|
Вводно-подготовительная часть
|
Построение.Сообщение задач урока.ТБ
Повороты на месте.
Ходьба.
Равномерный бег с изменением направления.
Ходьба.
Спец. беговые упражнения.
|
10-12'
1 мин
30 с
10 с
3 мин
30 с
4-5 мин
|
Обратить внимание на внешний вид.
Выполнять на
2 счета.
Следить за осанкой, следить , чтобы уч-ся не навалиавались друг на друга
Воостановить дыхание
|
Проверить осанку, равнение.
Дистанция два шага.
Из строя не выходить , не обганять.
Выполнять по диоганали зала
|
|
Основная часть
|
Эстафеты типа «Веселых стартов»:
-переноска мячей;
-прыжки через гимнастическую скакалку;
-по сигналу учащиеся с мячами в руках бегут до кегли, берут скакалку;
выполняют 5 прыжков на скакалке –затем с мячами в руках возвращаются к команде;
-«передал-садись».
Подвижная игра: «Перестрелка». Учитель подбрасывает мяч над средней линией между капитанами. Каждый из них пытается отбить мяч своимигрокам. Поймав мяч , игрок стремится попасть им в противника, не заходя за среднюю черту. Игрок, в которого попали мячом, идет за линию коридора другой команды и находится там , пока свои игроки не бросят мяч ему в руки.После этого он возвращается в свою команду и играет вместе с другими.Побеждает команда, которая выбьет больше игроков мячом.
Развитие двигательных качеств:
-подтягивание.
|
27-28'
6-8 мин
12-14 мин
5-6 мин
|
Индивидуальные указания.Следить чтоб учащиеся не выбегали раньше времени со старта; за правильным выполнением заданий.
Правила игры: 1) играющие не должны заходить за среднюю линию;
2) запрещается бить мячом в голову противника;
3) игрок, поймавшиймяч в воздухе, не считается осаленным;
4) пробегать с мячом можно не более двух шагов;
5) игроки одной команды не должны заходить в коридор другой команды.
Из виса –мальчики, из виса лежа-девочки
|
Посередине площадки проводится линия. На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 1-1,5 м от стены, паралельно средней линии-еще по одной линий-это коридор.Каждая команда занимает свое плое от средней линии коридора. Команды выбирают капитанов.
Поточным способом.
|
|
Заключительный этап
|
Построение.Воостановления дыхания.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание
|
5 мин
1 мин
1мин
1 мин
2 мин
|
Проверить осанку. Отметить лучших.
Д/з: председания на двух ногах.
|
Построение в шеренгу.
Организованный уход в класс.
|