План урока "Пайка медных жил"

ПЛАН УРОКА №23

Тема: 3.9. «Пайка медных жил»

Цели урока:

Образовательная – научить обучающихся навыкам, методам и различным способам пайки медных жил.

Развивающая – развитие общих компетенций при работе с профессионально - ориентированной информацией, организацией профессиональных коммуникаций и безопасного решения проблемных ситуаций при работе в учебных мастерских.

Воспитательная – стимулировать познавательный интерес к профессии, способствовать формированию сознательного отношения к обучению.

Тип урока: вводный.

Оснащение:

- инструменты, приспособления, инструкционные карты, учебные пособия, стенды для сборки электропроводки;

- стенды, плакаты;

- инструкции по технике безопасности;

- видеоматериалы.

Ход урока:

1. Организационный этап (5 мин):

- Приветствие. Знакомство.

- Проверка присутствия обучающихся на занятии.

- Осмотр внешнего вида обучающихся.

1. Вводный инструктаж (40 мин). 

- мотивация предстоящей учебной деятельности:

- сообщение темы и цели урока;

- обсуждение цели предстоящей учебной деятельности;

- актуализация знаний обучаемых по заданной теме: (Какие основные опасные факторы могут возникать при выполнении работ при пайке медных жил?).

- рассказать и показать инструменты, приспособления, оборудовании и сопутствующие материалы при выполнении работ при пайке медных жил;

- рассказать о том, что может влиять на качество проводимых работ;

- показ видеофильма «Основные требования при пайке медных жил».

- проведение инструктажа по мерам безопасности.

1. Текущий инструктаж (205 мин).

- проведение беседы по ознакомлению с правилами поведения в мастерской, на производственном предприятии, на рабочем месте.

   при пайке медных жил.

- проведение инструктажа по электро-безопасности и методам защиты от поражения электрическим током.

- проведение инструктажа по пожарной безопасности в учебном заведении и на предприятии.

- показ оборудования, приспособлений, стендов.

- самостоятельная работа обучающихся:

1. упражнение по выбору инструмента для проведения работ при пайке медных жил.

2. упражнение по очистке провода от изоляции, зачистки и их скрутки.

3. упражнения по лужению и спайке медных жил.

1-й обход:

- обратить внимание на правильность размещение учащихся по рабочим местам и начало выполнения первоначальных приемов работы. Проверить знания учащихся по данному заданию, выполнение правил ТБ, устранить обнаруженные недостатки;

2-й обход:

- обратить внимание учащихся на правильную последовательность выполнения работ, умение правильности выбора инструмента и приспособлений для различных видов работ, ответить на вопросы учащихся;

3-й обход:

- проследить за правильностью выполнения работ.

По изучаемой теме опросить учащихся, выставить оценки, проверить завершение работ.

- смена рабочих мест и повторение упражнений.

- уборка рабочего места.

1. Заключительный инструктаж (20 мин):

- обобщение и систематизация изученного материала:

- провести устный опрос по пройденной теме

1. провести отличия в технологии пайки медных жил;

2. провести последовательность операций при пайке медных жил;

3. для чего применяют флюсы при пайке медных жил.

- разобрать наиболее характерные недочёты в работе обучающихся.

- контроль и оценка качества работ обучающихся.

- сообщить итоги обучения и оценку качества работ;

- отметить обучающихся, выполнивших работу на отлично.

- выдача домашнего задания:

- сообщить, что на следующем занятии будут изучаться: «Вспомогательные электромонтажные работы».