Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №3 г. Пролетарска Пролетарского района
Ростовской области
«Утверждаю»
Директор МБОУ гимназии №3 г.Пролетарска
__________________Коленько Г.Н.
Приказ №125 от 26.08.2019г.
ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО
ЦИКЛА
НА 2019-2020 УЧ.ГОД
Методическая тема: «Инновационная деятельность учителя как метод повышения качества образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО».
Цель работы ШМО:
Создание оптимальных условий для реализации инновационной деятельности учителя в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС
Задачи на 2019-2020 учебный год:
Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.
Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.
Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.
Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через самообразование, реализацию профстандарта «Педагог», использование персональных сайтов, участие в творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу.
Организация системной подготовки к выпускному сочинению (изложению), ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме сочинения, ОГЭ и ЕГЭ.
Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС.
Направления деятельности МО:
Аналитическая деятельность:
- анализ методической деятельности за 2018-2019 учебный год и планирование на 2019-2020 учебный год;
- анализ посещения открытых уроков;
- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
- анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.
2. Информационная деятельность:
- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
- продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.
3. Организация методической деятельности:
- выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
- консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;
- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
- консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
5. Организационные формы работы:
- заседания методического объединения;
- методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
- взаимопосещение уроков педагогами;
- выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
- участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района и области;
- повышение квалификации педагогов на курсах;
- прохождение аттестации педагогическими работниками.
Ожидаемые результаты работы:
- рост качества знаний учащихся;
- повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;
- овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
- создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.
СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ
ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
Руководитель МО: Зенцева Л.П.
Члены МО: Дудка Л.Н., Вахонина Т.Н., Гриценко И.Н.,Мазуренко Е.А.
| № п/п | Ф.И.О. | Стаж | Что окончил | Год прохождения курсов, специализация | Дата аттестации, категория | Классы,предмет | Нагрузка |
1 | Зенцева Л.П. | 25 | Ростовский государственный педагогический университет | 2016г., русский язык | 2014г., первая | русский язык и литература 8б, 6а, 11 | 24 |
2 | Дудка Л.Н. | 38 | Волгоградский государственный педагогический институт | 2016г., русский язык | 2014г., высшая | русский язык и литература 5а, 7б, 8а, 10а | 26 |
4 | Вахонина Т.Н. | 23 | Ростовский государственный университет | 2014г., русский язык | 2014г., высшая | русский язык и литература 5б, 6б, 9а | 23 |
5 | Гриценко И.Н.
| 18 | Ростовский государственный университет | 2016г., русский язык | 2014г.,первая | русский язык и литература 7а, 9б, 10б, | 24 |
6 | Мазуренко Е.А. | 23 | Ростовский государственный педагогический институт | 2016г., история, обществознание | 2018 высшая | История, обществознание 5а, 5б, 6а,6б, 7а, 7б, 8а, 8б, 9а, 9б,10а, 10б | 23 |
ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ.
САМОООБРАЗОВАНИЕ.
| № п\п | Ф.И.О. учителя | Тема самообразования | Практический выход (где, когда) |
|
|
|
| Выступление | Открытые уроки | Творческий отчет | Районный семинар |
| 1. | Дудка Людмила Николаевна | Методика опережающего обучения в 6 – 7 классах; научно – исследовательская и проектная деятельность учащихся | ШМО (ноябрь): Организация учебно-исследовательской деятельности на уроках предметов гуманитарного цикла | Предложения с вставными конструкциями. 8а класс русский язык (февраль) | По теме самообразования (декабрь) |
|
| 2. | Вахонина Татьяна Николаевна | Эффективные технологии, методы и приёмы осуществления личностно- ориентированного подхода в обучении на уроках русского языка и литературы | ШМО (декабрь): Проблема повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС ООО | «Фамусовская» Москва. Герои и их судьбы.. 9а класс литература (октябрь) | По теме самообразования (декабрь) |
|
| 3 | Зенцева Людмила Павловна | Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы как один из способов в развитии интеллектуальных способностей школьников среднего и старшего звена | ШМО (май): Анализ работы ШМО, определение направлений ее совершенствования.
| Буквы ы – и после приставок. 6а класс (декабрь) | По теме самообразования (декабрь) |
|
| 4 | Гриценко Ирина Николаевна
| Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы с целью повышения качества образования и мотивации учащихся | ШМО (ноябрь): Организациянаучно-исследовательской (опытно-экспериментальной) деятельности педагогов в образовательномучреждении
| Роль образа Базарова в развитии основного конфликта. Черты личности, мировоззрение Базарова 10б класс литература (ноябрь) | По теме самообразования (декабрь) |
|
| 5 | Мазуренко Елена Александровна | Развитие коммуникативных навыков у учащихся на уроках истории и обществознания как средства успешной социализации личности | ШМО (март): Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации учебного процесса современных методов и технологий деятельностного типа в соответствии с требованиями ФГОС | Древний Восток. 5а история (декабрь) | По теме самообразования (декабрь) |
|
РАБОТА ЗАСЕДАНИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ.
| № п/п | Тема заседания | Вопросы для обсуждения | ответственный | Срок проведения |
| 1. | «Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения русскому языку, литературе, истории и обществознания в 2019-2020 учебном году. | Анализ работы ШМО за 2018-2019 уч. год Утверждение плана работы ШМО на текущий учебный год. Определение основных задач методического объединения. Рассмотрение рабочих программ учителей на текущий учебный год. Организация взаимопосещения уроков членами МО. Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель по предметам социально-гуманитарного цикла в 2018-2019 уч.году. Разработка КИМов для входного контроля по русскому языку и утверждение их на методическом объединении Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла. Итоги ГИА 9,11 классов по предметам гуманитарного цикла.
| Руководитель МО Руководитель МО
Учителя-предметники
Учителя-предметники Руководитель МО
Руководитель МО
| август |
| 2. | «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС». | Доклад по теме: «Контроль над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС». Анализ результатов проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году. Подготовка учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Анализ диагностических (входных) контрольных работ в 5-11 классах по предметам учебного плана (русский язык), определение «группы риска».
| Мазуренко Е.А.
Руководитель МО
Руководитель МО | ноябрь |
| 3 | «Современный урок на основе инновационного подхода». | Доклад «Современный урок на основе инновационного подхода в условиях внедрения ФГОС ООО». Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году. Анализ успеваемости по русскому языку, истории, обществознанию, литературе в 1 полугодии. Проведение диагностических работ в формате ОГЭ, ЕГЭ. Выявление перечня «западающих» тем по предметам в 9,11 классах на основе поэлементного анализа стартовых диагностических работ обучающихся. Анализ итоговых сочинений по литературе в 11 классе. Проведение мониторинга владения устной речью учащимися 9 класса.
| Вахонина Т.Н.
Руководитель МО
Руководитель МО
Учителя-предметники
Руководитель МО Руководитель МО
| декабрь |
| 4 | «Освоение и внедрение ФГОС. Создание образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся». | Круглый стол «Формирование учебно-познавательной мотивации учащихся на уроках через технологию развития критического мышления». Анализ подготовки к ГИА по предметам социально-гуманитарного цикла в 9 и 11 классах в формате ОГЭ и ЕГЭ. Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой аттестации. Рассмотрение УМК для организации учебного процесса в 2019-2020 уч. году.
| Учителя-предметники Учителя-предметники Учителя-предметники
| март |
| 5 | Анализ работы ШМО, определение направлений ее совершенствования | Анализ ВПР в 5-8 классах. Анализ годовых контрольных и комплексных работ за 2019-2020 учебный год. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования. Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на 2020-2021 учебный год. Подведение итогов работы МО. Диагностирование запросов учителей. Предложения по совершенствованию работы.
| Руководитель МО Руководитель МО
Учителя-предметники Руководитель МО
Руководитель МО Руководитель МО
| май |
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТЫХ УРОКОВ И
ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Разработка открытых уроков с использованием инновационных
образовательных технологий.
| № п/п | Ф.И.О. | Тема урока | Класс
| Сроки проведения |
| 1 | Зенцева Л.П. | Буквы ы – и после приставок | 6 | декабрь |
| 2 | Вахонина Т.Н | «Фамусовская» Москва. Герои и их судьбы. | 9а | октябрь |
| 3 | Гриценко И.Н. | Роль образа Базарова в развитии основного конфликта. Черты личности, мировоззрение Базарова. | 10б | ноябрь |
| 4 | Дудка Л.Н. | Предложения с вставными конструкциями. | 8а | февраль |
| 5 | Мазуренко Е.А. | Древний Восток. | 5а | январь |
Подготовка к ОГЭ и ГИА
| № п/п | Содержание работы | Месяц | Ответственные |
| Участие в пробных экзаменах в формате ОГЭ, ГИА | Декабрь, февраль апрель | Учителя-предметники |
| Проведение работы с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации. | сентябрь, январь, март | Учителя-предметники |
| Проведение индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях обучающихся выпускных классов. | в течение года | Учителя-предметники |
| Работа с бланками КИМ ОГЭ, ГИА | в течение года | Учителя-предметники |
| Выполнение запланированных мероприятий общешкольного плана по подготовке обучающихся к ОГЭ, ГИА | в течение года | Учителя-предметники |
ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ,
УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Проведение диагностических работ во всех классах (1-2 учебная неделя)
Проведение итогового сочинения по литературе в 11 классе (декабрь)
Проведение пробного ЕГЭ в 11 классе и пробного ОГЭ в 9 классе и их анализ (февраль).
Проведение ВПР в 5-8 классах (апрель)
Проведение итоговой аттестации в переводных классах, анализ её результатов.
Проведение итоговой аттестации в выпускных классах.
ГРАФИК ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ ЧЛЕНАМИ МО
| № п/п | ФИО учителя ( кто посещает) | ФИО учителя ( у кого посещают) | Периодичность посещения занятий, время | класс | предмет |
|
| День недели | № урока | Месяц посещения |
| 1 | Зенцева Л.П. | Вахонина Т.Н. | вторник | 4 | декабрь | 9а | Русский язык |
| Гриценко И.Н. | понедельник | 2 | декабрь | 9б | русский |
| Дудка Л.Н. | среда | 4 | декабрь | 5а | литература |
| Мазуренко Е.А | вторник | 3 | декабрь | 8а | история |
| 2 | Дудка Л.Н. | Гриценко И.Н. | вторник | 3 | ноябрь | 7б | Русский язык |
| Зенцева Л.П. | понедельник | 6 | ноябрь | 11 | литература |
| 3 | Гриценко И.Н. | Дудка Л.Н. | среда | 2 | февраль | 6а | русский |
| Вахонина Т.Н. | вторник | 1 | февраль | 9а | Русский язык |
| Зенцева Л.П. | понедельник | 5 | февраль | 11 | литература |
| Мазуренко Е.А | вторник | 1 | февраль | 9б | обществознание |
| 4 | Мазуренко Е.А | Дудка Л.Н. | четверг | 5 | март | 8а | Русский язык |
|
|
| Зенцева Л.П. | пятница | 3 | март | 8б | литература |
| 5 | Вахонина Т.Н. | Гриценко И.Н. | суббота | 2 | январь | 10б | Русский язык |
|
|
| Зенцева Л.П. | суббота | 1 | апрель | 11 | Русский язык |
Организация работы с одаренными детьми:
1.Подготовка к школьным, городским предметным олимпиадам
2.Подготовка к школьным, городским научно-практическим конференциям
3.Подготовка к школьным, городским, краевым, Всероссийским конкурсам
4.Участие обучающихся в интернет-олимпиадах и конкурсах
ИЗГОТОВЛЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ, ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТОВ
Оформление паспорта кабинета. Пополнение учебно-методической базы кабинетов русского языка, литературы, МХК, истории и обществознания.
Пополнение банка презентаций и коллекции ЦОР по темам курса русского языка, литературы, МХК, истории и обществознания.
Подготовка дидактических материалов порусского языка, литературы, МХК, истории и обществознания.
Изготовление наглядных пособий.
Методическая выставка учителей социяаль-гуманитарного цикла:«Творческая мастерская учителя».
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ
Участие в конкурсах различного уровня
Участие в олимпиадном движении
Предметная неделя
Участие в научно-исследовательских конференциях.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ 21.01.19 – 25.01.19
| Дата (место) | Мероприятие | Ответственные (классы) |
| 21 января, понедельник 8.10-8.25 Фойе школы
| Старт Недели. Акция «Запомни и пиши правильно!» | Зенцева Л.П. Дудка Л.Н. 5-11 классы |
| 22 января, вторник Актовый зал | Игра «Секреты русского языка» Конкурс «Грамотей» (словарный диктант). | Гриценко И.Н. 5-6 классы |
| 23 января Актовый зал
| Игра «Великий и могучий». Конкурс ученических презентаций «А знаешь ли ты русский?». | Вахонина Т.Н. 9-11 классы |
| 24 января Актовый зал | Интеллектуальная игра «Самые грамотные» Создание коллажей на тему «Похвальное слово русскому языку», «Народная мудрость о русском языке». | Дудка Л.Н. Вахонина Т.Н. 7-8 классы |
| 25 января Фойе школы | Общешкольная линейка Награждение активных участников и победителей. | Зенцева Л.П. Гриценко И.Н. 5-11 классы |
3 120
21 841 
