г. Бокситогорск
| № п/п | Формы работы | Содержание | Сроки выполнения |
| 1 | Общее родительское собрание | «Знакомство родителей с целью и задачами коррекционно-развивающей работы в логопункте ДОУ» | По плану воспитательно-образовательной работы ДОУ на 2016-2017 учебный год |
| 2 | Сообщения на групповых родительских собраниях | «Развитие речи детей в онтогенезе» «Речевые ошибки детей: неправильное произношение звуков «Речевая готовность детей к школе» и т.д. | По плану воспитательно-образовательной работы воспитателей ДОУ на 2016-2017 учебный год |
| 3 | Родительское собрание в логопункте | «Что такое дошкольный логопедический пункт» «Результаты логопедического обследования речи детей» «Итоги коррекционно-развивающей работы за 2016-2017 учебный год» и т.д. | Октябрь Май |
| 4 | Консультации с родителями | Индивидуальные беседы с родителями по результатам логопедического обследования, сбор анамнестических данных, обсуждение плана коррекционно-развивающей работы с детьми; Рекомендации для родителей по закреплению звуков в свободной речи ребенка и пройденным темам групповых занятий (индивидуальные консультации с элементами занятия, контроль над выполнением рекомендаций учителя-логопеда); Ознакомление родителей со специализированной литературой по развитию речи детей. | В часы индивидуального консультирования родителей согласно графику работы учителя-логопеда ДОУ в течение 2016-2017 учебного года |
| 5 | Беседы с родителями | «Родительские пятиминутки» в виде кратковременной личной консультации в режимные моменты ДОУ | По запросу родителей и личной инициативы учителя-логопеда в течение 2016-2017 учебного года |
| 6 | «День открытых дверей» | Групповые, индивидуально- подгрупповые занятия в присутствии родителей | По плану воспитательно-образовательной работы ДОУ и согласно расписанию ООД учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год |
| 7 | Наглядное логопедическое просвещение родителей | Оформление информационно-консультативных центров в приёмных четырёх возрастных групп: | В течение 2016-2017 учебного года |
| 8 | Семинары-практикумы | Встречи с родителями с целью демонстрации и обучения их методам и приемам развития речи детей, а также памяти, внимания, мышления: «Значение артикуляционной гимнастики для формирования у детей правильных речевых звуков» «Развитие грамматических способностей детей с помощью игры» «Что мы знаем и умеем» (подготовка к обучению грамоте) и т.д. | В течение 2016-2017 учебного года |
| 9 | «Круглый стол» (дискуссии, тесты, рекомендации) | Встречи с родителями с целью обмена опытом по организации логопедических игр дома: «Готов ли Ваш ребенок к чтению?» «Готов ли Ваш ребенок идти в школу?» «Фигура учителя для меня и моего ребенка» и т.д. | В течение 2016-2017 учебного года |
| 10 | Конкурсы, проектная деятельность | Вовлечение родителей в образовательный процесс с целью общения с родителями, ребёнком и педагогами в новом формате: Речевой утренник для родителей «Праздник красивой и правильной речи» (в форме развлечения, викторины) Новогодний конкурс в ДОУ «Буква-ёлочная игрушка», конкурсы для воспитанников логопункта районного значения | В течение 2016-2017 учебного года. |
| 11 | Открытый показ ООД для родителей | Итоговое мероприятие (занятие/театрализованное представление совместно с музыкальным руководителем) с участием детей, прошедших курс коррекционно-развивающих занятий в логопункте ДОУ. | Апрель |
| 12 | Анкетирование | Анкеты, опросники по итогам проведения мероприятия, форм взаимодействия с родителями. | В течение 2016-2017 учебного года. |