Россия, Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.05.2026 23:05
Саралидзе Екатерина Викторовна
учитель английского, немецкого языков
42 года
7 911
6 853 
Местоположение
Специализация
План работы ШМО иностранный язык (английский) на 2024-2025 учебный год
Категория:
Английский язык
25.02.2025 21:11
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
ИМЕНИ ВИЛИНА ИВАНА ПЕТРОВИЧА»
БАХЧИСАРАЙСКОГО РАЙОНА РЕПУБЛИКИ КРЫМ
ШМО УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
РУКОВОДИТЕЛЬ: САРАЛИДЗЕ ЕКАТЕРИНА ВИКТОРОВНА
2024- 2025 уч.год
УТВЕРЖДЕН
Директор МБОУ
«СОШ №1 им. Вилина И.П.»
__________ И.В.Беркутова
«__» ______________ 2024 г.
План работы
ШМО учителей английского языка
МБОУ «СОШ № 1 им. Вилина И.П.»
на 2024-2025 учебный год
руководитель ШМО Саралидзе Екатерина Викторовна
График проведения совещаний, конференций, семинаров
|
№ |
сроки |
мероприятие |
Ответствен. |
|
1 |
сентябрь |
Участие педагогов на Международном интерактивном образовательном портале МИОП «Лидер знаний». |
Учителя МО
|
|
2 |
октябрь - ноябрь |
Работа с одаренными детьми (олимпиады, МАН, конкурсы и др.) |
Учителя МО
|
|
3 |
ноябрь
|
Районный семинар
Заседание метод - объединения №5 Тема: «Формирование функциональной грамотности как условие повышения качества образовательных результатов» (Читательская деятельность).
Мини – конференция «Формирование функциональной грамотности на уроках иностранного языка». |
Учителя МО
Учителя МО
Бабилодзе Г.В. |
|
4 |
апрель |
Круглый стол «Повышение интереса к изучению английского языка средствами урочной и внеурочной деятельности». |
Владыко С.М. |
|
5 |
август-май |
Участие в педсоветах, заседаниях МО |
Учителя МО |
График проведения внеклассных мероприятий по предмету
|
№ |
сроки |
мероприятие |
Ответствен. |
|
1 |
сентябрь |
Всероссийская олимпиада школьников. Школьный этап |
Учителя МО |
|
2 |
ноябрь |
Всероссийская олимпиада школьников. Муниципальный этап |
Учителя МО |
|
3 |
ноябрь |
Участие в конкурсе научно-исследовательских работ МАН «Искатель» |
Учителя МО |
|
4 |
декабрь |
Международный конкурс «Британский бульдог», интернет – конкурсы: Всероссийский образовательный конкурс «Олимпис»; Интернет-Олимпиада по английскому языку МИОП «Лидер знаний» Международный интерактивный образовательный портал. |
Учителя МО |
|
5 |
февраль |
Муниципальный конкурс на английском языке «Мир вокруг нас». |
Учителя МО |
|
6 |
март |
Онлайн –олимпиада Foxford. |
Учителя МО |
|
7 |
апрель |
Муниципальный конкурс «Фестиваль иностранных языков» Лучшая разработка по ФГОС |
Учителя МО |
Банк данных об учителях МО
МО в своей деятельности объединяет 7 педагогов.
|
№ |
Ф.И.О. учителя |
Год рожден. |
Образование |
Специальность
|
Предмет |
стаж |
Кате гория |
Поощрения |
Дом.тел., e-mail |
|
|
|
|
Общ |
Педаго гич. |
|||||||
|
1. |
Саралидзе Екатерина Викторовна
|
03.11.1983 |
Крымско – американский колледж, 2003, Таврический экологический институт, 2004, высшее |
Переводчик. Преподаватель двух иностранных языков (англ., нем.) и зарубежной литературы |
Англ.
|
18 |
18 |
2021, высшая |
Благодарность Министерства Просвещения Российской Федерации (2021), Благодарность Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым (2020), Благодарность Главы Республики Крым, Почетная грамота Крымской Республиканской организации Профсоюза образования , Почетная грамота Исполнительного комитета Профсоюза работников народного образования и науки РФ |
+79787436584 winsom@mail.ru |
|
2. |
Владыко Светлана Михайловна |
15.09.1983 |
Горловский государственный педагогический институт иностранных языков имени Крупской |
Переводчик английского и немецкого языков и зарубежной литературы, учитель английского и немецкого языков |
Англ. |
8 |
8 |
СЗД |
|
+79786494439 +79780690878 svladiko83@mail.ru |
|
3. |
Гринченко Юлия Сергеевна |
09.07.1977 |
Мелитопольский государственный педагогический университете, 2001 |
Учитель немецкого, английского языков и зарубежной литературы |
Англ. |
20 |
18 |
СЗД |
- |
+79787640989 Djug@bk.ru |
|
4. |
Верич Марина Николаевна |
23.07. 1988 |
Запорожский Национальный Университет, 2010, высшее |
Переводчик английского языка |
Англ. |
9 |
8 |
СЗД |
Грамота отдела образования админ –ции Бахчисарайск. р-на |
+79788697176 verich.marina@bk.ru |
|
5.
|
Бабилодзе Галина Валериевна
|
09.08.1996 |
Севастополь ский Государст. Университет, 2017, высшее |
Зарубежная филология: анг.яз и втор. иност яз. |
Англ. |
7 |
7 |
специалист |
- |
+79788675633 konstantinova.gv1996@gmail.com |
|
6.
|
Симонова Арина Геннадьевна |
07.02.1993 |
Академический бакалавр КИПУ, 2014 |
Преподавание филологич. Дисциплин (русс.яз и литр., англ. яз. и литр.) |
Англ. |
3 |
3 |
специалист |
- |
+79782845463 tkachenko_arina_93@mail.ru |
|
7
|
Щирова Александра Сергеевна |
|
Севастопольский Государственный Университет, 2023, высшее, специалист, Перевод и переводоведение, английский, немецкий |
|
|
2 |
2 |
специалист |
- |
+79786845058 alexandra.shchirova@gmail.com |
|
8
|
Халилова Дляра Набижановна
(декретный отпуск) |
11.01.1989 |
Запорожский Национальный Университет, 2014, высшее |
Филология. Преподаватель английского языка, немецкого языка и литературы |
Англ.
|
10 |
10 |
СЗД |
Грамота отдела образования админ –ции Бахчисарайск. р-на |
+79780041301 dilyara_seidzhelilova@mail.ru |
Функциональные обязанности учителей МО английского языка
Учитель:
1.обеспечивает организацию образовательного процесса во время учебных занятий;
2.использует для реализации образовательного процесса методические средства, отвечающие современным требованиям;
3.обеспечивает выполнение учебных программ, учебных планов в соответствии с тематическим планированием;
4.создаёт условия для творческой работы обучающихся во время учебных занятий, используя индивидуальный подход к обучению;
5.осуществляет текущий контроль знаний обучающихся в соответствии с уставом школы и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;
6.обеспечивает дисциплину обучающихся во время учебных занятий, организуя различные формы работы обучающихся по освоению учебного материала;
7.выполняет санитарно-гигиенические требования к организации образовательного процесса, контролирует выполнение правил техники безопасности обучающихся во время проведения учебных занятий;
8.проводит со слабоуспевающими, заболевшими обучающимися дополнительные консультации по устранению пробелов в знании учебного материала;
9.осуществляет по распоряжению руководства замену заболевших преподавателей;
10.анализирует работу обучающихся на учебных занятиях и подготовку к ним;
11.принимает участие в работе методического объединения педагогов, работает над самообразованием;
12.осуществляет работу по общешкольной методической теме.
Проблема методической работы
Тема работы методического объединения:
«Повышение эффективности образовательного процесса посредством применения на уроках современных образовательных технологий и совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя»
Цель: повышение профессионального мастерства педагога и его личностной культуры для достижения стабильно положительных результатов образовательного процесса и принципиально нового качества образования.
Задачи:
- Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность посредством применения на уроках современных образовательных технологий;
- Развивать педагогические умения и навыки в практическом применении современных форм и методов в обучении учащихся;
- Формировать у школьников положительную мотивацию к учебе посредством как урочной, так и внеурочной деятельности;
- Создавать условия для развития у учащихся творческих способностей, интеллектуального роста, познавательной деятельности;
- Развивать у учащихся интерес к ЗОЖ посредством использования на уроках здоровьесберегающих технологий;
- Формировать у учащихся такие качества, как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности, высокая гражданская позиция;
- Выявлять, обобщать и распространять педагогический опыт обучения и воспитания по вопросам эффективной работы как с одарёнными, так и слабомотивированными обучающимися.
Ожидаемые результаты работы:
- повышение профессионального мастерства педагога и его личностной культуры;
- повышение качества образования и уровня подготовки обучающихся;
- социализация личности школьника, его адаптация;
- создание условий для формирования ключевых компетенций у обучающихся;
- развитие творческих способностей и познавательного интереса обучающихся, уровня их культуры и воспитанности;
- развитие уважения к культурному наследию страны.
Направления работы:
-
- Аналитическая деятельность:
- планирование и коррекция образовательного процесса;
- самоанализ результативности работы педагога;
- анализ выполнения обучающимися заданий ГИА и других контрольно-измерительных исследований, и выработка рекомендаций по коррекции знаниевого уровня обучающихся с целью их развития и повышения.
- мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей;
- изучение, обобщение и распространение педагогического опыта.
- Информационная деятельность:
- обмен опытом педагогов-предметников среди коллег школы;
- опубликование наработок к урокам и методических материалов на порталах информационных сайтов;
- создание и ведение сайтов педагога; ознакомление педагогического коллектива с новинками методической литературы на бумажных и электронных носителях; ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности учителей района и края.
- Консультативная деятельность:
- составление (совместно с психологом) рекомендаций для родителей по психологической поддержке обучающихся в период подготовки и сдачи ГИА, и других контрольно-измерительных исследований;
- оказание помощи детям с ослабленной учебной мотивацией в овладении необходимого уровня базовых знаний;
- работа с учащимися с признаками одарённости с целью их развития;
- организация консультативной работы для коллег по вопросам методической работы.
- Организационные формы работы:
- урочная и внеурочная образовательная деятельность в работе с обучающимися;
- использование в образовательной деятельности цифровых образовательных платформ;
- подготовка и участие в конкурсах, конференциях, фестивалях профессионального педагогического мастерства; методическое сопровождение обучающихся в плане подготовки к ГИА и других форм тестирования, консультации.
Направления работы МО:
Диагностико-аналитическая деятельность
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Анализ методической деятельности за 2023-2024 учебный год и планирование на 2024-2025 учебный год. |
Август |
Руководитель ШМО |
|
2 |
Диагностические исследования: профессиональные затруднения педагогов, опыт самодиагностики. |
В течение года |
Члены ШМО |
|
3 |
Анализ уровня обученности учащихся (по результатам контрольных работ, срезов знаний, итоговых оценок). |
В течение года |
Члены ШМО |
|
4 |
Анализ работы ШМО учителей иностранных языков. |
Май |
Руководитель ШМО |
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Изучение нормативных документов. |
1 раз в четверть |
Руководитель ШМО, члены ШМО |
|
2 |
Информирование членов МО о новинках методической литературы. |
В течение года |
Руководитель ШМО |
|
3 |
Создание банков данных по различным направлениям деятельности:
|
В течение года |
Руководитель ШМО, члены ШМО |
Организационно-педагогическая деятельность
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Проведение заседаний ШМО |
1 раз в четверть |
Руководитель ШМО |
|
2 |
Участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаниях районных предметных секций и МО. |
В течение года |
Руководитель ШМО Члены ШМО |
|
3 |
Организация и проведение школьного тура предметных олимпиад. |
I четверть (сентябрь-ноябрь) |
Руководитель ШМО |
|
4 |
Актуализация нормативных требований СанПиН, охраны труда для всех участников образовательного процесса. |
Сентябрь, январь |
Члены ШМО |
|
5 |
Организация индивидуальных занятий и консультаций для победителей школьных олимпиад, их подготовка к районным предметным олимпиадам. |
Октябрь-ноябрь |
Члены ШМО |
|
6 |
Организация участия победителей школьных олимпиад в районных олимпиадах:
|
Ноябрь-декабрь |
Руководитель ШМО |
|
7 |
Организация работы по аттестации учителей:
|
В течение года |
Руководитель ШМО |
Научно-методическая деятельность
|
№ |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по преподаванию предметов на 2024/2025 учебный год. |
Август-Сентябрь |
Члены ШМО |
|
2 |
Подборка дидактического обеспечения учебных программ. |
В течение года |
Члены ШМО |
|
3 |
Разработка рабочих программ по предмету. |
Август |
Члены ШМО |
|
4 |
Планирование учебной деятельности с учетом личностных и индивидуальных особенностей учащихся. |
В течение года |
Члены ШМО |
|
5 |
Организация работы с одаренными учащимися. |
В течение года |
Члены ШМО |
|
6 |
Организация работы с отстающими учащимися. |
В течение года |
Члены ШМО |
|
7 |
Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов. |
Апрель-Май |
Члены ШМО |
|
Месяц |
Содержание |
Ответствен. |
|
август |
Заседание метод - объединения №4. Тема: «Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2024 - 2025 учебном году». Ознакомление с изменениями по составлению рабочих программ по ФГОС обновленным. Утверждение методической темы МО и методических тем учителей. Утверждение плана работы с одаренными детьми и детьми, испытывающими затруднения в учебе. Планирование работы на год. Составление и утверждение плана работы МО, календарно-тематического планирования. |
Руководитель МО |
|
Изучение методической литературы. Выбор педагогами тем по самообразованию / продолжение работы над ними. |
Учителя МО |
|
|
сентябрь |
Составление графиков отрытых уроков, открытых внеклассных мероприятий по предмету. График консультаций по подготовке к олимпиадам. Разработка плана подготовки обучающихся ко Всероссийской олимпиаде школьников |
Учителя МО |
|
Контроль за исполнением учителями-предметниками нормативно-правовой основы образовательного процесса. Посещение уроков, проверка документации. |
Зам.директора по УВР, руководитель МО |
|
|
Проведение и подведение итогов школьного этапа олимпиады. |
Учителя МО |
|
|
октябрь |
Взаимопосещение уроков, кружков, внеклассных мероприятий по предмету у коллег. Составление графиков и работа со слабоуспевающими учащимися. |
Руководитель МО
Учителя МО |
|
Изучение научно-методической литературы. |
Учителя МО |
|
|
Работа по подготовке к сдаче ГИА. Работа с одаренными детьми – подготовка к муниципальному этапу олимпиады, конкурсу – защите научно – исследовательских работ МАН «Искатель» |
Учителя МО |
|
|
ноябрь |
Заседание метод - объединения №5 Тема: «Формирование функциональной грамотности как условие повышения качества образовательных результатов» (Читательская деятельность) Мини – конференция «Формирование функциональной грамотности на уроках иностранного языка». Подведение итогов успеваемости за I четверть. Требования к подготовке к ГИА. Анализ типичных ошибок. Развитие творческого потенциала учащихся. |
Учителя МО
Бабилодзе Г.В.
Руководитель МО
|
|
Участие в районной олимпиаде. Участие в мероприятиях МО учителей иностранных языков |
Руководитель МО Учителя МО |
|
|
Изучение материалов ОГЭ, ЕГЭ. |
Учителя МО |
|
|
Работа по подготовке к конкурсу «Британский бульдог». Работа с одаренными детьми. |
Учителя МО |
|
|
декабрь |
Предметная неделя |
Учителя МО |
Просмотр содержимого документа
|
