План урока по ремонту машин

БҚО ӘББ «Жоғары аграрлық - техникалық колледжі» МКҚК

«Бекітемін»

Оқу жұмысы жөніндегі

директордың орынбасары

____________А.Н.Нургалиева

“_____” ___________2019ж

Тақырыбы: Автокөліктерді жөндеу кезінде лак бояу жамылғыларын қолдану туралы негізгі мәліметтер

Орал қаласы 2019 ж.

Дайындаған арнайы пәндер оқытушысы: Ш.К.Закарина

Сабақ жоспары

Тобы Күні

ТЖ – 831.1 27.02.19

Тақырыбы: Автокөліктерді жөндеу кезінде лак бояу жамылғыларын қолдану туралы негізгі мәліметтер

Құзыреттілік:

Ақпараттық:

Бөлшектерді қалпына келтіру әдістері тақырыптары бойынша студенттердің теориялық білімін қайтала отырып, жаңа тақырып бойынша ақпарат беру..

Коммуникативтік:

Ойлау қабілеттілігін, теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастыруын,

өз бетімен жұмыс жасау қабілеттерін қалыптастыру

Мәселелерді шешу:

Бөлшектерді қалпына келтіру әдістеріін дұрыс таңдау жүргізе білу.

Сабақ түрі: Аралас сабақ.

Оқыту әдістері: Ақпаратты – комуникативті технология, тәжірибелік, денгейлеп-саралап оқыту технологияларының элементтері. Сұрақ-жауап әдісі.

Қолданылатын құрал- жабдықтар: АРМ, слайдтар, тақта, лото, матариалдар үлгілері,

Пән аралық байланыс: Металдар технологиясы, Автомобильдерді техникалық жабдықтау, Автомобильдерді пайдалану, Еңбекті қорғау.

Сабақ барысы.

І. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, сабақта жоқ оқушыларды белгілеу

Сабаққа кіріспе

ІІ. Өткен тақырыпты «Лото» ойыны арқылы тексеру.

Ойында 4 студенттен тұратын 4 ұжым құрып, әр ұжымдарға арнайы түсті (қызыл, сары, көк және жасыл) сигналды карточкаларды және сұрақ номерлері көрсетілген карточкалар үлестіріледі. Оқытушы каптан саны бар кегті алады. Кай командада сол сан болады сұраққа жауап береді. Жауап дұрыс болса кегті алып, карточкадағы орнына кояды. Топ студенттері дұрыс жауап бермесе, кег оқытушыда қалады, қалған топтар жауап беруге мүмкіндік алады да жетонга ие болады. Сол жетон арқылы жауп бере ала алмаған кегті қайтарып алуға болады.

Әр команданын карточкасында №13 сұрақ бар. Сол берілген тапсырманы тез орындалған топ кегке ие болады. Карточкадағы сандардын барине кегтер қойылған команда жеңіске жетеді. Ең көп балға ие болады.

Бағалау

• № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21 тапсырмаларға әр дұрыс жауапқа - 1 ұпайдан беріледі

• Задания № 22, 23, 24, 25 тапсырмаларға әр дұрыс жауапқа - 2 ұпайдан беріледі

• Задания № 13 тапсырмасына әр дұрыс жауапқа - 3 ұпайдан беріледі

Өткен тақырып бойынша қорытынды шығару.

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Тақырыптың мақсаты, оқушылардың теориялық білімін тексеріп, жаңа тақырыпты меңгеруге әзірлеу, оларды өмірде қалай қолдану керектігін үйрету.

Құрылған топтарға атау беріледі: теоретиктер, инженерлер,

экономистер және журналистер. Әр топ өз құзыретіндегі сурақтар бойынша сұрақтарды талдап қортынды шығарып баяндайды. Журналистер әр топқа сурақтар дайындайды.

Жаңа тақырып бойынша жаңа тақырыпты меңгеру келесі түрде өттеді

- слайдтар, үлгілер, видеоматериалдар қолдану арқылы оқытушы мен студенттепрдің хабарламалары.

- студенттепрдің баяндамалары арқылы жаңа тақырып меңгеріледі

ІV. Жаңа тақырыпты бекіту

Жұмыс түрлері:

• Техникалық диктант жазу

• Оқушылардың кроссворд шешуі арқылы (қосымша)

• Сұрақ жауап әдәсі (қосымша)

Жаңа тақырыпты қортындылау

Оқушылардың білімін, іскерлігін және дағдыларын бағалау.

Қортындылау. Үй тапсырмасы.

• Тұрысбеков Б., Белгібеков Е. Автомобильдерге техникалық қызмет көрсету және оларды жөндеу: Алматы.: Бастау, - 2013.-360 бет

• Жүнісбеков П., Автомобильдерді жөндеу және техникалық қызмет: Астана.: Фолиант, - 2010. -248 бет.