Подготовка к ВОШ

ВОШ - номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 класс

Ручная деревообработка

Примерное оснащение практического задания

Уважаемые коллеги!

Мы рекомендуем примерное оснащение практического задания, Вы можете дополнить и расширить этот перечень.

Оснащение практического задания по ручной деревообработке.

1. Наличие столярной мастерской на 16-18 рабочих мест (столярных верстаков).

2. Каждое рабочее место должно быть укомплектовано следующей оснасткой и инструментами: разметочными (линейка, столярный угольник, карандаш, ластик, циркуль, транспортир, шило), столярной мелкозубой ножовкой, рубанок, молотком, шлифовальной шкуркой средней зернистости на тканевой основе, столярнымии напильниками, щеткой-сметкой.

3. Сверлильный станок, сверло диаметром 6 мм.

4. Рабочее место должно быть оборудовано местом для сидения (стул, табурет, выдвижное сидение и т.д.).

5. В столярной мастерской наличие настенных или настольных часов. На классной доске написать начало практического занятия и окончание.

6. Для каждого участника:

• Планшетка для черчения, 3 листа бумаги А4, карандаши, линейка, циркуль, транспортир, ластик. Практическое задание, с техническими условиями и картой пооперационного контроля.

• Заготовка – березовый брусок размером не менее 750х25х25 = 1 шт. Заготовка должна быть без дефектов и сколов. Иметь 20% запас заготовок.

• Для декоративной отделки лак, кисти.

1. Учащиеся выполняют практическое задание в рабочей форме.

2. Наличие медсестры в школе и медицинской аптечки в столярной мастерской.

3. Умывальник с сопутствующей оснасткой и электрополотенцем.

Материально-техническое оснащение практического задания

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2017-2018 учебного года

номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 класс

Механическая деревообработка

Примерное оснащение практического задания

Уважаемые коллеги!

Мы рекомендуем примерное оснащение практического задания, Вы можете дополнить и расширить этот перечень.

Оснащение практического задания по механической деревообработке.

1. В столярной мастерской наличие настенных или настольных часов. На классной доске написать начало практического занятия и окончание.

2. Для каждого участника.

• Планшетка для черчения, 3 листа бумаги А4, карандаши, линейка, циркуль, транспортир, ластик.

• Практическое задание с техническими условиями и картой пооперационного контроля.

• Токарный станок по обработке древесины, с набором соответствующих инструментов и оснастки. Наличие защитных очков.

• Один березовый брусок размером 35х35 мм, длиной не менее 150 мм. Заготовка должна быть без дефектов и хорошо высушенной. Иметь 20% запас заготовок.

• Столярный верстак с оснасткой и инструментами: разметочными (линейка, карандаш, ластик, циркуль, шило), столярная мелкозубая ножовка, киянка, шлифовальная шкурка средней зернистости на тканевой основе, столярные напильники, щетка-сметка.

Примечание. Рабочее место должно быть оборудовано местом для сидения (стул, табурет, выдвижное сидение и т.д.).

1. Учащиеся выполняют практическое задание в рабочей форме.

2. Наличие медицинской аптечки в столярной мастерской и медсестры в школе.

3. Умывальник с сопутствующей оснасткой и электрополотенцем.

Материально-техническое оснащение практического задания

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2017-2018 учебного года

номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 класс

Ручная металлообработка

Примерное оснащение практического задания

Уважаемые коллеги!

Мы рекомендуем примерное оснащение практического задания, Вы можете дополнить и расширить этот перечень.

Оснащение практического задания по ручной металлообработке.

1. Наличие слесарной мастерской на 16-18 рабочих мест (слесарных верстаков).

2. Каждое рабочее место должно быть укомплектовано следующей оснасткой и инструментами: плитой для правки, разметочными инструментами (линейка слесарная 300 мм, транспортир, чертилка, циркуль, кернер), молотком, зубилом, слесарной ножовкой, запасными ножовочными полотнами, шлифовальной шкуркой средней зернистости на тканевой основе, драчевыми и личными напильники, набором надфилей, металлическими губками, щеткой-сметкой.

3. Рабочее место должно быть оборудовано местом для сидения (стул, табурет, выдвижное сидение и т.д.).

4. В слесарной мастерской наличие настенных или настольных часов. На классной доске написать начало практического занятия и окончание.

5. Для каждого участника.

• Практическое задание, с техническими условиями и картой пооперационного контроля.

• Планшетка для черчения, 3 листа бумаги А4, карандаши, линейка, циркуль, транспортир, ластик.

• Заготовку 105х55х2 мм. Материал – Ст 3. Иметь 20% запас заготовок.

1. Сверлильный станок, сверла диаметром 6 мм и 2 мм, ключом для патрона, приспособлениями для закрепления заготовок (ручные тисочки), защитными очками.

2. Учащиеся выполняют практическое задание в рабочей форме.

3. Наличие медицинской аптечки в слесарной мастерской и медсестры в школе.

4. Умывальник с сопутствующей оснасткой и электрополотенцем.

Материально-техническое оснащение практического задания

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2017-2018 учебного года

номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 класс

Механическая металлообработка

Примерное оснащение практического задания

Уважаемые коллеги!

Мы рекомендуем примерное оснащение практического задания, Вы можете дополнить и расширить этот перечень.

Оснащение практического задания по механической металлообработке

1. Наличие токарной мастерской на 16-18 рабочих мест.

1. В мастерской наличие настенных или настольных часов. На классной доске написать начало практического занятия и окончание.

2. Для каждого участника:

• Практическое задание, с техническими условиями и картой пооперационного контроля.

• Планшетка для черчения, 3 листа бумаги А4, карандаши, линейка, циркуль, транспортир, ластик.

• Токарно-винторезный станок по обработке металла, с набором соответствующих инструментов и оснастки.

1. Подготовить: центровочное сверло, комплект резцов.

• Наличие шлифовальной шкурки средней зернистости на тканевой основе. Наличие защитных очков.

• Заготовка - круглого сечения Ст3 размером не менее 100 мм, диаметром 20 мм. (Круг стальной ГОСТ 2590-88). Иметь 20% запас заготовок.

• Слесарный верстак с оснасткой и слесарными инструментами, шлифовальная шкурка средней зернистости на тканевой основе, щетка-сметка, ветошь.

Примечание. Рабочее место должно быть оборудовано местом для сидения (стул, табурет, выдвижное сидение и т.д.)

1. Учащиеся выполняют практическое задание в рабочей форме.

2. Наличие медицинской аптечки в мастерской и медсестры в школе.

3. Умывальник с сопутствующей оснасткой и электрополотенцем.

Материально-техническое оснащение практического задания

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2017-2018 учебного года

номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 класс

Электротехника

Примерное оснащение практического задания

Уважаемые коллеги!

Мы рекомендуем примерное оснащение практического задания, Вы можете дополнить и расширить этот перечень.

Оснащение практического задания по электротехнике

1. Кабинет технологии на 16-18 рабочих мест.

Примечание. Рабочее место должно быть оборудовано местом для сидения (стул, табурет, выдвижное сидение и т.д.).

2. В мастерской наличие настенных или настольных часов. На классной доске написать начало практического занятия и окончание.

3. Для каждого участника:

• Практическое задание, с техническими условиями и картой пооперационного контроля.

• Планшетка для черчения, 3 листа бумаги А4, карандаши, линейка, циркуль, транспортир, ластик.

• Электромонтажные инструменты (плоскогубцы, индикаторная отвертка)

• Набор элементов: лампа накаливания с патроном – 2 шт., элемент защиты, элемент управления, монтажные провода, монтажная схема, ампервольтомметр Ц20.

4. Учащиеся выполняют практическое задание в рабочей форме.

5. Наличие медицинской аптечки в мастерской и медсестры в школе.

6. Умывальник с сопутствующей оснасткой и электрополотенцем.