Просмотр содержимого документа
«Подготовка к школе. Занятие 12»
Занятие 12
Назови букву
Назови букву
Назови букву
Назови букву
Прочитай
Почему одни согласные синим выделены, а другие зелёным
Прочитай
Почему одни согласные синим выделены, а другие зелёным
Прочитай
Почему одни согласные синим выделены, а другие зелёным
Прочитай
Почему нет пары по твёрдости / мягкости?
Какую букву сегодня будем проходить?
На что она похожа?
Гласный или согласный?
Пропиши в тетради букву Ж
Почему нет пары по твёрдости / мягкости?
Прочитай
Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря! (Шагаем.) Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.) Гуси шеи выгибают, Га-га-га! (Круговые вращения шеей.) Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.) Ветер ветки раскачал (Качаем поднятыми вверх руками.) Шарик тоже зарычал, Р-р-р! (Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой.) Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись.) И опять настала тишь, Ш-ш-ш.
Сделай звуковую схему слов
жук дож-ди лу-жа жар
жа-ра ро-жок лы-жи жир жа-ба по-жар ко-жа уж
Жо-ра ко-жу-ра книж-ка га-ра-жи кру-жит дро-жит дру-жок жаж-да жас-мин
жа-во-ро-нок пи-ро-жок
Прочитай
Пропиши в тетради
Математика
Прямой и обратный счёт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Соседи числа
Запиши цифрой количество котят
- Кого больше - котят или щенков?
- На сколько щенков больше, чем котят?
Что за фигура?
Шесть знакома всем вокруг:
Сверху – крюк, а снизу – круг.
Цифра шесть замок, свисток,
И ракушки завиток.
Шесть ног без копыт,
Ходит, а не стучит,
Летает. А не птица,
Может вверх ногами садиться.
Учимся писать цифру
Цифра шесть – дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Письмо в обычной тетрадь
Составь примеры и обведи
Состав числа 6
Раскрась столько предметов, сколько показывает цифра
Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 5
5
?
1
2
?
3
?
4
?
Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 5
5
4
1
?
2
3
?
4
?
Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 5
5
4
1
2
3
3
?
4
?
Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 5
5
4
1
3
2
3
2
4
1
Назови лишний предмет в каждом ряду. Объясни свой выбор