План урока музыки "Традиции" для 1 класса

Традиции

Школа: ГУ «школа-лицей № 1 Отдела образования акимата города Костаная»

Дата: 30.01.-01.02.2018

Учитель: Банникова Е.Д

Класс: 1 класс «А, Б, В, Г, Д»

Количество

присутствующих

Отсутствующие

Цели обучения, которым способствует этот урок

1.1.1.2.Определять и описывать на слух знакомые звуки и музыку

1.1.2.1.Исполнять песни напевно, без напряжения, легким звуком

Цели урока

Знакомить с традициями своего народа

Критерии

оценивания

- спеть чисто интонационно песню

- записать нотки соль, ми, до

- создать мелодию собственного сочинения.

Языковые цели

Учащиеся могут:

- описывать способы создания и изменения звуков, демонстрировать понимание их смысла в музыке.

Полиязычие: « tradition» «традиция» «дәстур»

Ключевые слова и фразы: традиции, шильдехана, суюнши, колыбельная, бесик

Полезная лексика и терминология для диалога: по языку в школе (русский)

Вопросы для обсуждения:

С Какими традициями мы сегодня познакомились?

Расскажите о них.

Привитие ценностей

Работа в коллективе, уважение чужого мнения

Межпредметныесвязи

Познание мира, развитие речи, диалоговое обучение, логика, мышление.

Здоровье и безопасность, ИКТ.

Связи с ценностями (воспитательный элемент).

Навыки использования ИКТ

Использование на уроке мультимедиа

Ход урока:

Запланированное время

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Музыкальное приветствие на 3х языках и на нотах соль и ми.

Информация по новой теме «Традиции»

Фортепиано

Учебник страница 58

Середина урока

Учитель объясняет: Каждый народ имеет свои традиции. Они передаются от старших поколений к младшим. Когда на свет появляется ребенок все делятся новостью и просят « суюнши»- подарок за радостную весть. В честь малыша проводиться праздник «Шильдехана».Шильдехана это праздник в честь рождения ребенка.

Когда ребенка укладывают спать в люльку(бесик), взрослые говорят ему пожелание, слова напутствия. Этот обряд называется «бесік той»

Запись в альбомах « tradition» «традиция» и «дәстур» в тетрадях

Самая первая песня, которую поет мама ребенку и которую ребенок слышит это колыбельная.

Задание:

Прослушивание «колыбельной» композитора Г.Свиридова(Видео) Обсуждение и оценивание ответов учеников.

Просмотр видео колыбельной Әлді-әлді. Обсуждение и оценивание ответов учеников.

Задание:

Ответить какое настроение у этих произведений, какие по характеру? В каком темпе они звучали?Какие динамические оттенки были в колыбельных? Почему все колыбельные звучат в миноре?

Работа по электронному ресурсу для 2 класса «Традиции». Обсуждение.

Пропеть нотками соль и ми начало колыбельной «Әлді- әлді, баю-баю» и прохлопать.

Разминка PoPowPay (пингвинчики)

Нарезка мультиков под музыку.

Разучивание новых песенок из мультфильма «Маша и медведь». Петь чисто интонационно песню.

« Красотка»

« про Варенье»

Песня сладкоежки»

Запись в альбомы

Видео ресурс

Видео ресурс

Электронный учебник для 2 класса

видео

музыкальный

материал в формате караоке

«про Варенье»

«Красотка»

Конец урока

- расскажете ли вы дома какая тема была сегодня?

- что вы сегодня узнали?

- было интересно ли вамна уроке?

- с каким настроением вы покидаете класс?

- что вам понравилось?

-Что сегодня на уроке мы слушали?

- понравились ли вам новые песенки?

-Понравились ли вам колыбельные?

-Что за праздник «Шильдехана»?

-Как называется люлька в которую укладывают малыша?

-Как называется обряд когда взрослые говорят слова напутствия малышу?

Рисунок на тему «Мое любимое домашнее животное»

Рефлексия.

Домашнее задание: знать традиции казахского народа.

В конце урока учитель раздает детям смайлики если урок понравился они закрашивают смайлик зеленым цветом если нет то синим