Подготовка ЕГЭ 11 класс

 Задание 1

Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские события, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таблицу.

1) объединение Нов­го­ро­да и Киева под вла­стью князя Олега

2) начало кре­сто­вых походов

3) Ледовое побоище

Пояснение.

1) объ­еди­не­ние Нов­го­ро­да и Киева под вла­стью князя Олега — 882 г.

2) на­ча­ло кре­сто­вых по­хо­дов — 1096 г.

3) Ле­до­вое по­бо­и­ще — 1242 г.

Ответ: 123.

 Задание 2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

A) битва на р. Калке — 1223 г.;

Б) пер­вый Азов­ский поход — 1695 г.;

B) на­ча­ло осады Пс­ко­ва Сте­фа­ном Ба­то­ри­ем — 1581 г.;

Г) со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го до­го­во­ра — 1955 г.

Ответ: 1435.

Задание 3

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, яв­ле­ни­ям XVI−XVII вв.

1) за­по­вед­ные лета

2) погосты

3) под­вор­ная подать

4) уроч­ные лета

5) ор­дын­ский выход

6) воеводы

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра тер­ми­нов, по­яв­ле­ние ко­то­рых от­но­сит­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

Пояснение.

Лишнее: ордынский выход — дань, ко­то­рую платили рус­ские в Орду в XIII−XV вв. Погосты — места своза дани по реформе княгини Ольги.

Ответ: 25.

Задание 4

Напишите про­пу­щен­ное слово.

В ходе де­неж­ной ре­фор­мы Е. Ф. Кан­кри­на глав­ной еди­ни­цей об­ра­ще­ния стал ___________________ рубль, что при­да­ло по­сто­ян­ство де­неж­но­му курсу.

Пояснение.

В ходе де­неж­ной ре­фор­мы Е. Ф. Кан­кри­на глав­ной еди­ни­цей об­ра­ще­ния стал се­реб­ря­ный рубль, что при­да­ло по­сто­ян­ство де­неж­но­му курсу.

Ответ: серебряный.

Задание 5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

А) наполеоновские войны — битва под Фридландом.

Б) установление советской власти — принятие Декрета о земле.

В) Смоленская война — отказ короля Владислава от прав на русский престол.

Г) укрепление древнерусской государственности — установление новой системы сбора дани княгиней Ольгой.

Ответ: 3512.

 Задание 6

Установите со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му буквой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «...4) Кре­стья­не и селения, от помещиков... с землёю отпускаемые, если не по­же­ла­ют войти в дру­гие состояния, могут оста­вать­ся на соб­ствен­ных их зем­лях зем­ле­дель­ца­ми и сами по себе со­став­ля­ют осо­бен­ное со­сто­я­ние сво­бод­ных хлебопашцев.

5) Дво­ро­вые люди и крестьяне, кои до­се­ле от­пу­ща­е­мы были лично на волю с обя­за­тель­ством из­брать род жизни, могут в по­ло­жен­ный за­ко­на­ми срок всту­пить в сие со­сто­я­ние сво­бод­ных земледельцев, если при­об­ре­тут себе земли в собственность».

Б) «...Даровать на­се­ле­нию не­зыб­ле­мые ос­но­вы граж­дан­ской сво­бо­ды на на­ча­лах дей­стви­тель­ной не­при­кос­но­вен­но­сти личности, сво­бо­ды совести, слова, со­бра­ний и союзов... Установить, как не­зыб­ле­мое правило, чтобы ни­ка­кой закон не мог вос­при­нять силу без одоб­ре­ния Го­су­дар­ствен­ной думы и чтобы вы­бор­ным от на­ро­да обес­пе­че­на была воз­мож­ность дей­стви­тель­но­го уча­стия в над­зо­ре за за­ко­но­мер­но­стью дей­ствий по­став­лен­ных от НАС вла­стей ».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Данный до­ку­мент был издан в эпоху Ве­ли­ких реформ.

2) Данный до­ку­мент был одним из ре­зуль­та­тов бли­зо­сти к им­пе­ра­то­ру ли­бе­раль­но на­стро­ен­ных «молодых друзей».

3) Данный до­ку­мент носил разрешительный, но не обя­за­тель­ный характер.

4) Данный до­ку­мент был вы­нуж­ден­ной уступ­кой им­пе­ра­то­ра и от­ве­том на ре­во­лю­ци­он­ные события.

5) После из­да­ния этого до­ку­мен­та боль­шая часть дво­рян от­пу­сти­ла своих кре­пост­ных на волю.

6) Данным до­ку­мен­том объ­яв­ля­лись ле­галь­ны­ми общественно-политические союзы и партии.

Пояснение.

Документ А — указ о вольных хлебопашцах 1803 г.

Документ Б — Ма­ни­фест о граж­дан­ских свободах и Го­су­дар­ствен­ной Думе 17 ок­тяб­ря 1905 г.

1) Дан­ный до­ку­мент был издан в эпоху Ве­ли­ких ре­форм — нет, неверно. К дан­ным ис­точ­ни­кам от­но­ше­ния не имеет.

2) Дан­ный до­ку­мент был одним из ре­зуль­та­тов бли­зо­сти к им­пе­ра­то­ру ли­бе­раль­но на­стро­ен­ных «мо­ло­дых дру­зей» — да, верно, от­но­сит­ся к тек­сту А.

3) Дан­ный до­ку­мент носил раз­ре­ши­тель­ный, но не обя­за­тель­ный ха­рак­тер — да, верно, от­но­сит­ся к тек­сту А.

4) Дан­ный до­ку­мент был вы­нуж­ден­ной уступ­кой им­пе­ра­то­ра и от­ве­том на ре­во­лю­ци­он­ные со­бы­тия — да, верно, от­но­сит­ся к тек­сту Б.

5) После из­да­ния этого до­ку­мен­та боль­шая часть дво­рян от­пу­сти­ла своих кре­пост­ных на волю — нет, неверно. К дан­ным ис­точ­ни­кам от­но­ше­ния не имеет.

6) Дан­ным до­ку­мен­том объ­яв­ля­лись ле­галь­ны­ми об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ские союзы и пар­тии — да, верно, от­но­сит­ся к тек­сту Б.

Ответ: 2346.

Задание 7

Какие три из перечисленных положений характеризуют период «оттепели»? Запишите в ответ соответствующие цифры.

1) сокращение количества издаваемых газет и журналов

2) реабилитация значительной части жертв политических репрессий

3) отмена идеологического контроля в сфере культуры

4) внутрипартийная борьба за власть

5) введение многопартийности

6) политика десталинизации

Пояснение.

1) сокращение количества издаваемых газет и журналов — НЕТ, неверно.

2) реабилитация значительной части жертв политических репрессий — ДА, верно.

3) отмена идеологического контроля в сфере культуры — НЕТ, неверно.

4) внутрипартийная борьба за власть — ДА, верно.

5) введение многопартийности — НЕТ, неверно.

6) политика десталинизации — ДА, верно.

Ответ: 246.

 Задание 8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В начале Великой Отечественной войны для мобилизации тыла и управления страной в военное время был образован ______________________________________.

Б) В 1943 г. в районе станции _______________________ произошло крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны.

В) В ______________ г. был издан Приказ № 227 «Ни шагу назад!»

Пропущенные элементы:

1) Реввоенсовет

2) 1941

3) Прохоровка

4) Государственный комитет обороны

5) 1942

6) Дубосеково

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

А) В начале Великой Отечественной войны для мобилизации тыла и управления страной в военное время был образован Государственный комитет обороны.

Б) В 1943 г. в районе станции Прохоровка произошло крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны.

В) В 1942 г. был издан Приказ № 227 «Ни шагу назад!»

Ответ: 435.

 Задание 9

Установите соответствие между участниками событий военной истории и этими событиями.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

А) Дмитрий Боброк командовал засадным полком в Куликовской битве.

Б) Кузьма Минин руководил ополчением, освободившим Москву от поляков в 1612 году.

В) Александр Меншиков — военоначальник времен Северной войны.

Г) Григорий Потемкин — военоначальник периода русско-турецких войн второй половины XVIII века за присоединение Крыма и Северного Причерноморья.

Ответ: 2154.

 Задание 10

Прочтите отрывок из заявления исторического деятеля и напишите его фамилию.

«7 июля 1917 г., после подавления вооружённого мятежа в Петрограде, поднятого представителями крайних социалистических течений, Временное Правительство приняло решение о немедленном осуществлении предложенной министрами-социалистами программы дальнейшей деятельности Правительства. Эта программа приемлема для меня только в тех частях, которые являются повторением и развитием основных начал, объявленных Временным Правительством в ранее изданных им декларациях. Но она неприемлема для м еня в целом, ввиду явного у клонения её от внепартийного характера этих начал в сторону осуществления чисто партийных социалистических целей…

Я выхожу из состава Временного Правительства и слагаю с себя обязанности Министра-Председателя и Министра внутренних дел».

Пояснение.

Правильный ответ: Львов

 Задание 11

Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Пропущенные элементы:

1) июль 1914 г.

2) ок­тябрь 1917 г.

3) но­ябрь 1920 г.

4) Ге­ну­эз­ская конференция

5) Крон­штад­ский мятеж

6) М. В. Фрунзе

7) Гиммлер

8) Риббентроп

9) ав­густ 1939 г.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

А) Создание Со­ве­та народных комиссаров — пер­во­го советского правительства — ок­тябрь 1917 года.

Б)−В) Штурм Пе­ре­ко­па частями Крас­ной армии под ру­ко­вод­ством М. В. Фрунзе про­хо­дил в но­яб­ре 1920 года.

Г) Чи­че­рин возглавлял со­вет­скую делегацию на Ге­ну­эз­ской конференции.

Д)−Е) Пакт о не­на­па­де­нии в ав­гу­сте 1939 года от имени Германии под­пи­сал Риббентроп.

Ответ: 236498.

Задание 12

Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК.

«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств, большинство партии правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта партия отказалась принять к обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких кривотолков предложение верховного органа Советской власти, Центрального Исполнительного Комитета Советов, признать программу Советской власти, признать Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, признать Октябрьскую революцию и Советскую власть. Тем самым Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракций большевиков и левых эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен.

А вне стен Учредительного собрания партии большинства Учредительного собрания, правые эсеры и меньшевики, ведут открытую борьбу против Советской власти, призывая в своих органах к свержению её, объективно этим поддерживая сопротивление эксплуататоров переходу земли и фабрик в руки трудящихся.

Ясно, что оставшаяся часть Учредительного собрания может в силу этого играть роль только прикрытия борьбы буржуазной контрреволюции за свержение власти Советов».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Данный Декрет был издан в 1917 г.

2) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть политическую систему, существовавшую в стране при императоре Николае II.

3) Данный Декрет способствовал развязыванию в России Гражданской войны.

4) Данный документ заканчивается постановлением о 10-дневном перерыве в деятельности Учредительного собрания.

5) В Декрете большинство собрания обвиняется в призыве к свержению существующей в стране власти.

6) Декрет выражает позицию партии большевиков.

Пояснение.

1) Данный Декрет был издан в 1917 г. — НЕТ, неверно.

2) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть политическую систему, существовавшую в стране при императоре Николае II — НЕТ, неверно.

3) Данный Декрет способствовал развязыванию в России Гражданской войны — ДА, верно.

4) Данный документ заканчивается постановлением о 10-дневном перерыве в деятельности Учредительного собрания — НЕТ, неверно.

5) В Декрете большинство собрания обвиняется в призыве к свержению существующей в стране власти — ДА, верно.

6) Декрет выражает позицию партии большевиков — ДА, верно.

Ответ: 356.

 Задание 13

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Напишите имя монарха, в чьё прав­ле­ние шла война, со­бы­тия которой обо­зна­че­ны на дан­ной схеме.

Пояснение.

На карте изоб­ра­же­ны события русско-турецкой войны 1787−1791 гг. Пра­ви­ла Россией в это время Ека­те­ри­на II.

Ответ: Екатерина Вторая.

 Задание 14

Рассмотрите схему и выполните задания

Напишите фамилию русского полководца, под командованием которого была взята штурмом хорошо укреплённая крепость, обозначенная на схеме цифрой «2».

Пояснение.

Под цифрой «2» обозначен Измаил. Был взят русскими войсками под командованием великого русского полководца А. В. Суворова.

Ответ: Суворов.

 Задание 15

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Напишите на­зва­ние государства, ко­то­рое было ос­нов­ным противником Рос­сии в войне, со­бы­тия которой изоб­ра­же­ны на дан­ной схеме.

Пояснение.

Основным про­тив­ни­ком России в этой войне была Тур­ция или Осман­ская империя.

Ответ: Тур­ция.

 Задание 16

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Какие суждения, от­но­ся­щи­е­ся к событиям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «3», стал базой рус­ско­го Черноморского флота.

2) След­стви­ем данной войны стала по­те­ря Россией территорий, обо­зна­чен­ных на схеме вер­ти­каль­ной штриховкой.

3) Участ­ни­ка­ми войны, со­бы­тия которой изоб­ра­же­ны на дан­ной схеме, были В. А. Кор­ни­лов и П. С. Нахимов.

4) Мир­ный договор, за­вер­шив­ший войну, со­бы­тия которой обо­зна­че­ны на дан­ной схеме, был под­пи­сан в городе, от­ме­чен­ном цифрой «4».

5) Одним из глав­ных событий войны, ход ко­то­рой изображён на дан­ной схеме, было Че­смен­ское морское сражение.

6) Рус­ским флотом в сражении, ко­то­рое произошло у мыса, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1», ко­ман­до­вал Ф. Ф. Ушаков.

Пояснение.

1) Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «3», стал базой рус­ско­го Черноморского флота — ДА, верно, под циф­рой «3» обо­зна­чен Севастополь.

2) След­стви­ем данной войны стала по­те­ря Россией территорий, обо­зна­чен­ных на схеме вер­ти­каль­ной штриховкой — НЕТ, неверно, Рос­сия победила в этой войне и ни­че­го не потеряла.

3) Участ­ни­ка­ми войны, со­бы­тия которой изоб­ра­же­ны на дан­ной схеме, были В. А. Кор­ни­лов и П. С. Нахимов — НЕТ, неверно, эти пол­ко­вод­цы участвовали в Крым­ской войне, ко­то­рая была зна­чи­тель­но позже.

4) Мир­ный договор, за­вер­шив­ший войну, со­бы­тия которой обо­зна­че­ны на дан­ной схеме, был под­пи­сан в городе, от­ме­чен­ном цифрой «4» — ДА, верно, циф­рой «4» на карте обо­зна­чен город Яссы, где и был под­пи­сан мир по окон­ча­нии войны.

5) Одним из глав­ных событий войны, ход ко­то­рой изображён на дан­ной схеме, было Че­смен­ское морское сражение — НЕТ, неверно, Че­смен­ское сражение было в 1770 г.

6) Рус­ским флотом в сражении, ко­то­рое произошло у мыса, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1», ко­ман­до­вал Ф. Ф. Ушаков — ДА, верно, в сра­же­нии у мыса Ки­лиа­крия русским фло­том командовал Ушаков.

Ответ: 146.

 Задание 17

Установите со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми ар­хи­тек­ту­ры и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

А) цер­ковь По­кро­ва в Филях — па­мят­ник от­но­сит­ся к стилю «на­рыш­кин­ское ба­рок­ко».

Б) Зим­ний дво­рец в Пе­тер­бур­ге — па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры по­стро­ен по про­ек­ту ар­хи­тек­то­ра Б. Ф. Рас­трел­ли.

В) зда­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та на Во­робьёвых горах — па­мят­ник от­но­сит­ся к одной из «ста­лин­ских вы­со­ток».

Г) Зо­ло­тые во­ро­та во Вла­ди­ми­ре — па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры был по­стро­ен в пе­ри­од по­ли­ти­че­ской раз­дроб­лен­но­сти.

Ответ: 3651.

↑Задание 18

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Данная монета была выпущена в период руководства СССР Л. И. Брежнева.

2) Князь, памятник которому изображён на монете, был современником князя Олега Вещего.

3) Князь, памятник которому изображён на монете, в течение своего правления был вынужден вести упорную борьбу с печенегами.

4) Событие, юбилею которого посвящена монета, произошло в том же веке, что и основание Москвы.

5) К периоду руководства СССР государственного деятеля, при котором была выпущена монета, относится создание поста Президента СССР.

Пояснение.

1) Данная монета была выпущена в период руководства СССР Л. И. Брежнева — НЕТ, неверно, при Горбачеве.

2) Князь, памятник которому изображён на монете, был современником князя Олега Вещего — НЕТ, неверно, Владимир Святой.

3) Князь, памятник которому изображён на монете, в течение своего правления был вынужден вести упорную борьбу с печенегами — ДА, верно.

4) Событие, юбилею которого посвящена монета, произошло в том же веке, что и основание Москвы — НЕТ, неверно, 988 г. и 1147 г. — века разные.

5) К периоду руководства СССР государственного деятеля, при котором была выпущена монета, относится создание поста Президента СССР — ДА, верно.

Ответ: 35.

 Задание 19

Какие из изображений посвящены событиям, относящимся к периоду руководства СССР государственного деятеля, при котором была выпущена данная монета? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

С Горбачевым связано 3 и 4.

Ответ: 34.