Пояснения к составлению таблиц.

ПОЯСНЕНИЯ К ДОМАШНИМ ЗАДАНИЯМ ПО ТАБЛИЦАМ:

1. В начале таблицы долж быть ЗАГОЛОВОК, т.е. НАЗВАНИЕ таблицы. ен обязательно

2. Потом чертим «ШАПКУ», т.е. озаглавленные колонки.

3. В конце таблицы всегда пишем ВЫВОД: (это значит главную мысль, подводящую итог по всей таблицы) например: египтяне верили во множество богов и силы природы, а значит были язычниками.

ПОЯСНЕНИЯ К ДОМАШНИМ ЗАДАНИЯМ ПО КОНТУРНЫМ КАРТАМ:

1. К/к заполняем по мере прохождения темы, ориентируемся по заданиям, обозначениям (т.е. ЛЕГЕНДЕ карты).

2. Пользуемся данными атласа, учебника и дополнительной литературой (энциклопедией, интернетом).

3. Заполняем ПЕЧАТНЫМИ буквами аккуратно (надписи рек, морей, городов, гор и т.п.)

4. Разукрашиваем, если это требуется по заданию! Слегка, нажимая и растушевывая карандаш (очень темные цвета не выбирать).

5. Использовать можно тонко заточенные карандаши, геливые ручки, но только НЕ ФЛОМАСТЕРЫ и МАРКЕРЫ.

ПОЯСНЕНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КОНСПЕКТА

1. Прочитать текст вдумчиво.

2. Обратить внимание на вопросы за параграфом.

3. Найти ответы на вопросе в тексте.

4. Только ПОТОМ прочитываем текст заново, с карандашом в руке, выбираем самое важное (главное), делая в учебнике пометки (сильно не нажимаем на карандаш!).

5. А теперь приступаем к конспекту, (это своего рода план вашего рассказа), нумеруем предложения, используя арабские и римские цифры, буквы,-,* и т.

Пример:

1. Географическое положение государства.

- место на карте

- реки , моря

- горы

1. Климатические условия:

-

-

1. Занятия жителей:

1. Крестьян

а)

б)

1. Рабов

*

*

1. Знати