Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области
| Информация об авторе проекта |
| ФИО преподавателя, участников, класс | Учитель: Заманова Ф.А. Учащиеся: Давликанова Элина Руслановна Класс: 3Д |
| Город, область | Астрахань, Астраханская область |
| Номер или название школы | МБОУ г. Астрахани «НОШ № 19» |
| Информация о проекте |
| Название проекта | «Идеальный дизайн моей комнаты» |
| Девиз, слоган, цитата | «Комната — это не просто пространство, а отражение нашей души и мыслей. Комната — это место, где начинается и заканчивается каждый день, и именно здесь мы создаем свои воспоминания». |
| Краткая аннотация | Организуя внутреннее пространство помещения, возникает особая среда обитания человека, характеризующаяся функциональным удобством, безопасностью, здоровым микроклиматом, комфортом и художественной привлекательностью. Так как люди проводят большую часть времени в помещении, хорошо спланированный интерьер играет большую роль в обеспечении их психологического комфорта.. |
| Предметная область | Технология |
| Приблизительная продолжительность проекта | 4 недели |
| Основа проекта |
| Цель проекта | |
| Задачи проекта | Раскрыть понятие дизайн; Ознакомиться с воздействием цвета интерьера; с цветовой гаммой комнаты и её тематикой Найти подходящие материалы для изготовления макета комнаты Изготовить макет комнаты. |
| Планируемые результаты обучения | Участник проекта изучив материал, узнает что такое дизайн, ознакомится со стилями и направлениями, узнают о видах дизайна, о правилах интерьера комнаты подростка. |
| Основополагающий вопрос | Цвет в интерьере: как оттенки влияют на физиологическое и психологическое воздействие человека? |
| Проблемные вопросы учебной темы | 1. Каковы основные функции комнаты? 2.Как выбрать стиль, цветовую палитру в соответствии с личными предпочтениями и функциональностью? 3.Какие цвета будут способствовать созданию желаемой атмосферы и настроения в комнате? 4.Как выбрать экологически чистые материалы и мебель, чтобы создать здоровую атмосферу в комнате? |
| Частные вопросы учебной темы | Что такое дизайн? Какой стиль или тематическое оформление предпочитает учащийся ? Как обеспечить удобное и функциональное хранение предметов? |
| Сведения о проекте |
| Необходимые начальные знания, умения, навыки | первоначальные навыки работы на ПК; первоначальные навыки работы в Интернете; |
| Учебные мероприятия | Знакомство детей с: - Правилами безопасного поведения в Интернете; - Рекомендациями по поиску информации. Обсуждение проблемных вопросов, знакомство с планом проекта. 1 этап. Выбор темы проекта. Обсуждение цели, задач 2 этап. Рекомендации по поиску информации по теме проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. 3 этап. Чтение и рассматривание материалов про дизайн комнаты, ее стиль, цветовая гамма комнаты; планирование комнаты; зонирование, расстановка мебели. 4 этап. Изготовление макета комнаты. 5 этап. Подведение итогов. Подготовка к защите проекта. Итоговая рефлексия. 6 этап. Защита проекта |
| Форма проведения защиты | Презентация «Идеальный дизайн моей комнаты» |
| Продукты проектной деятельности детей | Подделка «Идеальный дизайн моей комнаты» |
86
229 140 
