Примерный план работы ШМО учителей начальных классов

План работы

методического объединения учителей начальных классов

(примерный)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ

на 2018-2019 учебный год:

«Формирование профессиональной компетентности педагога через освоение современных инновационных технологий»

ЦЕЛЬ:

обеспечить систему действий педагогического коллектива для организации эффективной образовательной системы по реализации стандарта образования, ориентированной на повышение качества знаний учащихся

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

ШМО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ:

«Методическая и профессиональная компетентность учителя начальных классов как условие его эффективной деятельности в достижении современного качества образования»

ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШМО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ:

организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности, творческого роста и самореализации педагогов для обеспечения качества обучения и воспитании

1. Повышение качества обучения:

• использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся;

• продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;

• оказать педагогическую поддержку обучающимся с разным уровнем обучаемости.

1. Повышение качества преподавания:

• создать условия для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского поиска и проектной деятельностью;

• повысить уровень педагогического мастерства через самообразование, курсы, активное участие учителей ШМО в работе семинаров, творческих групп;

• создать условия для обмена передовым опытом между учителями ШМО и школ района.

1. Совершенствование воспитательного процесса:

• совершенствовать формы и методы внеурочной деятельности, направленные на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива;

• привлечь родителей к сотрудничеству.

НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

1. Организационно-методическая деятельность:

• организация взаимодействия различных методических структур (внутри ОУ).

• мониторинг методических потребностей педагогов, обновление базы данных о педагогических работниках;

• анализ результатов методической работы, выявление затруднений дидактического и методического характера;

• изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта.

2. Аналитическая деятельность:

• анализ методической деятельности за 2017-2018 учебный год и планирование на 2018-2019 учебный год;

• анализ посещения открытых уроков;

• изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

• анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

3. Информационная деятельность:

• формирование банка педагогической информации;

• информирование о новинках педагогической, психологической, методической литературы;

• информирование об опыте инновационной деятельности, о новых направлениях в развитии образования.

4.Консультационная деятельность:

• организация консультационной работы, популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований;

• консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2.Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей начальных классов на ШМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях района.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

7. Прохождение аттестации педагогических кадров.

1. Открытые уроки.

2. Внеклассная работа (проведение праздников, предметных недель, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).

3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).

4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

● рост качества знаний обучающихся;

●повышение познавательного интереса обучающихся к предметам;

● повышение профессионального мастерства и развитие творческого потенциала учителей начальных классов;

● создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей;

● изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта по использованию педагогических технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции в учебной и внеурочной деятельности педагогами ШМО;

●обобщение и распространение эффективного педагогического опыта по проектированию индивидуального образовательного маршрута педагога как элемент совершенствования педагогической деятельности;

● обновление презентации базы данных о педагогических работниках ШМО учителей начальных классов.

Заседание № 1 (август)

Тема: «Планирование и организация методической работы учителей

начальных классов на 2018-2019 учебный год»

Цель: обеспечение нормативно-методического сопровождения

учебно-воспитательного процесса.

Форма проведения: инструктивно – методическое заседание

Текущая работа

• проверка наличия учебников;

• составление расписания уроков;

• оформление классной документации (личные дела, журналы);

• составление календарно – тематических планов по предметам;

• составить банк данных об учителях;

• корректировка планов по самообразованию;

• уточнение списка учителей аттестующихся в учебном году;

• корректировка и утверждение рабочих программ;

• организация приёма обучающихся в 1-й класс;

• проведение вводных инструктажей в 1–11 классах (на начало учебного года);

• знакомство с новинками методической литературы;

Заседание № 2 (октябрь)

Тема: «Личностно-ориентированный урок как средство развития

основных видов УУД»

Цель: использование наиболее эффективных технологий

преподавания предметов, разнообразные вариативные

подходы для успешного обучения и воспитания детей.

Форма проведения: круглый стол

Текущая работа:

• посещение уроков в 1 классе с целью выявления уровня адаптации к школе;

• проведение стартовой диагностики для первоклассников, анализ результатов;

• подготовка и проведение вводных контрольных работ во 2 – 4 классах;

• подведение итогов 1 четверти, выявление расхождений в программе;

• подготовка и проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий;

• организация подвижных игр в безопасной форме на переменах.

• просмотр и обсуждение видеоуроков «Азбука осторожности» в 1-4 классах

• организация и проведение 1 тура школьной олимпиады;

Заседание № 3 (январь)

Тема: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования»

Цель: создание условий для совершенствования педагогического мастерства и самообразовательной деятельности педагогов

Форма проведения: семинар - практикум

Текущая работа:

• подготовка и проведение недели начальных классов;

• взаимопосещение уроков учителей (обмен опытом);

• работа по самообразованию аттестующихся учителей;

• подготовка и проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий;

• анализ работы учителей начальных классов в направлении освоения системы достижения профессиональной компетентности;

• проведение контрольных работ за первое полугодие;

• проверка техники чтения;

• подготовка и проведение Новогоднего утренника;

• проведение целевых и тематических инструктажей по ТБ;

Заседание № 4 (март)

Тема: «Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, внедрению инновационных технологий  в образовании»

Цель: создание условий для развития качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, внедрению инновационных технологий  в образовании

Форма проведения: семинар - практикум

Текущая работа:

• формирование базы данных будущих первоклассников;

• анализ успеваемости;

• организация, проведение, участие в предметных олимпиадах учащихся начальных классов;

• организация и проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий;

• организация предшкольной подготовки будущих первоклассников;

Заседание № 5 (май)

Тема: «Результаты деятельности ШМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год»

Цель: проанализировать степень выполнения плана; результаты и достижения по основным направлениям деятельности; проблемы и затруднения в ходе реализации плана.

Форма проведения: творческий отчёт

Текущая работа:

• подготовка материалов для итоговой аттестации учащихся 4 классов по русскому языку, математике;

• диагностика по формированию УУД первоклассников;

• подготовка и проведение итоговых контрольных работ в начальных классах;

• проверка техники чтения в 1-4 классах;

• оформление документации ( журналы, личные дела учащихся)