МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Башантинский колледж имени Ф.Г. Попова (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова»
РАССМОТРЕН
на заседании
ЦМК технических дисциплин
Протокол от «___»____2024 г. №
Председатель ЦМК
_____________С.И. Светличный
УТВЕРЖДАЮ
Зам. Директора по УВР
__________ М.А. Санджеева
«___»__________2024 г.
План
Проведения практического занятия по
МДК 01.01 Устройство автомобилей
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Преподаватель Щеглов А.И.
Согласовано
Методист___________Л.А. Григорьева
Городовиковск
Группа № 521
Дата ________
План занятия
Тема: Устройство и работа аккумулятора, генератора и стартера автомобиля. Цели: -образовательная: -изучить устройство и научиться выявлять неисправности аккумулятора, генератора и стартера автомобиля; -развивающая: воспитать профессиональную ответственность; -воспитательная: развитие интереса и самостоятельности у студентов. Задачи: -формирование знаний о важности бесперебойной работы деталей электрооборудования для технического состояния автомобилей. -воспитание профессиональных качеств, интереса и любви к специальности. -развивать профессиональные навыки и включаться в групповую коллективную работу, принимать коллективные решения. Ожидаемые результаты: Обучающие должны понимать сущность и социальную значимость своей будущей специальности. Обучающие должны иметь ценностные установки: профессиональных навыков по проведению дифференцированной диагностики. Обучающиеся должны: знать: базовые схемы включения элементов электрооборудования; уметь: Разбирать и собирать основные узлы электрооборудования. Определять неисправности и объем работ по их устранению. Устранять выявленные неисправности.
Формируемые компетенции: общие: ОК 4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. Профессиональные: ПК 2.2 Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации. ПК 2.3 Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документацией. Вид занятия: практическое занятие. Методы обучения: словесные -рассказ, беседа, наглядные -демонстрация реальных объектов, макетов , деталей, оборудования, практические -упражнения, просмотр презентации, методы контроля -решение проблемной ситуации, методы проверки и оценки. Оборудование урока: ИТК, плакаты, инструмент, узлы и детали автомобиля, литература, схемы. Внутридисциплинарные связи: навесное оборудование двигателя, устройство двигателя. Междисциплинарные связи: физика, химия, материаловедение.
Ход занятия
1. Организационный момент (1-2 мин).
2. Мотивация учебной деятельности, 2.1 Сообщение темы, постановка цели и задачи урока, ТБ (1-2 мин).
3.Актуализация опорных знаний (6-8 мин) фронтальный опрос.
3.1 Электрооборудование автомобиля подразделяется?
3.2 На автомобилях может устанавливаться сколькивольтовое электрооборудование?
3.3 Как соединены между собой банки аккумулятора?
3.4 Какое напряжение выдаёт одна банка аккумулятора?
3.5 Назначение аккумулятора?
3.6. Назначение генератора?
3.7 Какая деталь генератора преобразует переменный ток в постоянный?
3.8 Назначение стартера?
3.9 В зацепление с какой деталью входит приводная шестерня бендекса стартера?
3.10 Что такое электрический ток?
4.Инструктаж по проведению практического занятия (5мин).
4.1. Инструктаж по технике безопасности.
4.2.Порядок выполнения задания.
5.Проведение практического занятия и контроль за его выполнением (20-25 мин).
5.1.Выдача задания.
5.2.Ознакомление с рабочим местом.
5.3. Проверка и работоспособности аккумулятора, разборка генератора и стартера.
5.4. Изучение механизмов и деталей электрооборудования, сборка и регулировка.
5.5. Составление отчета.
6. Задание для самостоятельной работы студентов (1мин).
Набоких В.А. Электрооборудование автомобилей и тракторов. стр. 6-112.
7.Подведение итогов проведенного урока (2 мин)
Преподаватель: ______А.И. Щеглов