Пластилинография детям

Пластилинография – создание на основе пластилина лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.

Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графил» — создавать, рисовать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Основной материал — пластилин, а основным инструментом в пластилинографии является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками).

Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным, что очень важно для работы с детьми

Принципы построения программы

Постепенное повышение уровня сложности, от простого к сложному. Принцип индивидуального подхода к каждому ребёнку. Принцип наглядности. Реализация познавательной активности. Обогащение словаря в интересной игровой форме. Знакомство с художественными произведениями, стихами, потешками, пальчиковыми играми. Появление первых элементарных математических представлений о счете, размере, величине. Развитие сенсорных эталонов. Формирование тактильных и термических чувств пальцев.

Задачи:

формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке

- освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных - картин

- обучение умению ориентироваться на листе бумаги

- развитие мелкой моторики

- ознакомление с окружающим миром

- развитие творческих способностей

Методы реализации программы

наглядные (рассматривание работ, иллюстраций, картин и картинок по теме, наблюдение за природой)

• практические (показ способа действия, игра)
• словесные (беседа, объяснение, рассказывание, побуждение ребенка к высказыванию, словесное поощрение)

Методы обучения пластилинографии:

показ воспитателя поэтапная словесная инструкция действия руками ребёнка творческие задания пальчиковые игры массаж ладоней и пальцев рук

Материалы для создания пластилиновой картины:

• Картонная основа с контурным рисунком
• Набор сюжетных картинок
• Набор пластилина
• Набор стеков
• Доска
• Салфетка для рук
• Бросовый и природный материалы

Рекомендации:

• Твердый пластилин можно разогреть феном или в горячей воде
• Использовать в работе плотный картон или пластиковые крышки от контейнеров
• Поверхность картона можно покрыть скотчем
• Можно покрыть готовую работу лаком для волос
• Использовать пальчиковую гимнастику перед занятием и физкультминутки в середине и конце занятия
• При работе можно использовать спокойную, лирическую музыку

Основные приемы лепки, используемые в пластилинографии

• Разминание Вдавливание

• Отщипывание Надавливание

• Сплющивание Процарапывание

• Раскатывание Размазывание(мазок)
• Скатывание Соединение деталей

• Вытягивание Налеп

Виды пластилинографии : Прямая пластилинография Обратная пластилинография (витражная) Контурная пластилинография Многослойная пластилинография Модульная пластилинография Мозаичная пластилинография Фактурная пластилинография

Прямая пластилинография - изображение лепной

картины на горизонтальной поверхности.

Обратная пластилинография (витражная) - изображение лепной картины с обратной стороны горизонтальной поверхности (с обозначением контура).

Контурная пластилинография - изображение объекта по контуру, с использованием «жгутиков».

Модульная пластилинография –

изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с использованием валиков, шариков, косичек, многослойных дисков.

Мозаичная пластилинография (пластилиновая мозаика)

- изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с помощью шариков из пластилина.

Многослойная пластилинография – миллефиори -

объемное изображение лепной картины на горизонтальной поверхности, с последовательным нанесением слоев.

Таким образом,

организация работы по созданию продуктов детского творчества в технике пластилинография позволяет решать не только практические, но и воспитательно-образовательные задачи, способствует всестороннему развитию личности ребенка. В игровой форме дети учатся выделять в своих художественных работах главный замысел и оттенять второстепенные детали. Дошкольники получают знания, умения и навыки, знакомятся с миром предметов в процессе частичного использования бросового материала. При этом расширяются возможности изобразительной деятельности детей, раскрываются методы обучения основным правилам, приемам и средствам композиции.

В средней группе оттачиваются навыки работы с пластилином и создание более сложных образов; детей учат создавать работы с привлечением разнообразных материалов (крупа, бисер, пуговицы и др.); развивается интерес к коллективной работе.

Для старших и подготовительных групп характерно усложнение и развитие сюжетно-игрового замысла занятия; развитие речевой деятельности воспитанников в процессе создания пластилиновых образов; обучение созданию коллективной работы, имеющей художественную значимость для детей

• В подготовительной группе следует вводить темы

«Моя родина», «Моя семья», «Подводное царство», «Осенняя сказка», «Зимушка-зима нам забавы принесла», «Хоровод у ёлки».

Они более объёмны по содержанию и требуют хорошей подготовки детей. Можно планировать также изображение расписной посуды и разных предметов одежды, народной игрушки, например, дымковской, тела человека в движении

Работы детей подготовительной группы

Пластилинография относится к нетрадиционной технике лепки, она представляет собой рисование пластилином на какой-либо плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большой или меньшей степени рельефными. Кроме того, пластилинография допускает включение в композицию вспомогательных деталей — бисера, бусин, природного, а также бросового материала.

Возможности в плане развития и обучения дошкольников

В процессе работы развиваются такие психические процессы, как внимание и память, логическое мышление и воображение.

Пластилинография раскрывает творческий потенциал детей, причем с самого младшего возраста.

Выполнение подобных поделок развивает пространственную ориентацию, сенсоомоторную координацию — это именно те функции, которые обеспечивают успешное обучение в школе.

Пластилинография — достаточно кропотливый процесс, который стимулирует усидчивость, терпение, стремление доводить начатую работу до конца.

Данная разновидность лепки совершенствует мелкую моторику — происходит подготовка детской руки к письму.

Занятия пластилинографией способны снимать у детей мышечное и нервное напряжения.

При данном виде творчества происходит интеграция образовательных областей (познание окружающего мира, развитие речи, музыка).

При успешном освоении данной техники ребята могут делать экскюзивные подарки своим родным и друзьям, создавать картины, которые украсят домашний интерьер.