Детальный план по организации активной работы сетевого сообщества, его мониторинга и поддержки
Сетевые сообщества учителей - это новая форма организации профессиональной деятельности в сети, это группа профессионалов, работающих в сотрудничестве. Это то, что позволяет специалисту избежать «варки в собственном соку», это простор для реализации своих креативных идей. Создание профессионального сетевого сообщества учителей – это одна из задач Программы первого уровня для учителя – лидера.
Работая над планом профессионального сообщества «Учитель SMART», первостепенно определилась с целью: Оказание поддержки профессиональной деятельности учителя при использовании новых подходов в обучении. После согласования плана с администрацией школы, привлеку для сотрудничества творчески работающих учителей школы с целью создания координационного совета сетевого сообщества. Определившись с направлением работы сообщества, проведем семинар с целью привлечения учителей для работы в сообществе, где раскроем идею необходимости сетевых сообществ. На каком бы этапе жизненного и профессионального пути не находился учитель, он никогда не может считать своё образование завершённым, а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной. Участие в работе сетевых сообществ - это не просто веление времени, а необходимость для плодотворной работы любого учителя – предметника, работающего по внедрению новых образовательных технологий в учебный процесс.
Результатом деятельности сообщества предполагаем повышение профессионального уровня учителя, усовершенствование его педагогической деятельности при использовании новых подходов, считаем, что тем самым повысятся эффективность обучения и интерес учащихся к изучаемым предметам.
Выявленная нами проблема внутри сообщества будет решаться через различные подходы и формы работы с учителями. Прежде всего, нами будет организована и проведена серия коучингов, которая будет носить как обучающий, так и практический характер, целью которых является - познакомить с методами, способствующими развитию у учеников и учителей метакогнитивного и саморегулируемого обучения и преподавания.
Проведение круглого стола «Образование в 21 веке», позволит выявить ту, ступень, на которой сегодня находимся мы, современные педагоги, что мы можем и чему необходимо научиться.
На тренинге по проектированию урока с учетом новых подходов члены сообщества научатся составлять краткосрочный план в соответствии с 7 модулями.
Важной составляющей реализации плана является обмен опытом, поэтому необходимо провести презентацию опыта передовых учителей «Панорама деятельности учителя». Дух соперничества, по нашему мнению, позволит сделать работу сообщества более эффективнее, исходя из этого мы предлагаем огромное количество конкурсов, это позволит нам определить рейтинг участников, и выделить лидера. Так же, данные мероприятия помогут выявить то, что у некоторых участников сообщества не совсем получается и своевременно оказать поддержку.
Так же в сетевом сообществе будет существовать «Школа профессионального развития», которая позволит удовлетворить растущие потребности педагогов, обеспечит неформальное общение специалистов и молодых учителей.
Немаловажную роль для учителя сегодня имеет подтверждающий документ о его деятельности. Поэтому в рамках сообщества предполагаются поощрения и награды в виде благодарственных писем, грамот, которые будут вручаться как по итогам каждого конкурса, так и по итогам работы сообщества.
Предполагаем, что наше сообщество выйдет на уровень районного сообщества, с целью увеличения участников.
О том, насколько эффективно была проведена работа сообщества, будем судить по умению учителей работать в сотрудничестве, представлять свой педагогический опыт в различных формах на мероприятиях городских, областных уровней. Реализуя план сетевого сообщества, при поддержке лидеров школ, администрации, общества, предполагаем, решить важные проблемы педагогической общественности. При этом для более эффективной работы сообщества необходимо осуществлять контроль, отслеживать эффективность проводимых мероприятий, правильное распределение ролей при работе в сообществе, так как только при правильной организации работу профессионального сообщества, цель будет достигнута.
Просмотр содержимого документа
«План сетевого сообщества»
План профессионального сообщества учителей
Название: «SMART учитель»
( Современный. Мобильный. Активный. Рациональный. Творческий )
Критерии создания сообщества:
Отсутствие навязчивой рекламы
Понятный интерфейс для пользователей
Удобная регистрация
Возможность свободной публикации
Наличие фотогалереи
Возможность оставлять комментарии
Наличие форума
Финансовая малозатратность
Тема: Новые подходы в обучении
Цели и задачи сообщества:
1. Оказание поддержки профессиональной деятельности учителя
2. Предоставление возможности самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность
3. Создание и поддержка новых образовательных инициатив
4. Создание единого информационного педагогического ресурса
5. Организация практической деятельности учителей в сети.
6. Развитие и реализация творческих способностей участников проектов
7. Создание пространства психологической комфортности учителя.
8. Способ обучения профессионала в течение всей жизни.
Категория: Творчески работающие учителя общеобразовательных школ
Критерии эффективного сообщества:
Число активных участников
Продолжительность деятельности сообщества (жизненный цикл)
Динамизм сообщества
- рост числа активных участников
- количество обсуждаемых тем и их сменяемость
- плотность обсуждения
4. Оформление страницы сообщества
5. Социокультурная направленность взаимодействия
6. Направленность на расширение сферы сотрудничества
7. Разнообразие видов деятельности, соответствующее целям и задачам портала:
- Информационная
- Методическая
- Экспертно- аналитическая
- Консультативная
1 этап (Развитие сообщества на базе СШГ №1 г. Саркан)
| № | Мероприятие | Цель | Место проведения | Участники | Мониторинг | Сроки | Форма проведения | Ответственные | Ожидаемый результат |
| 1 | Формирование координационного совета | Сформировать рабочие группы для планирования и преобразований | СШГ №1 Г. Саркан | Администрация школы, учителя 1,2,3 уровня | Координационный совет | 11 мая | Заседание 1 | Гроц Н Естемесова А. С | Создание рабочих групп, плана работы |
| 2 | Обучающий семинар «Учитель. Взаимодействие. Сообщество» | Выявить потребности , проблемы | СШГ №1 Г. Саркан | Творчески работающие учителя | Корзина идей, как организовать сетевое сообщество | Май 2015 | Семинар | Гроц Н. А. Андреева И. А. Сыровятская Т. А. | Понимание необходимости работы в сообществе |
| 3 | Презентация сетевого сообщества для творческой группы | Познакомить участников с работой профессионального сообщества | СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа | Создание сетевого сообщества | Май 2015 | Выступление | Гроц Н. А. Абиев А Б. Естемесова А. С. Бирюкова Е. А. |
|
| 4 | Обучающие коучинги : |
| СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа | Внедрение идей программы в практику преподавания и обучения, среднесрочное планирование уроков, уроки – исследования Lesson Study | Июнь 2015 |
|
|
|
| - «Новые подходы в преподавании и обучении» | Познакомить с методами способствующими развитию у учеников метакогнитивного и саморегулируемого обучения | СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа Молодые специалисты школы | Июнь 2015 | Коучинг | Гроц Н. А. | Умеют создавать образовательную среду для развития саморегулируемого обучения |
| «Оценивание для обучения и оценивание обучения» | Познакомить с новыми подходами к оцениванию | СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа Члены сообщества | Июнь 2015 | Коучинг | Андреева И. А. (3 уровень) | Знакомство с техниками формативного оценивания |
| «Сренесрочное и краткосрочное планирование» | Научить составлять среднесрочный план | СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа | Июнь 2015 | Коучинг | Сыровятская Т. А. |
|
| «Lesson Study» | Познакомить с подходом и целями Lesson Study | СШГ №1 Г. Саркан | Члены сообщества | Июнь 2015 | Коучинг | Естемесова А. С. | Знают о коллаборативном подходе в обучении учителей и развитии их практики преподавания и обучения. |
| 4 | Круглый стол «Образование в 21 веке» | Выявить трудности в работе и наметить пути их преодоления | СШГ №1 Г. Саркан | Творческая группа Члены сообщества Методист РайОО Родительский комитет школы | Эссе | Июнь 2015 | Круглый стол | Учителя 1,2 уровня | Преододение барьеров |
2 этап (Развитие сетевого сообщества на уровне города)
| № | Мероприятия
| Дата и время проведения | Место проведения | Участники | Ответственные | Мониторинг |
| 1 | Создание веб сайта сообщества «Учитель SMART» (техническая сторона сайта) | Июль - август | Кабинет №15 (информатика) | Технический персонал сайта | Абиев А. Б. Бирюкова Е. А. | Созданный Интернет сайт «Учитель SMART» |
| 2 | Формирование руководящих, координирующих групп, группы развития | Август 2015 | СШГ №1 | Творческая группа | Лидеры школы | Протокол создания групп |
| 4 | Создание экспертного совета для экспертизы Интернет-ресурсов | Август 2015 | СШГ №1 | Творческая группа | Гроц Н. А. | Протокол создания совета |
| 5
| Обучающие коучинг -семинары по работе сетевого сообщества | Сентябрь, декабрь 2015 | Актовый зал СШГ№1 | Представители школ района | Сертифицированные учителя из числа творческой группы | Лист обратной связи |
| 6 | Создание веб сайта сообщества «Учитель SMART»
| В течение года 2015-2016 | школы города | Руководящщая группа | Руководящая группа | Протокол создания совета |
| 7 | Конференция о работе сетевого сообщества | В течение года 2015-2016 | школы города | Координационная группа | Координационная группа | Созданный Интернет сайт «Учитель SMART» |
| 8 | Выпуск бюллетеней о работе сетевого сообщества «Учитель SMART» | В течение года 2015-2016 | школы города | Группа развития | Группа развития | Бюллетень о работе сетевого сообщества |
| 9 | Организация работы «Школы профессионального развития» | Октябрь 2015 | Актовый зал СШГ№1 | Координационая группа, группа развития | Координационая группа, группа развития | Школа профессионального развития |
| 10 | Дистанционный конкурс «Лучший урок » | Январь 2016 | На сайте | Участники сетевого сообщества | Координационная группа | Выпуск методических разработок в бюллетени сообщества и на веб сайте «Учитель SMART» |
| 11 | Дистанционный конкурс методических разработок для учителей | В течение года | На сайте | Участники сетевого сообщества | Координационная группа | Выпуск методических разработок в бюллетени сообщества и на веб сайте «Учитель SMART» |
| 12 | Конкурс исследовательских и проектных работ учащихся | Февраль 2016 | школы города | Учащиеся
9-11 кл | Координационная группа | Поощрение лучших проектов |
| 13 | Презентация опыта работы передовых учителей «Панорама деятельности учителя» | Март 2016 | школы города | Вовлеченные учителя города | Координационная группа | Распространение ППО в бюллетени сообщества и на веб сайте |
| 14 | Семинар «Современные образовательные технологии» | Апрель 2016 | школы города | Учителя города | Координационная группа, группа развития | Корзина достижений учителей |
| 15 | Интернет-конференция «Актуальные вопросы» | Май 2015 | школы города | Участники сетевого сообщества | Координационная группа | Цели и задачи на следующий учебный год |
| 16 | Поощрение активных участников сетевого сообщества | Май 2016 (по итогам года) | Актовый зал СШГ№1 | Учителя города | Руководитель Рай ОО, руководящая группа | Грамоты, благодарственные письма, подарки |
5
734
83 097 
