План взаимодействия логопеда с родителями.

Дата проведения

Тема:

Форма работы

Цель работы

Сентябрь

1. Цели и задачи логопедического пункта.

1. Учимся

разговаривать.

День открытых дверей.

Оформление информационного стенда.

Оказание коррекционной помощи воспитанникам ДОУ, имеющих нарушения в развитии устной речи, в освоении ими основной

образовательной

программы дошкольного образования.

Отразить содержание основных моментов коррекционно

развивающего обучения.

Октябрь

1. Анкетирование.

Оформление и

обработка анкетных данных.

-

Проанализировать и изучить адекватность позиции родителей по отношению к ребенку и его речевому дефекту.

3. « Содержание

работы родителей с детьми дома.

Домашняя игротека»

Консультация

Познакомить родителей с формами выполнения домашних заданий.

Знакомить родителей с полезными играми для детей развивающими звуковую культуру,

грамматический строй, обогащение словарного запаса, связной речи.

Ноябрь

1.«Артикуляционная гимнастика с мамой».

Консультация

Мотивировать родителей на выполнение ежедневной артикуляционной гимнастики в домашних условиях.

2. «Автоматизация звуков в домашних условиях».

Консультация

Познакомить родителей с принципами и приемами автоматизации

поставленных звуков в домашних условиях.

4. «Наши пальчики играют, говорить нам помогают».

Круглый стол

Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии ребенка.

Декабрь

1.«Учись говорить красиво».

Семинар-практикум

Повысить эффективность Взаимодействия учителя – логопеда и семьи в вопросах коррекции речи.

Показать родителю правильное

произношение ребенком ранее нарушенного звука и дать

рекомендации по

автоматизации звука. Так как родители часто привыкают к речи своего ребенка и не замечают в ней недочетов.

Помощь родителям в интересующих их вопросах.

3.Автоматизация

Индивидуальные

звуков.

консультации

4.Индивидуальные беседы (на базе консультативного пункта).

Совместная работа детей с родителями.

Январь

1. «Учимся произносить звуки».

1. «Подготовим руку к письму».

Открытый показ НОД для родителей

Консультации по запросу родителей.

Познакомить родителей с практическими приемами автоматизации звуков.

Оказать родителям приемы коррекционно- педагогической работы по формированию

правильного звукопроизношения. Дать возможность увидеть «со стороны», оценить имеющиеся трудности и успехи ребенка.

Знакомство с прописями, умение правильно

развивать руку ребенка в домашних условиях.

Февраль

1. «Дыхательная гимнастика».

Игротека Игры,

направленные на развитие дыхания.

Дать рекомендации по формированию речевого дыхания у детей с нарушением

звукопроизносительной стороны речи.

2. «Учим ребенка пересказывать».

Консультация

Проанализировать и изучить

3.Буклеты

«Артикуляционная гимнастика»;

«Улыбка»

«Наши пальчики»,

«Любопытный язычок» и др.

Дать советы родителям.

Март

1. Речевая готовность ребенка к школе.

Консультация

Познакомить родителей с результатами логопедической работы.

Объединить усилия педагогов и родителей в совместной деятельности по коррекции речевых нарушений. Широко использовать родительский потенциал. Стимулировать совместную продуктивную деятельность детей и родителей.

Рекомендации для

родителей детей с ОНР и раскрыть приёмы коммуникативного

развития.

2.Проектная деятельность.

Совместная работа педагогов, детей с родителями.

3.Организация совместной работы учителя-логопеда и родителей детей с ОНР в ДОУ.

Консультативный материал.

Мастер- класс

Апрель

1.«Шпаргалка для родителей».

Выпуск брошюр.

Открытый показ итогового НОД для родителей.

Познакомить родителей со списком литературы для чтения дома,

рассказать о значении правильного подбора литературы.

2. «Ребенок, семья и учитель логопед».

Повышение родительской компетентности в вопросах речевого

развития детей.

Май

1. «Подведение итогов коррекционной работы за учебный год. Результаты мониторинга.

Планирование работы на новый учебный год.

Родительское собрание.

Познакомить родителей с результатами мониторинга на конец учебного года.

Ознакомить с

планированием работы на новый учебный год.