Площадь. Единицы площади

Тема

Площадь. Единицы площади

Тип урока

урок открытий знания

Цель урока:

сформировать умения сравнивать и находить площадь фигур

Задачи:

-дать представление о площади фигур, познакомить с различными способами сравнения площадей фигур;

-закреплять умение решать задачи;

-Развивать умение логически мыслить, рассуждать

Планируемые результаты

Предметные:

-сравнивать площади фигур визуально, наложением фигуры на другую, с использованием различных единиц измерения;

-решать геометрические задачи;

-совершенствовать вычислительные навыки, знание таблицы, сравнивать

Метапредметные:

Регулятивные:

-определять цель учебной деятельности с помощью и самостоятельно;

-соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности;

-выполнять взаимооценку и корректировку учебного задания;

-определять правильность выполнения задания на основе сравнения.

Познавательные:

-формировать умение самостоятельно строить и применять новое знание;

-самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

-осознано и произвольно строить речевые высказывания в устной и письменной речи;

-ставить и формулировать проблему;

-выбирать вариант выполнения задания и обосновывать своё мнение;

-использовать приобретённые знания для выполнения ситуативного задания;

-выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания;

-рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

-представлять информацию с помощью ИКТ.

Коммуникативные:

-включаться в диалог с учителем и сверстниками, в коллективное обсуждение проблем;

-адекватно использовать речевые средства для представления результата;

-договариваться и приходить к общему решению при работе в паре;

-понимать точку зрения другого;

-осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве взаимную помощь.

Личностные:

-проявлять мотивацию учебно - познавательной деятельности и личностного смысла учения;

-понимать смысл выполнения самоконтроля и самооценки результатов учебной деятельности;

-анализировать свои достижения и управлять ими.