Под куполом цирка.

С.Г.Давыдов,Р.Сиренко,С.Г.Зубанова,Н.А.Богачкина.«Внеклассные работы в начальныхклассах»

15.Подкуполомцирка.(ЗубановаС.Г.)

Возраст участников от 8 до 12 лет.Проводитсякласснымруководителем.

Цель: сплочениеколлективакласса,развитиетворческих способностейдетей.

Детейможнопопроситьзаранееподготовитьномера (стихи,танцы,гимнастические этюды и т. п.)

Цирк у нас ассоциируется с ареной и огромным куполом, под которым клоуны, гим- насты,фокусникииакробатытворятчудеса.Можнопредставитькупол,протянувцветные лентыссерединыпотолкалюстрыизакрепитьихнастенах.Надоскеможноповеситькра- сочную цирковую афишу, приглашающую всех на праздник.

Оборудование:двешоколадки,двепогремушки,воздушныешарики,двакарандаша, нитки, стулья, две веревки(скакалки), призы(призами могут стать различные мягкие и пластмассовые игрушки, клоунские носы, воздушные шарики, сладости).

Действующиелица:КлоунI,КлоунII.

Здравствуйте,ребятишки,

Именинникиипростодевчонки,мальчишки! Приглашаем на цирковое представление, Всех без исключения!

Амывастутповеселим И подарки всем дадим,

Споем,поиграемиспляшем, И новые фокусы покажем!

КлоунI.Гдеженашиименинники?

КлоунII.Выходите,ребята!Высегоднянегости,апочетныеучастникипредставле-

ния!

Выходят именинники,клоуны надеваютим праздничныеколпачки.

Ну-ка,ребята!Дружновкруг! Не разнимем наших рук!

Поздравимнашихименинниковсднемрождения!

Именинникивкругу,детиобразуютхоровод,исполняютпесню-игру«Каравай,кара-

вай,когохочешь,выбирай».

КлоунII.Девчонкиимальчишки!Давайте-каиспытаемнашихименинников,прежде чем подарить им подарки?

У нас хорошие ребята! Любятигры,танцы,песни,

Ходятвшколу,втретийкласс, Все умеют делать сами, Помогают дома маме,

Любятспоритьимечтать!

КлоунII.Вотмыипроверим,таклиэто?Проведемпервоеиспытание. Если вдруг придется туго,

Мывбеденебросимдруга?

Ктосдрузьяминеодин,тотвсегданепобедим!

Дети делятся на две команды(одна команда формируется из именинников, если их мало, можно позвать на помощь родителей), другая из остальных учеников класса. Один изклоуновподготовитвэтовремядвеодинаковыешоколадки.Покоманде «Старт»край-ниеигрокикоманд,сидящиерядомсклоуном,быстроразворачиваюткаждыйсвоюшоко-

ладку,съедаюткусочекипередаютееследующемуучастникукоманды.Тотвсвоюочередь быстро откусывает еще кусочек и отдает шоколадку другому игроку. Победителем стано- витьсякоманда,котораябыстреесъестсвоюшоколадку,причемеедолжнохватитьнавсех участников команды.

Цирк–верныйдругнамноголет И шумная семья большая.

Ктодруженсним,незнаетбед, И грусти тот не знает!

КлоунII.Любителивыцирк,нравятсявамгимнасты?Амоглибывы,ребята,прогу- ляться по канату?

Двастуластавятнарасстоянии 4—5метровотстартаинакаждыйкладутпопогре- мушке. На пол от старта до стула кладут веревку(скакалку), которая изображает канат.

Посигналуклоунакаждыйизучастниковсзавязаннымиглазамидолженпойтивпередпо

«канату»,найтисвоюпогремушкуипогреметьей,вернутьсянастарт,передатьэстафету. Выигрывает та команда, которая выполнит это раньше.

КлоунI.Проверимартистическиеспособностинашихименинников.

Именинникам клоуны предлагают изобразить разных животных– артистов цирка, например,воспитанныхсобачек,грустноготигренка,восторженногопопугая.Победителя выбирают по количеству аплодисментов.

КлоунII.Молодцы,именинники!Настоящиецирковыеартисты!Атеперьпредставьте себе, что вы не цирковые животные, а дрессировщики, а мы с ребятами вам поможем.

Именинникипоочередистановятсявсерединукругаипоказываюткакое-либотанце- вальное движение, а остальные повторяют за ним.

КлоунI.Каквыдумаете,ребята,заслужилинашиименинникиподарки?

Клоун II.Пустьтолькоониполучатих,соревнуясь,оченьхочетсяузнать,ктожеиз них сегодня самый ловкий!

Однимконцомкаждаяниточкапривязанакпризу.Свободныеконцыврукахиграю- щих. Задача: наматывая веревочку на карандаш, раньше другого участника добраться до приза. При этом тянуть к себе приз нельзя.

Именинникиразворачиваютсвоиподарки.

КлоунI.Папы,мамы,времянетеряйте,своихдетокпоздравляйте!

Участвуютродители,прижеланииидети.

На расстоянии8—10 метров от старта вешают шарики. Клоуны задают загадки участ- никам конкурса. Тот, кто быстрее ответит, может отправиться к шарику и получить его в качествеприза.Ноприэтомондолженскаждымшагомпроизноситькакое-либопожелание, например, будьте здоровыми, хороших оценок, веселого настроения.

Атеперьнацирковойарене

Вчестьименинниковпредставление!

Ребятапоказываютзаранееподготовленныеномера(декламируютстихи,танцуют,показывают гимнастические этюды)

Пустьпроходятднирожденья В самом лучшем настроение, Пусть будет больше радости И много всяких сладостей!

Праздникможнозавершитьсладкимугощением.

1