Подготовка обучающихся 4 класса к ВПР

«ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА

К СДАЧЕ ВПР»

Всероссийские проверочные работы – новая процедура оценки качества общего образования, которая согласно приказу министерства образования и науки РФ от 27.01.2017 года № 69 «О проведении мониторинга качества образования» с 2017 года вошла в 4-х классах в штатный режим.

Рособрнадзор сообщает, что ВПР не являются государственной итоговой аттестацией, т.е. выпускным экзаменом в начальной школе. ВПР можно сравнить с контрольными работами, традиционно проводившимися в прошлые десятилетия во многих регионах и отдельных образовательных организациях

Всё-таки чем ВПР отличается от школьных контрольных работ? Во-первых, это единые для всей страны задания – так больше возможности отследить уровень знаний в каждой конкретной школе и в регионе в целом. Во-вторых, это единые требования к процедуре проведения работы. В-третьих, использование современных технологий позволяет обеспечить практически одновременное выполнение работ школьниками всей страны. Тексты для контрольных работ разрабатываются на федеральном уровне под руководством Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

Что дают ВПР

Специалисты утверждают, что ежегодное проведение ВПР выпускников начальной школы в результате позволит:

• Психологически подготовить учащихся к экзаменам в старших классах, в частности к ГИА и ЕГЭ.

• Определить количество и уровень знаний, которые были получены в течение пройденного года обучения.

• Даст стимул к систематическим занятиям в течение всех лет обучения, а не только в выпускных классах.

• Будут видны недостатки учебной программы по проверяемым предметам.

• Родители будут в курсе уровня знаний своего ребёнка.

• Даст возможность улучшить общую систему обучения.

Общая информация о ВПР

Если говорить о подготовке к ВПР, можно выделить три составляющие готовности к ним:

• Информационная готовность (сроки, процедура проведения, структура заданий, знание правил поведения и т.д.);

• Предметная готовность (готовность по определённым предметам, умение выполнять задания);

• Психологическая готовность (эмоциональный «настрой», состояние внутренней готовности к определённому поведению, ориентированность на целесообразные действия).

Контрольная работа по русскому языку состоит из двух частей, первая часть – это диктант с заданиями по грамматике. Именно диктант является основным показателем грамотности ученика. Конечно, диктант должен читаться в соответствии с действующими в языке произносительными нормами.

Вторая часть предполагает работу с предложенным текстом и проверяет, насколько школьники осознанно воспринимают прочитанное и владеют русским литературным языком.

ВПР по математике проверяет, научились ли дети считать, применять математические знания для решения практических задач, логически рассуждать, работать с представленной в разных формах информацией.

ВПР по окружающему миру проверяет достижения не только предметных, но и овладения межпредметными понятиями.

ВПР проходит по следующим правилам:

• Каждому участнику ВПР заранее присваивается индивидуальный код (четырёхзначное число), который используется на всех этапах проведения ВПР.

• В день проведения ВПР каждому ученику выдаётся его код, проводится инструктаж в течение 5 минут, выдаются распечатанные варианты проверочных работ для выполнения заданий. Каждый участник вписывает выданный ему код в специально отведённое поле в верхней правой части каждого листа с заданиями.

• На написание ответов на каждый предмет отведено 45 минут.

• Запрещается пользоваться любыми учебниками, словарями, справочниками во время выполнения заданий.

• По окончанию все работы сдаются.

• Общий балл формируется путем суммирования баллов за выполнение всех заданий работы и его максимальное значение составляет: по русскому языку – 42 балла, по математике – 18 баллов, по окружающему миру – 30 баллов.

• Первичные баллы за выполнение проверочной работы переводятся в отметку по пятибалльной шкале.

Шкала перевода первичных баллов отметку по пятибалльной шкале:

По русскому языку.

По математике.

По окружающему миру.

• Бал за ВПР выставляется за одну-две недели. Все оценки будут доступны каждому учащемуся.

Свою работу по подготовке к ВПР я построила так:

- В начале года мною был составлен план подготовки к ВПР и график дополнительных консультаций. Учащиеся были ознакомлены с планом.

-Заранее, еще в мае, нами были куплены тетради для подготовки к проверочным работам.(в течении года задания я давала только те которые нам были известны т.е.пройдены )и за два месяца мы стали выполнять тесты в полном объеме.

-Здесь нужно помнить,что Любой экзамен — это стресс. ВПР, безусловно, событие, которое вызывает стресс у всех его участников: учащихся, родителей и учителей. Негативные эмоции заразительны. Поэтому мы проводили беседы на которых я познакомила уч-ся с некоторыми приемами, которые помогают справиться с переживаниями. А с родителями родительские собрания,на которых давались советы как учебного характера, так и психологического для подготовки ребят к ВПР.

Огромную помощь сейчас оказывает Интернет; появляются очень хорошие сайты по тестированию , которые позволяют в режиме онлайн провести проверку знаний и объективно оценить уровень знаний.

В своей работе я использовала следущие интернет-сайты:

• на сайте vpr.statgrad.org вы найдёте демоверсии ВПР по всем предметам ;

• на сайте НИКО (Национальные исследования качества образования) https://www.eduniko.ru размещен «Банк заданий» — образцы заданий по всем трем предметам. Потренировавшись, ученик уже будет лучше ориентироваться в форме и направленности вопросов. К тому же ребенок привыкнет к объему работ, который довольно внушителен.

• Как избежать ошибок на ВПР?

• Посоветуйте детям во время проверочной работы обратить внимание на следующее:

• 1. Перед началом выполнения работы необходимо пробежать глазами весь материал, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу.

• 2. Затем внимательно просматривать весь текст каждого задания, чтобы понять его смысл (характерная ошибка во время проверочных работ - не дочитав до конца, по первым словам, учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать).

• 3. Рекомендуется начинать с более легких заданий, чтобы не тратить на них время.

• 4. Если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

О результатах нашей работы с ребятами говорить еще рано. Расписание на этот год: ВПР по русскому языку – 17.04.2018 (диктант) и 19.04.2018 (тестовая часть);

По математике – 24.04.2018;

По предмету «Окружающий мир» – 26.04.2018.

В конце выступления ещё раз хочу обратиться к учителям — мы все хотим, чтобы наши результаты были не хуже, чем у других, но постарайтесь обеспечить объективность выполнения работы, чтобы результатам можно было доверять. Это очень важно, прежде всего, для родителей: они смогут получить объективное представление о знаниях своих детей. Также очень важно сразу увидеть пробелы в подготовке ребенка, понять, какие трудности он может испытывать при обучении в основной школе. И помочь ему, не дожидаясь, когда к шестому-седьмому классу проблемы в учёбе ребенка вырастут как снежный ком.

Дорогие учителя. Повышайте уверенность ребенка в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок!!!