№ п/п | Тема урока. |
Количество часов | Дата проведения |
план | фактически |
| Раздел 1. Изображение Земли на глобусе (4 ч) | | | |
1 | Наш мир знакомый и загадочный | 1 | | |
2 | Глобус - модель земного шара | 1 | | |
3 | Материки и океаны на глобусе | 1 | | |
4 | Формы поверхности Земли. Проверочная работа по разделу | 1 | | |
| Раздел 2. О чём рассказала карта(8 ч) | | | |
5 | Географическая карта | 1 | | |
6 | Практическая работа. Учимся читать карту | 1 | | |
7 | План местности. Практическая работа «Элементарные приёмы чтения плана местности | 1 | | |
8 | Холмы и овраги | 1 | | |
9 | Стороны горизонта | 1 | | |
10 | Ориентирование на местности. | 1 | | |
11 | Компас. (урок-экскурсия) | 1 | | |
12 | Изображение Земли на глобусе и карте. Ориентирование на местности Проверочная работа. | 1 | | |
| Раздел 3. Из чего всё на свете ( 3 ч). | | | |
13 | Тела, вещества, частицы | 1 | | |
14 | Твердые вещества, жидкости и газы | 1 | | |
15 | Вода – необыкновенное вещество. Проект. | 1 | | |
| Раздел 4. Вода и её свойства ( 4 ч). | | | |
16 | Свойства воды в жидком состоянии (заседание клуба- Практическая работа) |
1 | | |
17 | Термометр и его устройство. Практическая работа | 1 | | |
18 | Свойства воды в твердом состоянии (свойства льда) (заседание клуба- Практическая работа) |
1 | | |
19 | Свойства воды в газообразном состоянии. Практическая работа |
1 | | |
| Раздел 5. Вода и её свойства ( 6 ч). | | | |
20 | Круговорот воды в природе | 1 | | |
21 | Туман и облака. Осадки | 1 | | |
22 | Вода – растворитель (заседание клуба) | 1 | | |
23 | Растворы в природе | 1 | | |
24 | Почему воду надо беречь? | 1 | | |
25 | Тест по теме « Вода». | 1 | | |
| Раздел 6. Воздух и его свойства ( 4 ч). | | | |
26 | Океан; которого нет на карте и глобусе. | 1 | | |
27 | Воздух – это смесь газов | 1 | | |
28-29 | Свойства воздуха (заседание клуба-практическая работа) | 2 | | |
| Раздел 7. Движение воздуха ( 5 ч). | | | |
30 | Температура воздуха | 1 | | |
31 | Ветер | 1 | | |
32 | Что такое погода? | 1 | | |
33 | Вода и воздух. Проект. | 1 | | |
34 | Проверочная работа по теме «Движение воздуха» | 1 | | |
| Раздел 8. Тайны недр Земли ( 6 ч). | | | |
35 | Горные породы | 1 | | |
36 | Разрушение горных пород | 1 | | |
37 | Что такое минералы? | 1 | | |
38 | Полезные ископаемые. Практическая работа | 1 | | |
39 | Свойства полезных ископаемых (заседание клуба) | 1 | | |
40 | Почему надо беречь полезные ископаемые | 1 | | |
| Раздел 9. Почва ( 3 ч). | | | |
41 | Как образуется почва | 1 | | |
42 | Почва и её свойства (заседание клуба- Практическая работа) | 1 | | |
43 | Зачем и как люди заботятся о почве (заседание клуба-экскурсия) | 1 | | |
| Раздел 10. Природные сообщества ( 7 ч). | | | |
44 | Лес и его обитатели | 1 | | |
45 | Луг и его обитатели. | 1 | | |
46 | Луг и его обитатели .Проект. | 1 | | |
47 | Поле и его обитатели | 1 | | |
48-49 | Пресный водоем и его обитатели | 2 | | |
50 | Болото и его обитатели | 1 | | |
| Раздел 11. Человек и природные сообщества ( 8 ч). | | | |
51 | Значение лесов. | 1 | | |
52 | Безопасное поведение в лесу (заседание клуба) | 1 | | |
53 | Луг и человек | 1 | | |
54 | Надо ли охранять болота? | 1 | | |
55 | Дары рек и озёр. Проект | 1 | | |
56 | Безопасное поведение у водоемов (заседание клуба) | 1 | | |
57 | Человек-защитник природы | 1 | | |
58 | Природа будет жить. Тест | 1 | | |
| Раздел 12. Путешествие в прошлое ( 10 ч). | | | |
59 | Лента времени | 1 | | |
60 | Золотое кольцо России | 1 | | |
61 | Золотое кольцо России. Проект | 1 | | |
62 | Путешествие по Санкт-Петербургу (заседание клуба) | 1 | | |
63 | Путешествие по Санкт-Петербургу (заседание клуба) | 1 | | |
64-65 | Достопримечательности родного края (уроки-экскурсии) | 2 | | |
66-67 | Достопримечательности родного края. Проект. | 2 | | |
68 | Заключительный урок | 1 | | |