса: состояние преподавания учебных предметов и выполнения обязательного минимума содержания общего образования


1. Промежуточная аттестация обучающихся в переводных классах,

Уровень знаний обучающихся

Выяснение соответствия уровня знаний обучающихся программе

Тематический

Контрольные работы,

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ

Справка


2. Проверка техники чтения в 2-8 классах

правильность, беглость, осознанность, выразительность чтения обучающимися художественных текстов

2-11 классы

Фронтальный


Директор,

зам. директора по УВР


Справка


Успеваемость 2-8 классов за 2019/2020 уч. год

Изучение результативности обучения

Учебно –воспитательный процесс

Персональный

Проверка документации

Директор,

зам. директора по УВР


Анализ успеваемости уч. год


3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Работа со школьной документацией



Выполнение образовательных программ во втором полугодии

Выполнение программ по предметам. Объективность выставления четвертных оценок

Классные журналы, журналы индивидуального обучения (1-11-е классы)


Персональный

Анализ документации, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ. Совещание при заместителе директора по учебно-воспитательной работе


Работа педагогического коллектива за 2019/2020уч. год

Анализ работы школы

Учебно – воспитательный процесс

Фронтальный

Проверка отчетности педагогов, руководителей ШМО

Директор,

зам. директора по УВР


Анализ


Планирование работы на 2020/2021 уч. год

Планирование работы школы

Учебно – воспитательный процесс

Вводный


Директор,

зам. директора по УВР


План


Планирование учебной нагрузки на новый учебный год


Учебно – воспитательный процесс

Фронталь-ный

Составление учебного плана

Директор,

зам. директора по УВР


Утверждение учебного плана на следующий уч год


Награждение отличников учебы


Учебно – воспитательный процесс

Персональный

Проверка документации

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ


4. Качество внеурочной деятельности


1.Занятость обучающихся в летние каникулы



Организация летней занятости обучающихся «группы риска»

Работа классных руководителей

Инспектирование

Изучение документации

Беседы с кл.рук.

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при директоре


2.Планы работы, качество общешк. мероприятий, классных часов

Проверка соответствия провод-х мероприят. по плану, использ. ИКТ и мультимед-х программ

Кл. руководит. 1-11 классов, ст. вожатая, библиотека, воспитатели

Тематический

Посещение и анализ мероприятий и классных часов.


Директор,

зам. директора по УВР


Справка


3.Подготовка школы к открытию лагеря



Проверка планирования воспитательных дел.

Воспитатели лагеря дневного пребывания

Тематический

Анализ документации, беседы с воспитателями


Справка Совещание при зам. директора по ВР


5. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. Состояние методической работы


Диагностика профессиональной деятельности учителей школы


Выявление профессиональных качеств учителя и затруднений в работе

Уровень профессионального мастерства учителя

Тематический

Анкетирование, наблюдение, собеседование

Директор,

зам. директора по УВР


Приказ. совещание при директоре.


Июнь

Вопросы, подлежащие мониторингу

Цель мониторинга

Объекты

мониторинга

Вид

мониторинга

Методы сбора информации

Ответственные лица

Результаты мониторинга, место подведения итогов


2. Заполнения личных дел 1-8 классы

Правильное и своевременное заполнение личных дел

Учебно – воспитательный процесс

Персональный

Проверка документации

Директор,

зам. директора по УВР


Совещание при дирекоре


3. Изучение результативности учебного процесса

Анализ уровня обученности обучающихся за курс средней и общей школы

Результаты промежуточной аттестации учащихся
2-8-х классов

Итоговый

Анализ документации

Директор,

зам. директора по УВР


Заседание педагогического совета (август)


5. Работа педколлектива в 2020– 2021 учебном году


Учебно- воспитательный процесс

Фронтальный

Работа рабочей группы с аналити-ческими материалами

Директор,

зам. директора по УВР


Публичный доклад