План учебного проекта

1. Проблема проекта

В настоящее время роспись по камню является популярным и востребованным направлением в живописи, которое позволяет развить творческие способности, фантазию и любовь к искусству

2. База апробации

3 «Г» класс МБОУ СОШ №8

3. Задачи

• Познакомиться с историей происхождения росписи по камню

• Изучить техники выполнения росписи по камню

• Определить последовательность выполнения росписи по камню

• Собрать необходимый материал

• Оценить продукт деятельности

4. Тип проекта по ведущим классификационным признакам

1. По количеству учащихся:

групповой

1. По продолжительности реализации:

5 месяцев

1. По характеру приоритетной деятельности:

• исследовательский;

• творческий;

• практический.

5. Режим работы младших школьников над проектом

Внеурочный, в рамках работы кружка

6. Планируемый результат (продукт) проектной деятельности

Расписанный камень

7. Рекомендуемый для выполнения проекта класс

3-4 класс

Подготовительный этап

Погружение в проект, постановка проблемного вопроса: Как обустроить школьный двор (клумбу)?

Организационный

• организовать группы участников проекта;

• определение направления работы;

• формулировка задач;

• определение заданий для каждой группы;

• указать способы поиска источников информации по каждому направлению: использование сети Интернет, базовой литературы по росписи по камню

Поисково-исследовательский

изучение литературы, интернет-источников, библиотеки, архивов: выписки из книги«Роспись камней"

Обработка и оформление результатов

Подготовка отчета группы в соответствии с заданием: творческая работа на уровне сообщения, фото, презентация со слайдами. Обсуждение, корректировка.

Защита проекта

Демонстрация конечного продукта: школьной клумбы

Обсуждение полученных результатов (рефлексия)

Вопросы для подведения итогов:

• плодотворна ли была наша работа?

• полезна ли проделанная работа для окружающих, для вас?

• считаете ли вы себя успешным в этой работе?

• что вам удалось сделать, что вызвало трудности?

Лист самооценки.