План самообразования учителя русского языка

МБОУ Верхнеднепровская СОШ № 3

Дорогобужского района Смоленской области

План по самообразованию

учителя русского языка и литературы ______________________________

(предмет)

__Тюликовой Галины ________Анатольевны____________________________

(фамилия, имя, отчество)

Методическая тема школы:

«Обучение и воспитание учащихся в условиях компетентностного подхода»

Индивидуальная тема самообразования:

« Использование интегрированных уроков для развития творческой личности школьника, формирования ключевых компетенций и целостного восприятия мира».

2016-2017 учебный год

Литература, которую необходимо изучить:

Работы Б.Н. Максимовой:

1. «Межпредметные связи в процессе обучения»,

.2. «Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы».

3.Браже Т.Г «Интеграция предметов в современной школе»

.

Разработка уроков и мероприятий:

Работа с одарёнными детьми.

1.Подготовка к участию в первом этапе (школьной) олимпиады по русскому языку и литературе. Результаты школьного тура по русскому языку:

5 «Б» класс – Игнатова Т. – 1 МЕСТО; Балдыкова Б. – 2 место.

6 «А» класс – Петрикова Н. – 1 место; Масло В. -3 место

10 «Б» класс – Конышева Е. – 1 МЕСТО, Борисенкова К. – 2 МЕСТО.

Результаты олимпиады по литературе: Конышева Е. – 1 МЕСТО, Борисенкова К. -2 место

2. Результаты второго (районного) тура олимпиады по русскому языку:

Конышева Е.- ПОБЕДИТЕЛЬ. Борисенкова К. –ПРИЗЁР.

Результаты по литературе:

Конышева Е. – 3 МЕСТО, Борисенкова К. – призёр

3. Участие в Лингвистическом чемпионате (16 учащихся)

4) Участие в конкурсе «Медвежонок» (30 учащихся)

5) Участие в конкурсе «Живая классика» (6 человек)

6) Конышева Е. – ПРИЗЁР (2 –е место) областной олимпиады по русскому языку..

Распространение педагогического опыта

(выступления на педагогических советах, совещаниях при директоре, на заседаниях МО, участие в конкурсах различного уровня и т. д.)

1. Муниципальный конкурс рабочих программ элективных курсов.

2.ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ПО ТЕМЕ « Интегрированные уроки как средство повышения эффективности обучения»

3. Выступление на заседании кустового МО учителей русского языка и литературы по теме «Интеграция уроков русского языка и литературы с предметами гуманитарного цикла».

4.Выступления на заседаниях школьного МО по темам:

5 Участие в составление сборника «Уроков словесности», разработка урока «Сравнение как средство выразительности речи».

Повышение профессионального мастерства

(курсовая подготовка и т. д.):

1 Курсы повышения квалификации 2016 -2017 учебный год

2.Компьютерные курсы.

Итоги 2016-2017 учебного года:

1.Отсутствие неуспевающих учащихся:

2.Наличие призёров районных и областных олимпиад. ( Конышева Е., Борисенкова К. – ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ РАЙОННЫХ ОЛИМПИАД ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ.

КОНЫШЕВА Е. – ПРИЗЁР ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (2 – Е МЕСТО)

3.Активное участие школьников в лингвистических конкурсах и чемпионатах

( «Русский медвежонок», Лингвистический чемпионат, конкурс «Живая классика», все туры олимпиад по русскому языку и литературе.

4. Внедрение в практику работы нетрадиционных форм и методов обучения (интегрированные уроки)

5. Участие в конкурсе по составлению элективных курсов.

6. Стопроцентная успеваемость учащихся 10 б, 5 б, 6 а классов по итогам учебного года.

Хорошие результаты при сдаче переводных экзаменов по русскому языку в 10 Б классе – 83 процента хорошие и отличные оценки.

7 Пополнение учебного кабинета новым дидактическим материалом, оформление стенда к ЕГЭ.

ПЛАН РАБОТЫ НА 2017 -2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.

1. Продолжить работу по внедрению в практику нетрадиционных методов обучения:

А) Провести интегрированные уроки истории и литературы в 7 А классе.

Б) Интегрированный урок русского языка и информатики в 11 Б классе

В) Интегрированный урок иностранного и русского языка в 6 Б классе.

1. Выступить на заседании МО учителей русского языка и литературы с сообщением на тему « Использование интегрированных уроков для развития творческой личности школьника, формирования ключевых компетенций и целостного восприятия мира»

2. Продолжить изучение методической и научной литературы, связанной с проблемами интеграции в школе.

3. Принять участие в международной конференции по вопросам преподавания ( март Смоленск)

4. Подготовить участников олимпиад по русскому языку и литературе.

5. Продолжить знакомство с новинками методической литературы, направленной на подготовку к ЕГЭ.

6. Продолжить работу по обогащению учебного кабинета новым раздаточным и дидактическим материалом.

7. Подготовить учащихся для участия в конференции «Смоленщина в литературе и истории».