План учебного проекта

Министерство образования и науки Астраханской области

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Астраханской области

«Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

ПМ 05 Информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса

МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности младших школьников

План учебного проекта

Выполнила:

студентка 4 курса группы «А»

________ Д.Р. Киреева

Проверил преподаватель:

________ А.П.Коржова

Астрахань, 2025

Тема проекта: «Рамка из пуговицы»

Цель проекта: изучить историю появления пуговицы; изготовить фоторамку из пуговиц и объемную картину.

Задачи проекта:

1.Изучить историю создания декоративных рамок.

2. Узнать, где изобрели пуговицу и ее роль в жизни человека .

3.Узнать, для чего нужны рамки.

4.Выяснить, какие бывают картины.

5.Сделать рамку из пуговицы и объемную картину.

Основополагающий вопрос: Как пуговица «прошла путь» от застежки до элемента декора?

Проблемные вопросы:

1. Технологический:

«Какие способы крепления и виды клея обеспечивают наиболее прочное и эстетичное соединение пуговиц с различными поверхностями (дерево, пластик, картон)?»

(Здесь ученик исследует материалы и методы работы).

2. Эстетический (дизайнерский):

«Как с помощью цвета, размера и фактуры пуговиц создать определенный художественный образ или стиль (например, винтаж, модерн или минимализм)?»

(Здесь изучаются основы композиции и колористики).

3. Историко-эволюционный:

«Каким образом пуговица в ходе истории превратилась из сугубо функциональной застежки в самостоятельный объект декоративно-прикладного искусства?»

(Здесь нужно изучить историю пуговицы и её роль в культуре).

4. Эколого-экономический:

«Насколько целесообразно использование вторичного сырья (старых пуговиц) для создания предметов интерьера с точки зрения экономии бюджета и защиты окружающей среды?»

(Здесь проводится расчет стоимости и обсуждается идея ресайклинга/переработки).

Предполагаемый продукт деятельности: рамка из пуговицы и объемная картина