Поэтический голос родного края

Литературная гостиная «Поэтическиq голос родного края».

Цели и задачи:

• формировать культурообразное мышление учащихся на основе интеграции знаний, полученных на уроках русского языка, чтения, истории, музыки;

• обогащение духовного мира учащихся, коррекция их эмоциональной сферы;

• выявление одарённых и талантливых детей, занимающихся поэтическим творчеством;

• создание творческой среды;

• знакомство с местными поэтами;

• приобщение учащихся к самостоятельному чтению;

• развитие читательского интереса;

• развитие творческих способностей учащихся.

Приглашенные:

Оборудование:

• Мультимедиа;

• Компьютер;

• Музыкальная аппаратура;

Ведущий 1 .

Добрый день, дорогие ребята! Литературная гостиная вновь распахнула двери для всех желающих и рада приветствовать всех любителей литературы.

Что такое литература для современного общества?

Ведущий 2

Литература для писателя – это способ передать свое личное мнение, поделиться своим уникальным опытом, рассказать о своих мечтах посредством событий в жизни персонажей. А для читателя – это возможность узнать новое, пережить то, что не позволяет пережить реальная жизнь, подумать и научиться чему-либо. 

Ведущий 1

Тому, кто любит литературу, не нужен ни разумный советчик, ни заботливый утешитель.

Литература – поддержка одинокому, утешение в горестях, радость открытий.

Радость общения с литературой доступна всем!

Когда – то французский писатель Антуан  де  Сент - Экзюпери мудро заметил: «Самая большая роскошь – это роскошь человеческого общения».  

      Общение с людьми талантливыми – двойная роскошь.

Главное – увидеть, заметить его и вовремя сказать ему «спасибо» за щедрость души, за умение дарить свой талант бескорыстно, за то, что он живёт на свете и делает добро.

Ведущий 1: Как вы уже успели догадаться, хозяйкой нашего сегодняшнего вечера будет литература, а долгожданными гостями – стихи. Но не любые стихи, а те, которые написаны Валентиной Яковлевной Некрасовой. Вы знаете ее как замечательного учителя. А сегодня поближе познакомимся и с ее поэзией. Встречаем нашего гостя (аплодисменты). Мы рады приветствовать Вас! Добро пожаловать!

Итак, мы открываем нашу литературную гостиную.

БИОГРАФИЯ В СТИХАХ

Биография ее проста. Родилась и выросла в Красноярово в семье учителей Якова Кондратьевича и Анны Назаровны Некрасовых. После окончания Благовещенского государственного педагогического института в 1972 году приехала работать в родное село. И вот уже 52 года ходит в школу знакомой тропинкой. Она – отличник просвещения.

Это скупые строки биографии. Но за ними – целая жизнь, полная надежд и мечтаний. Тревог и страданий. Жизнь, посвященная своим родным и близким, своим ученикам, которых у нее за эти годы было очень много.

В этой суетной жизни Валентина Яковлевна находит время для любимого дела – пишет стихи.

1. Сколько вам было лет, когда Вы написали свое первое стихотворение?

Хорошо бы быть снежинкой,

Так лететь, кружиться за окном.

И на радость ребятишкам

Стать рассыпчатым снежком.

А снежинки летят и летят,

Касаются мерзлой земли,

И ветром гонимы летучим,

Скрываются где-то вдали.

А ПОЧЕМУ УРОК ДЛЯ ВАС БЫЛ СКУЧЕН?

3. Можно ли научиться писать стихи? Или надо родиться поэтом? А как было у Вас?

2. Любили ли Вы в школе литературу?

3.Что в детстве для Вас было радостью?

СТИХИ: ЛЕТО моего детства – ТРУШ КСЕНИЯ

ВЫШИВКА - ДОЛГУНКОВА ТОНЯ

ВЕДУЩИЙ: В своих стихах Вы говорите о своих родителях. Я хочу прочитать стихотворение «Памяти моего отца посвящается» .

Расскажите, пожалуйста, какую роль Яков Кондратьевич сыграл в увековечивании памяти одного из наших земляков – героя ВОВ.. (О ФИРСОВЕ)

ТЕМА ВОЙНЫ БЛИЗКА В.Я. – МЕМОРИАЛ ПОДО РЖЕВОМ

БОЛДЫРЕВА ВИОЛЕТТА

ПЕСНИ ВОЙНЫ - ПЕРЦЕВА СНЕЖАННА

ВЕДУЩИЙ: В районном конкурсе к юбилею района 2-е место было присуждено Некрасовой Валентине Яковлевне за стихотворение «Посвящение маме» (2006).

Назвали тебя без изъяна,

Тебе это имя под стать,

Родители знали, что «Анна»

Земную несет благодать

в стихах видна глубокая печаль, грусть и тоска дочери о родителях (воспоминания остались на всю жизнь):

…

(ЛЕТО МОЕГО ДЕТСТВА _ТРУШ КСЕНИЯ)

(СКРОМНАЯ ВЫШИВКА - ДОЛГУНКОВА А.)

4. О чем больше любите писать? Какая из тем ближе?

Лирические стихи – очень личные. Их особенностью является автобиографичность.

В своих стихах Валентина Яковлевна обращается к своей юности, которой уже не вернуть:

…В той далекой весне

Я любила, причины не зная,

Старый мартовский снег.

Не вернешься ко мне.

Снег другой.

И я тоже другая…

(«Март») [ 3.с.5.].

Ее любовь – чувство очень личное. Любовь – разлука, любовь – разрыв.

ВАЛЬС ДУНАЙСКИЕ ВОЛНЫ _ПОТОМОВА М.А.

АЛМАЗНОЕ НЕБО - ЧАЩИНА ЮЛИЯ

11

5. В какое время года, в какое время суток , в каком месте Вам легче писать стихотворения?

Как признается Валентина Яковлевна, легче всего сочиняются стихи на природе. Ей знакома каждая тропинка в окрестностях села. Она знает и поляны земляничные, и мари голубичные, и места грибные. Ей вольно дышится среди родных берез и осинок, в разнотравье полей и цветочных лугов. Здесь она отдыхает от забот и тревог:

Разнотравье июльское –

Мед да полынь/.

Ах, дороженька русская,

Мою горечь откинь/.

Ах, дороженька русская,

Ты виляешь слегка.

То тропиночка узкая,

То, как жизнь, широка…

(«Дороженька», 2002)

ЧТЕЦЫ: КРАСОТЫ НЕСРАВНЕННОЙ РАЗДОЛЬЕ _ НАКОНЕЧНЫХ П,
ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТ _ САННИКОВА Л,
МОЙ ЛЮБИМЫЙ - ПИМАНОВА О,Р,

НУ, ЗДРАВСТВУЙ, ОКТЯБРЬ - КЛАЦ ЛЕРА

В большой стране у каждого человека есть свой родной уголок - город или деревня, улица, дом, где он родился. Это его «маленький дом» - его «малая Родина». И где бы ни жил человек, он всегда с любовью и нежностью вспоминает свою «малую Родину».

Любовь к Родине – к России у Валентины Яковлевны неразделима с любовью к малой Родине – к своему краю. Много стихов она посвятила деревне, где провела свое детство, где живет и работает. СЛОВА ГИМНА Красноярова написали тоже Валентина Яковлевна.

6. ВАЛЕНТИНА ЯКОВЛЕВНА, расскажите, пожалуйста, историю написания гимна.

ЮБИЛЯРУ МАЗАНОВСКОМУ РАЙОНУ – КЛАЦ ЛЕРА

ВЕДУЩИЙ: У нас в гостях НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ СУДАРСКИЙ. У ВАС сложился творческий союз. ВСПОМНИТЕ, КАК все начиналось…

ПЕСНИ О СЕЛЕ

СОТРУДНИЧЕСТВО С СУДАРСКИМ Н,А,

Ведущий 2: Нужно подчеркнуть, В.Я. своей поэтической строкой активно вторгается в различные стороны жизни общества. Она остро реагирует на все, что происходит и происходило у нас в стране. И в лирические строки нередко вплетаются мотивы животрепещущие: безжалостные выверты перестройки, Чечня и гибель наших парней, трагедия Беслана, разлад между братскими народами и разрозненность патриотических сил России.

На исходе 20 века, в канун нового 21, в газете «Самовар» было опубликовано ее стихотворение «Уходящему веку», занявшее первое место в конкурсе:

Струится времени река,

Опять меняются века.

Уходит век, немного жаль.

Была в нем радость и печаль.

Любовь была, и кровь из ран.

Рождались гений и тиран.

Летели к звездам корабли,

Реакторы взрывались.

Хоть варвары иконы жгли,

Вновь храмы возрождались.

Один пенициллин открыл,

Другой угробил Хиросиму.

Один поэму сочинил,

Другой стрелял поэту в спину.

Двадцатый век. Мелькали лица.

Менялись страны и границы.

Двадцатый век. Ты нас прости,

Ведь нам с тобой не по пути.

Опять меняются века,

Но жизни вдаль идет строка. [3.с.20].

7. Каким вы видите мир, когда пишите стихи? Что бы Вам хотелось больше всего выразить в стихах?

МОЖНО БРОСИТЬ КАМЕНЬ,,, - БОЛДЫРЕВА КСЕНИЯ

У КАЖДОГО ОГРОМНЫЙ МИР… - ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА КУЧЕР

ВЕДУЩИЙ : В последнее время В.Я. все чаще и чаще задумывается о смысле жизни, о неизбежном уходе. Жизнь скоротечна, невозвратима. Неизбежность принимается ею как Божья данность:

Мы уйдем золотым листопадом… - НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА ЧУХРЯЕВА

ШКОЛЬНАЯ ТЕМАТИКА - пусть загадки

Ведущий- у каждого поэта свой собственный стиль и свои любимые темы. А какая любимая тема у Вас? Прочитайте нам, пожалуйста, свои любимые стихи. 

Ведущий: Все мы сегодня убедились в том, что тематика Ваших стихов щедра и разнообразна: о природе, любви, родительской деревне, родных – словом, обо всем, что мы и называем “малой родиной”. Мы благодарим Вас за встречу, за то, что Вы откликнулись и согласились на эту встречу (Подарить подарки). Надеемся, что эта встреча была не последней.

Диалог с поэтом:

6. Стихи каких авторов вам близки по духу?

7. Что принимаете в жизни, а что – нет? Что цените?

10. Какое Ваше любимое стихотворение? Что послужило поводом для его написания?

Диалог с поэтом:

- у каждого поэта свой собственный стиль и свои любимые темы. А какая любимая тема у Вас? Прочитайте нам, пожалуйста, свои любимые стихи.  Спасибо

1. Что в детстве для Вас было радостью?

3. Любили ли Вы в школе литературу?

3. О чем больше любите писать? Какая из тем ближе?

4. Можно ли научиться писать стихи? Или надо родиться поэтом? А как

было у Вас?

1. Каким вы видите мир, когда пишите стихи? Что бы Вам хотелось больше всего выразить в стихах?

3. Стихи каких авторов вам близки по духу?

7. Что принимаете в жизни, а что – нет? Что цените?

1. Сколько вам было лет, когда Вы написали свое первое стихотворение?

Чем Вы руководствовались при написании своего первого стихотворения?

9. Часто ли Вы вспоминаете о школе?

10. Какое Ваше любимое стихотворение? Что послужило поводом для его

написания?

1. В какое время года, в какое время суток Вам легче писать стихотворения?

12. Сколько стихотворений Вы написали? Какие из них дороже, значимее?

13. Что Вы можете посоветовать начинающим поэтам?