Подготовка к школе Интегрированное занятие № 5 (9,10) «Страна знаний»

Подготовка к школе

Интегрированное занятие «Страна знаний»

Тема: "СТРАНА ЗНАНИЙ"

Цель: уточнить и закрепить знания детей по математике и обучению грамоте, при подготовке детей к школе; учить детей взаимодействовать на занятии; формировать качества личности ребенка; развивать речь и мышление.

Материал к занятию: иллюстрации: лягушка, Баба- Ёжка, школа, геометрические фигуры – круг, квадрат

Орг момент.  - Настал день. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы.

- Как горят глазки детей! Почему? Да от радости, потому что мы оставили свои домашние заботы и принимаем участие в интересном занятии. А чтобы у нас с вами было хорошее настроение, на протяжении всего занятия, предлагаю выполнить массаж пальчиков «Дружба»

Дружат в нашей группе, девочки и мальчики, (растирание ладоней). Мы с тобой подружим маленькие пальчики. (1, 2, 3, 4, 5, поочередное массирование пальцев сначала на одной руке, потом 5, 4, 3, 2, 1 на другой). Чок – чок – чок закружился волчок, (трем ладошки). Он жужжит, гудит, поет, заниматься всех зовет. (сели на стульчики)

- Предлагаю отправиться в путешествие. Вы готовы? Впереди нас ждут три дороги. Посмотрите на них внимательно. Налево пойдете – попадете прямо к лягушкам в болото. К лягушкам в болото кому попасть охота? Направо пойдете – угодите сразу к Бабе – Яге. Здесь в конце дорожки, ждет в ступе Баба – Ёжка. Прямо пойдете, в Страну Знаний попадете. Какую из дорог выбираем?

-Конечно же, правильно, пойдем прямо. Но посмотрите внимательно. Чтобы добраться до Страны Знаний нам необходимо выполнить задания, они находятся в конвертах. Итак, вы готовы? Отвечать надо четко, не выкрикивая, поднимая руку.

1. Первое задание на смекалку (показываем на карточке-помогалочке).  «Сколько рогов у двух коров? » (4)   «Сколько ушей у трех мышей? » (6) «Сколько концов у палки? » (2) «У трех братьев по одной сестренке, сколько всего детей в семье? » (4) «Вот грибочки на лужочке, в желтых шапочках стоят, два грибочка, три грибочка, сколько вместе будет? » (5) «Нужно быстро назвать 5 имен мальчиков, 5 имен девочек, 5названий цветов, 5 необходимых предметов в школе ученику» (5,5,5) «На сколько частей Вася разделил шоколадку, если одну часть он съел сам, две отдал папе с мамой, одну часть предложил сестренке и одна часть у него осталась. На сколько частей разделил шоколадку Вася? » (на 5 частей)

-на полянке было 6 зайчат, два убежало, сколько осталось? (4) (РпК стр. 11)

2. (РпК стр 11 «Машинка»

Сколько кругов? Сколько многоугольников,нарисуем

4. Предлагаю вам конкурс «Не промочи ног»  (РпК стр. 11 «Кочки») Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами болото. Пройти через него можно только по кочкам + ЗПКиР стр. 7 «Волшебный дождик»

5 «А» стр. 19 «М» , Карточка «Скорочтение»

6. «Читаю сам» уровень 1

Повторим:- Сколько месяцев в году? Сколько дней в неделе? Какой день первый? Пятый?

Молодцы! Мы с вами приближаемся к Стране Знаний. Осталось совсем немного.

7. Игра «Наоборот»  Показываю цифру, а как она будет наоборот? (5-2, 6-9, 9-6)

- Спасибо! Посмотрите, оказывается, в Стране Знаний нас ждет школа. Теперь возьмитесь все за руки и передайте частичку своего хорошего настроения товарищу. Я беру руку первого ребёнка за партой. Чувствую, что с частичкой хорошего настроения дружбы стало больше.

Вы сегодня очень хорошо все работали, вместе, спасибо, я вами горжусь! Но, кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью говорим, что победила дружба, смекалка и находчивость. Главный приз – знания и красиво выполненные задания в тетрадках.