План урока "Классификация сталей"

Урок №16 Классификация сталей. Термическая обработка сталей.

Цели:

• Познакомить учащихся с классификацией, строением и свойствами стали;

• Обеспечить усвоение учащимися классификации стали и способов термической обработки;

• Сформировать у них первоначальные умения по закалке и отпуску стали.

Инструменты и оборудование:

1. учебник (П.С. Самородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко. Технология. Технический труд: 7 класс)

2. Таблица «Термическая обработка стали», график для определения температуры каления в зависимости от состава металла

3. Образцы металлов.

Оформление доски:

• Тема урока; новые слова и словосочетания (углеродистая сталь, легированная сталь, инструментальная сталь, термическая обработка, закалка, отпуск, отжиг, нормализация); домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся.

Проверка присутствующих.

Объявление целей и темы урока.

Запись даты и темы урока в тетрадь.

1. Проверка домашнего задания (один из вариантов)

Подготовка устного ответа по вопросам из карточек №1,2 (2 ученика);

Тестирование;

Проверка домашнего задания в рабочей тетради.

1. Переход к изучению новой темы

Углеродистые и легированные стали.

Виды термообработки.

Техника безопасности при термообработке.

1. Изучение новой темы.

Актуализация знаний по теме «Свойства металлов и сплавов».

Рассказ учителя о классификации металлов и сплавов.

Рассказ учителя о термической обработке стали.

Демонстрация процесса закалки.

Самостоятельная работа в тетради.

Проверка записей в тетради.

1. Практическая работа

Изготовление изделия.

1. Закрепление изученного материала

Что такое термическая обработка стали?

Что такое отжиг?

Что такое нормализация?

Что такое закалка?

Что такое отпуск?

1. Подведение итогов урока

Выставление оценок в журнал и в дневники

Домашнее задание

1. Прочитать: параграф №16. Конспект урока.

2. Подготовить устный развернутый ответ на вопросы.

Как классифицируются стали?

Что такое термическая обработка стали?

1. Выполнить задание 22 и 23 (РТ, с. 27-28) (при наличии РТ)