План реализации программы развития языков

№

п\п

мероприятие

сроки

ответственные

1

Организация курсов по выбору, работы кружков и факультативов. Создание рабочих программ.

сентябрь

Руководитель МК

учителя-предметники

2

Организация и проведение тематической декады языков:

• марафон открытых уроков;

• фестиваль внеклассных мероприятий;

• выставка творческих работ учащихся;

• конкурс чтецов.

сентябрь

Руководитель МК

учителя-предметники

3

Участие в городском конкурсе «Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия».

сентябрь

Руководитель МК

учителя-предметники

4

Организация внеурочной деятельности обучающихся как средство их приобщения к диалогу культур. Итоги и анализ декады языков.

октябрь

Руководитель МК

5

Презентация курсов по выбору для классов предпрофильного и профильного обучения.

октябрь

Руководитель МК

учителя-предметники

6

Заседание МК №2.

Тема «Педагогический поиск и его влияние на решение проблем образования»

Вопрос повестки «Урок в современной школе как пространство развития субъектности педагога и учащихся». Анализ посещенных уроков и мероприятий во время декады языков.

октябрь

Руководитель МК

7

Разработка содержания олимпиадных заданий для 5-11 классов. Проведение школьной олимпиады.

октябрь-ноябрь

Руководитель МК

учителя-предметники

8

Участие в международных, областных, городских предметных олимпиадах, конкурсах «Полиглот».

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

9

Организация работы с одарёнными учащимися. Промежуточная экспертиза исследовательских проектов учащихся.

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

10

Участие в международных интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Kangaroo», «Золотое руно» и дистанционных олимпиадах проектов «Инфоурок», «Новый урок», Videouroki.net.

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

11

Заседание МК №3.

Тема «Формирование ключевых и предметных компетенций учащихся на основе коммуникативно-деятельностного подхода к процессу обучения»

Вопросы повестки:

1. Изучение новых подходов в образовании. Диалоговое обучение как способ повышения образовательной среды урока.

2. Обмен опытом: «Использование активных методов обучения в процессе формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках языковых дисциплин».

декабрь

Руководитель МК

учителя-предметники

12

Организация и проведение Дня Науки и Творчества:

• конкурсы знатоков русского языка «Язык – ключ всех знаний»;

• фестиваль «Язык – средство дружбы»;

• выставка творческих работ учащихся;

• НПК школьников

апрель

Руководитель МК

учителя-предметники

13

Участие в городском фестивале юных журналистов.

апрель

Руководитель МК

учителя-предметники

14

Участие в городском конкурсе проектов младших школьников «Зерде».

апрель

Руководитель МК

учителя-предметники

15

Участие в областном конкурсе творческих работ, посвященных Дням славянской культуры и письменности.

март-май

Руководитель МК

учителя-предметники

16

Работа клуба словесности «Золотые родники» (по плану).

в течение года

библиотекарь Корякина Т.С. учителя-предметники

17

Работа дискуссионного клуба «Параллель» (по плану).

в течение года

Федина О.В.

18

Публикация статей по вопросам функционирования и развития русского и английского языка в Казахстане в педагогических изданиях, сборниках НПК, СМИ.

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

19

Разработка и выпуск инновационно - методических видеоуроков, учебно-методической и справочной литературы, способствующей обучению русского и английского языка.

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

20

Публикация творческих работ учащихся в республиканских и городских СМИ (газета «Дружные ребята», журнал «Праздник для всех»), гимназической газете «Вместе»

в течение года

Руководитель МК

учителя-предметники

библиотекарь Корякина Т.С.