План работы школы по подготовке к олимпиадам

№

            Направление деятельности

Сроки проведения

Ответственный

Организационно-информационное обеспечение

1

Обновление банка данных «Одаренные дети»

сентябрь

2

Формирование банка перспективного резерва школьных команд по учебным предметам для участия в олимпиаде

сентябрь

3

Составление приказа по школе о проведении школьной предметной олимпиады

сентябрь

4

Составление заявок на участие в районной олимпиаде

ноябрь

5

Анализ участия в олимпиаде

январь

6

Составление графика проведения индивидуальных занятий

сентябрь

7

Оформление информации на сайте школы о достижениях в олимпиадах различного уровня

постоянно

8

Подготовка мультимедийной презентации «Достижения учащихся»

май

9

Составление индивидуальных планов подготовки учащихся к предметной олимпиаде

сентябрь

Научно-методическое обеспечение

1

Собеседование с педагогами по вопросам подготовки к предметной олимпиаде

в течение года

2

Методическое совещание «Повышение качества образования на основе использования современных подходов к организации образовательного процесса»

февраль

3

Участие педагогов в  курсах повышения квалификации

в течение года

4

Применение информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе

в течение года

Работа с учащимися

1

Проведение индивидуальных занятий по подготовке к предметной олимпиаде

еженедельно

2

Организация работы факультативных занятий по учебным предметам

август

3

Организация участия школьников в республиканских олимпиадах, международных предметных конкурсах и олимпиадах

в течение года

Психолого-педагогическое обеспечение

1

Работа пункта психолого-педагогической помощи учащимся и их родителям

в течение года

2

Групповая консультация «Как вести себя во время олимпиады»

в течение года

3

Индивидуальное консультирование «Как Вы можете избежать тревожности»

по графику

4

Разработка пакета документов для определения способностей, склонностей высокомотивированных учащихся

август

5

Обучение одаренных учащихся навыкам поддержания психологической стабильности и психологической саморегуляции

в течение года

6

Изучение уровня тревожности высокомотивированных учащихся

ноябрь

7

Диагностика высокомотивированных учащихся

октябрь