Рабочая программа к учебнику Л. В. Кибиревой, О. А. Клейнфельд, Г. И. Мелиховой «Русский язык» для 1 класса общеобразовательных организаций / авт.-сост. Г. И. Мелихова. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2020. — 40 с. — (ФГОС. Начальная инновационная школа).
Учебный предмет «Русский язык» в начальной школе входит в предметную область «Русский язык и литературное чтение». Основная образовательная программа начального общего образования предусматривает изучение русского языка в 1 классе в объёме 50 ч (4 часа в неделю). На изучение русского языка в 1 классе выделяется всего 120 ч (4 ч в неделю), из них 72 ч отводится на обучение грамоте в добукварный и букварный периоды и 48 ч — на уроки русского языка в послебукварный период. По плану – 50 ч, по факту – 48 ч, так как 2 урока выпадают на праздничные дни (23.02 и 08.03.2022 г.). Выполнение программы будет произведено за счёт уплотнения программного материала.
| Урок | Тема урока | Количество часов |
| 1 | Наша речь | 1 |
| Слово. Предложение. Текст (19 ч) |
| 2–4 | Слово. Предложение. Текст. Прописная буква в начале предложения | 3 |
| 5, 6 | Слова, которые отвечают на вопросы кто? что? | 2 |
| 7, 8 | Прописная буква в именах, отчествах, фамилиях людей и в кличках живот ных | 2 |
| 9–11 | Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? | 3 |
| 12, 13 | Прописная буква в названиях стран, городов, сёл, улиц, рек | 2 |
| 14–16 | Слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что будет делать? | 3 |
| 17, 18 | Служебное слово, которое связывает слова друг с другом | 2 |
| 19 | Родственные слова | 1 |
| 20 | Повторяй и себя проверяй! | 1 |
| Звуки и буквы (29 ч) |
| 21 | Звуки и буквы | 1 |
| 22 | Алфавит | 1 |
| 23 | Гласные и согласные звуки | 1 |
| 24 | Гласные звуки | 1 |
| 25 | Слог | 1 |
| 26, 27 | Перенос слов | 2 |
| 28, 29 | Ударение. Ударные и безударные слоги | 2 |
| 30 | Повторяй и себя проверяй! | 1 |
| 31 | Согласные звуки | 1 |
| 32 | Твёрдые и мягкие согласные звуки | 1 |
| 33, 34 | Обозначение мягкости согласных звуков буквами е, ё, ю, я, и | 2 |
| 35 | Мягкий знак — показатель мягкости | 1 |
| 36, 37 | Звонкие и глухие согласные звуки | 2 |
| 38 | Парные звонкие и глухие согласные звуки | 1 |
| 39 | Непарные звонкие и глухие согласные звуки | 1 |
| 40 | Повторяй и себя проверяй! | 1 |
| 41 | Шипящие согласные звуки | 1 |
| 42–44 | Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу | 3 |
| 45, 46 | Сочетания чк, чн, чт | 2 |
| 47 | Повторяй и себя проверяй! | 1 |
| 48 | Тесты выполняем — себя проверяем! Повторяем всё, что знаем! | 2 |
| № урока | Тема урока | Планируемые сроки |
| план | факт |
| 1 | Наша речь |
|
|
| 2 | Слово. Предложение. Прописная буква в начале предложения |
|
|
| 3 | Текст. Прописная буква в начале предложения |
|
|
| 4 | Текст. Прописная буква в начале предложения |
|
|
| 5 | Слова, которые отвечают на вопросы кто? что? |
|
|
| 6 | Слова, которые отвечают на вопросы кто? что? |
|
|
| 7 | Прописная буква в именах, отчествах, фамилиях людей и кличках животных |
|
|
| 8 | Прописная буква в именах, отчествах, фамилиях людей и в кличках животных |
|
|
| 9 | Слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? |
|
|
| 10 | Слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? |
|
|
| 11 | Списывание с печатного образца |
|
|
| 12 | Прописная буква в названиях стран, городов, сёл, улиц, рек |
|
|
| 13 | Прописная буква в названиях стран, городов, сёл, улиц, рек |
|
|
| 14 | Слова, которые отвечают на вопросы что делает?, что делал?, что будет делать? |
|
|
| 15 | Слова, которые отвечают на вопросы что делает?, что делал?, что будет делать? |
|
|
| 16 | Слова, которые отвечают на вопросы что делает?, что делал?, что будет делать? |
|
|
| 17 | Служебное слово, которое связывает слова друг с другом. Предлог |
|
|
| 18 | Служебное слово, которое связывает слова друг с другом. Предлог |
|
|
| 19 | Родственные слова |
|
|
| 20 | Повторяй и себя проверяй! |
|
|
| 21 | Звуки и буквы |
|
|
| 22 | Алфавит |
|
|
| 23 | Гласные и согласные звуки |
|
|
| 24 | Гласные звуки |
|
|
| 25 | Слог |
|
|
| 26 | Перенос слов |
|
|
| 27 | Перенос слов. Списывание с печатного образца |
|
|
| 28 | Ударение. Ударные и безударные слоги |
|
|
| 29 | Ударение. Ударные и безударные слоги |
|
|
| 30 | Повторяй и себя проверяй! |
|
|
| 31 | Согласные звуки |
|
|
| 32 | Твёрдые и мягкие согласные звуки |
|
|
| 33 | Обозначение мягкости согласных звуков буквами е, ё, ю, я, и |
|
|
| 34 | Обозначение мягкости согласных звуков буквами е, ё, ю, я, и |
|
|
| 35 | Мягкий знак — показатель мягкости |
|
|
| 36 | Звонкие и глухие согласные звуки |
|
|
| 37 | Звонкие и глухие согласные звуки |
|
|
| 38 | Парные звонкие и глухие согласные звуки |
|
|
| 39 | Непарные звонкие и глухие согласные звуки |
|
|
| 40 | Повторяй и себя проверяй! |
|
|
| 41 | Шипящие согласные звуки |
|
|
| 42 | Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу |
|
|
| 43 | Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу |
|
|
| 44 | Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу |
|
|
| 45 | Сочетания чк, чн, чт |
|
|
| 46 | Сочетания чк, чн, чт |
|
|
| 47 | Повторяй и себя проверяй! |
|
|
| 48 | Тесты выполняем — себя проверяем! Повторяем всё, что знаем! |
|
|
831
69 233 
