Планируемые образовательные результаты Программа «Школа России» Тема « Сложение и вычитание (письменные вычисления)» математика 2 класс

№

Планируемые образовательные результаты

да

частично

нет

Базовый уровень

1

Я могу формулировать правила письменного выполнения сложения ( без перехода через десяток, с переходом через десяток)

2

Я могу формулировать правила письменного выполнения вычитания ( без перехода через десяток, с переходом через десяток)

3

Я могу применять правила при решении числовых выражений ( без перехода через десяток, с переходом через десяток)

4

Я могу выполнять письменную проверку сложения правильности вычислений (с помощью обратного действия (вычитания) на основе зависимости между компонентами и результатом действия)

5

Я могу выполнять проверку письменного вычитания правильности вычислений (с помощью обратного действия (вычитания) на основе зависимости между компонентами и результатом действия)

6

Я могу перечислить виды углов.

7

Я могу показать и выделять углы в различных фигурах.

8

Я могу определить, какой четырёхугольник по свойствам называется прямоугольником

9

Я могу перечислить свойства прямоугольника ( прямые углы, противоположные стороны)

10

Я могу определять, какой прямоугольник называют квадратом.

Повышенный уровень

11

Я могу доказать, какой четырёхугольник является прямоугольником.

12

Я могу доказать, какой четырёхугольник является квадратом.

Высокий уровень

13

Я могу использовать свойства прямоугольника и квадрата для решения практических задач.