СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План самообразования по теме «Использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средство развития познавательной активности обучающихся»

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«План самообразования по теме «Использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средство развития познавательной активности обучающихся»»

План профессионального образования и обучения, дополнительного

профессионального образования учителя истории и обществознания

Перминовой Светланы Николаевны


Тема самообразования: «Использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средства развития познавательной активности обучающихся»



Цель: Повышение качества образовательного процесса и обеспечение развития познавательной активности обучающихсяна уроках истории и обществознания



Задачи.

  1. Продолжить работу над повышением уровня профессиональной компетентности в вопросах теории и методики преподавания истории и обществознания.

  2. Совершенствовать современные педагогические технологии в курсе изучения предметов истории, обществознания в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО.

  3. Формировать интерес обучающихся к урокам  истории, учитывая их способности, возможности, интересы.

  4. Совершенствовать  систему поддержки одаренных, талантливых детей и обучающихся с повышенной мотивацией учебно-познавательной деятельности.

  5. Обобщать свой педагогический опыт





Ожидаемый результат:

  • Повышение успеваемости и уровня обученности обучающихся по истории и обществознанию;

  • Повышение мотивации к занятиям историей и обществознанием.

  • научить детей работать с потоком информации, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.

  • Сформировать комплекты педагогических разработок.

  • Предоставление результатов работы по теме самообразования педагогическому коллективу



Форма отчета по проделанной работе: выступление, презентация.

Работа над темой начата в декабре 2018 года

Предполагается закончить работу над темой в декабре 2020 года






Для осуществления плана самообразования по данной теме, определены основные направления работы:




 

Основные этапы работы по самообразованию

Этапы

Содержание работы

Сроки



Диагностический


Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2018-2020



Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.


Январь – май 2020




Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

4. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ по истории, обществознанию.

-Создание пакетов раздаточного материала для подготовки к ЕГЭ, ГИА, ВПР

- Разработка памятки для учащихся средней школы «Как писать эссе по истории », «Как писать эссе по обществознанию», «Памятки для работы на уроках истории

-Создание кейсов по истории и обществознанию.


Сентябрь 2019- май 2020


Обобщающий

1.Подведение итогов.


2.Оформление результатов работы.


Сентябрь-декабрь 2020


Внедренческий


Распространение опыта работы.

Декабрь 2020