СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План работы ШМО учителей начальных классов

Нажмите, чтобы узнать подробности

План работы ШМО учителей начальных классов на 2025-2026 уч. год.

Просмотр содержимого документа
«План работы ШМО учителей начальных классов»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЕБАЛЬЦЕВО»

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ




РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО

учителей начальных

классов

Руководитель ШМО
______________ С.А.Конюхова

Протокол № 1

от " 25 " августа 2025 г.

СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР

______________ Е.Б.Сучкова


УТВЕРЖДЕНО

Директор ГБОУ

«ШКОЛА №2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЕБАЛЬЦЕВО»

______________ С.Д.Ильченко

Приказ № 

от " " августа 2025 г.


План работы

методического объединения

учителей начальных классов

на 2025 – 2026 учебный год







Руководитель ШМО

Конюхова С.А.









г. Дебальцево

2025 – 2026

План работы

школьного методического объединения

учителей начальных классов

на 2025 – 2026 учебный год


Методическая тема школы:

 «Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС».


Методическая тема МО учителей начальных классов:

«Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС».

Цели методической работы: создание условий для профессионального личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

Задачи ШМО учителей начальной школы на 2025-2026 учебный год:

  1. Детально изучить приказ Министерства просвещения РФ от 19.03.2024 №171:

    • в федеральных рабочих программах по основным предметам;

    • в программе воспитания;

    • в планируемых результатах, предметном содержании учебных предметов, курсов внеурочной деятельности.

  2. Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».

  3. Продолжить внедрение в практику работы всех учителей ШМО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

  4. Продолжить внедрение проектно- исследовательской деятельности на уроках в начальной школе.

  5. Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах школьного, муниципального, всероссийского, международного значения.

  6. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

  7. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями обучающихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

  8. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.

9.Продолжить повышение профессионального уровня педагогов ШМО через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.

  1. Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.


Направления работы ШМО учителей начальных классов на 2025-2026 учебный год

План работы по основным направлениям деятельности

  1. Аналитическая деятельность


п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Анализ методической деятельности за учебный год и планирование на 2024/2025 учебный год в свете обновлённого ФГОС НОО

август

Руководитель ШМО

2.

Изучение направлений деятельности педагогов в области реализации обновлённого ФГОС НОО (тема самообразования).

сентябрь

Руководитель ШМО.

3.

Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

сентябрь- декабрь

Руководитель ШМО

4.

Аналитика результатов ВПР 2025. Проблемы и пути решения проблем.

сентябрь

Зам. Директора

5

Мониторинг обеспечения учебниками и учебно-методической литературы

сентябрь

библиотекарь

Твердохлеб Н.В.

6.

Диагностика профессиональных потребностей педагогов в методической помощи

В течение года

Руководитель ШМО



  1. Информационная деятельность.


п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Проведение классных родительских собраний в 1-4 классах.

август

учителя начальных классов

2.

Изучение нормативных документов федерального, регионального уровня, регламентирующих введение обновлённого ФГОС НОО

август

учителя начальных классов

3.

Работа с научно-методическим сопровождение ФГОС: конструктором рабочих программ (единая схема для составления рабочей программы)

август

учителя начальных классов

4.

Составление и корректировка рабочих программ по учебным предметам начальной школы в соответствии с обновленным ФГОС НОО

август

учителя начальных классов

5.

Составление и корректировка рабочих программ курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования младших школьников в соответствии с обновленным ФГОС НОО

август

учителя начальных классов



  1. Методическая деятельность:



п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Методическое сопровождение преподавания в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО;

сентябрь- май-

учителя начальных классов

2.

Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения

квалификации и самообразование каждого учителя.

сентябрь

учителя начальных классов

3.

Внедрение в практику работы всех учителей ШМО современных технологий, направленных на формирование профессиональной компетентности педагогов в области реализации обновленного

ФГОС НОО.


учителя начальных классов



  1. Работа с обучающимися

п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Диагностика входного уровня знаний

Сентябрь

Учителя классов

2.

Индивидуальная работа с обучающимися (с ОВЗ, ЗПР, одарёнными)

Постоянно

Классные руководители

3.

Подготовка и участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах

По графику

Педагоги МО

4.

Внеклассные мероприятия: литературные гостиные, игры, интеллектуальные турниры

В течение года

По плану МО

5.

Неделя начальных классов

Февраль

Ответственные по дням

6.

Подготовка к ВПР, проведение тренировочных работ

Февраль – апрель

Учителя 2–4 классов


  1. Контроль и анализ

п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Анализ результатов входной диагностики

Октябрь

Руководитель МО

2.

Контрольные срезы по предметам

По четвертям

Учителя классов

3.

Самоанализ и взаимоанализ уроков

В течение года

Члены МО

4.

Анализ результатов ВПР и внутришкольного мониторинга

Май

Руководитель МО

5.

Подведение итогов учебного года, анализ работы МО

Май

Все члены МО


  1. . Перспективное планирование

п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Обобщение методического опыта за год

Май

Руководитель МО

2.

Подготовка предложений к плану работы на 2026–2027 уч. год

Июнь

Члены МО

3.

Выявление профессиональных дефицитов и планирование работы над ними

Июнь

Администрация, МО



  1. Консультативная деятельность:


п/п

Содержание деятельности

Сроки проведения

Ответственные

1.

Консультирование педагогов по вопросам составления и корректировки рабочих программ в соответствии с обновленным

ФГОС НОО.

август

Руководитель ШМО

2.

Консультирование педагогов по вопросам введения новых курсов внеурочной деятельности «Разговоры о важном», «Орлята России», «Становлюсь грамотным читателем: читаю, думаю, понимаю», «Школьный театр», «Моя информационная культура», «Легко ли писать без ошибок», «Движение есть жизнь».

сентябрь

Зам. директора

3.

Консультирование педагогов по вопросам в сфере подготовки к ВПР, формирования различных видов функциональной грамотности.

сентябрь

Руководитель ШМО



Организационные формы работы:
  • Заседания методического объединения;

  • Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности;

  • Взаимопосещение уроков педагогами;

  • Выступления учителей начальных классов на заседаниях ШМО, семинарах, педагогических советах;

  • Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях района;

  • Обеспечение единых педагогических подходов к формированию метапредметных планируемых результатов, удовлетворяющие требованиям обновленного ФГОС НОО.

Формы методической работы:
  • Открытые уроки и внеклассные мероприятия;

  • Семинары, мастер-классы, презентация опыта;

  • Индивидуальные консультации с учителями-предметниками;

  • Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

  • Предметная неделя.

Ожидаемые результаты работы:
  • Овладение педагогами ШМО технологией работы с «Конструктором рабочих программ»;

  • Овладение педагогами способами включения в урок способов деятельности, обеспечивающих качественное формирование планируемых результатов (в связи с требованиями обновленного ФГОС НОО).



Содержание методической работы на 2025-2026 учебный год


ЗАСЕДАНИЕ № 1 АВГУСТ

Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2025 – 2026 учебный год»


Содержание работы

Формы работы

Ответственные

1.Обсуждение и утверждение плана МО на 2025-2026 уч. год.

Сообщение рук-ля МО

Руководитель МО

2. Обсуждение рабочих программ и календарно-тематического планирования по предметам

Сообщение учителей

Учителя МО

3. Организация внеурочной деятельности в 2025 – 2026 учебном году

Обсуждение

Учителя МО

4.Корректировка и утверждение тем самообразования педагогов.

Обсуждение

Учителя МО

5.Изучение нормативно-правовых и нормативно- методических документов. Изучение методического сопровождения преподавания в соответствии с требованиями ФГОС НОО.


Сообщение

Замдиректора по УВР

Текущие вопросы Сентябрь

1.Требования к единому орфографическому режиму.

2.Обсуждение графика входных контрольных работ по основным предметам.

3. Диагностика обучающихся 1 –го класса.

4.Проверка техники чтения.

5.Воспитательная работа по трекам. («Орлята России)

Текущие вопросы. Октябрь.

1Творческие работы обучающихся начальной школы.

2. Работа с обучающимися, мотивированными на активное участие в интернет – конкурсах и олимпиадах.

3. Внеурочная деятельность младших школьников. (Осеннее общешкольное мероприятие для начальной школы)



ЗАСЕДАНИЕ № 2 НОЯБРЬ

Тема: «Адаптация первоклассников к школе. Развитие общеучебных умений и навыков учащихся как  средство интенсификации учебного процесса»

Содержание работы

Формы работы

Ответственные

1.Особенности адаптационного периода (Первоклассник в школе!»)


Доклад

Одегова А.С.

2. Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках как эффективное  средство повышения качества знаний

Сообщение


Хмеленко В.А.

3.Развитие нравственных качеств личности ребенка посредством учебных предметов.

Сообщение


Бессчастная З.Н.

4.Информация об интернет – олимпиадах(конкурсах)  Участие в конкурсах и олимпиадах платформы Учи.ру и др.

Сообщение


Руководитель ШМО

5. Результаты итоговых входных контрольных работ за 1 четверть.

Сообщения

Учителя начальных классов

6.Как построить работу с обучающимися, испытывающими трудности у учении?

Из опыта работы

Психолог

Текущие вопросы Декабрь

1. Проверка знаний учащихся по итогам 1полугодия:

а) к/работы и диктанты;

б) проверка техники чтения;

в) проверка рабочих тетрадей по математике и русскому языку во 2 – 4 классах (с целью выполнения орфографического режима, соблюдения норм оценок, объёма работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.)

2. Работа с обучающимися, испытывающими трудности в обучении и пути их преодоления.

3.Конкурс чтецов «Здравствуй, гостья – зима!»

4. Проведение Новогоднего утренника.



ЗАСЕДАНИЕ № 3 ЯНВАРЬ

Тема: ««Эффективность работы учителей МО по обеспечению качественного образования»

Содержание работы

Формы работы

Ответственные

  1. Инновационные технологии и методики, способствующие повышению качества образования..


.Бессчастная З.Н.

2 . Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС».


Доклад

Конюхова С.А.

3..Работа с детьми, которые , испытывают трудности в обучении, по формированию функциональной грамотности

Из опыта работы

психолог

  1. Подготовка к проведению ВПР.


сообщение

Конюхова С.А.

Текущие вопросы Февраль

  1. Выполнение учебных программ (первое полугодие).

  2. Участие обучающихся начальной школы в месячнике патриотической работы.

3. Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими проблемы в обучении.

4.Анализ работы на онлайн – платформах.




ЗАСЕДАНИЕ № 4 МАРТ

Тема: ««Обеспечение выполнения задач плана методической работы»


Содержание работы

Формы работы

О Ответственные

1. Итоги мониторинга учебного процесса за третью четверть.



Доклад

Хмеленко В.А.

2. Утверждение графика административных контрольных работ на IV четверть 2025- 2026 уч. года.


Сообщение

Конюхова С.А.

  1. Система работы по подготовке обучающихся 4 класса к ВПР.

(Из опыта работы)

Конюхова С.А.

Текущие вопросы Апрель


1.Диагностика освоения обучающимися 4 класса основ математики и русского языка и окружающего мира ( по итогам ВПР)

2. Готовность 4 класса к обучению в среднем звене.

3. Организация взаимопосещений уроков с целью преемственности: начальная школа - средняя школа.

4. Создание банка данных педагогических идей и презентаций к урокам.




ЗАСЕДАНИЕ №5 МАЙ

Тема: «Итоги результатов работы над темой: «Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС»


Содержание работы

Формы работы

Ответственные

1. Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию)


Выступления учителей МО


Учителя МО

2. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых к/р за курс начальной школы. Результаты ВПР.



Выступление


Руководитель МО

3.Выполнение учебных программ по предметам

Сообщение

Учителя МО

4.Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за учебный год.


Выступление

Руководитель МО

  1. 5. Обеспеченность учебниками на новый учебный год.

Сообщение учителей

Учителя МО


Межсекционная работа:


1. Открытые уроки.

2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).

3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).

4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

5. Взаимопосещение уроков (в течение года )

6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары